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《最新《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》課件PPT：18 免疫缺陷病-藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、最新《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》課件PPT：18免疫缺陷病-藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室2.分類（1）原發(fā)性免疫缺陷病（PIDD）體液免疫缺陷聯(lián)合免疫缺陷補(bǔ)體缺陷吞噬缺陷（2）繼發(fā)性免疫缺陷?。⊿IDD）細(xì)胞免疫缺陷醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室3.特點(diǎn)反復(fù)、持續(xù)嚴(yán)重感染伴有自身免疫病好發(fā)腫瘤醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室2.原發(fā)性T細(xì)胞缺陷DiGeorge綜合征醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室T細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)缺陷CD3-γ缺陷ZAP-70缺陷醫(yī)學(xué)
2、免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室3.聯(lián)合免疫缺陷（CID）（1）Severecombinedimmunodeficiency（SCID）性聯(lián)SCID（XSCID）常染色體隱性遺傳IL-2R（α、β/γgene）突變，T細(xì)胞發(fā)育停滯于pro-T腺苷脫氨酶（ADA）、嘌呤核苷磷酸化酶（PNP）缺陷→T、B發(fā)育受阻，停滯于pro-T、pro-B醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室（2）MHCI、II類分子缺
3、陷MHCICD8+Tc功能↓（TAPgene突變）MHCIICD4+Th功能↓（調(diào)節(jié)geneCIITA缺陷）醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室（3）毛細(xì)血管擴(kuò)張性共濟(jì)失調(diào)綜合征TCRgene缺陷（4）伴濕疹血小板減少的免疫缺陷病T、B、血小板缺陷醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室4.補(bǔ)體缺陷（1）補(bǔ)體成分缺陷C3↓→致死性感染（2）CR缺陷CR3、CR4→白細(xì)胞粘附缺陷醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室（3）補(bǔ)體調(diào)節(jié)因子缺陷C1INH↓：遺傳性血管神經(jīng)性水腫（C2a過(guò)多，血管通透性↑）DAF、CD59↓：陣發(fā)性夜間血紅蛋白尿醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上
4、海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室5.吞噬細(xì)胞缺陷白細(xì)胞慢性肉芽腫反復(fù)化膿性感染醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室Chediak-Higashi綜合癥——吞噬細(xì)胞功能缺陷吞噬細(xì)胞功能缺陷反復(fù)化膿性感染醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室三、繼發(fā)性免疫缺陷?。⊿IDD）原因感染營(yíng)養(yǎng)不良藥物手術(shù)創(chuàng)傷等醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室病因HIV獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS）1981.6.5USACDC1983.USANIHFranceParis醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室
5、CUBYp445f19-8醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室DNA毒性HIVI9.2kb高美國(guó)、歐洲HIVII9.26kb低非洲醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室2.傳播途徑性接觸血液母胎醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室3.特點(diǎn)機(jī)會(huì)性感染條件性腫瘤神經(jīng)系統(tǒng)疾病醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免
6、疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室4.發(fā)病機(jī)制*免疫功能紊亂、崩潰（1）CD4Th↓↓HIV受體——CD4共受體——CCRHIVCD4CCRCD4Th↓↓醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室（2）Tc活化→攻擊ThHIV（超抗原）、多克隆激活Tc（3）Th1、Th2失衡（4）Mφ、DC↓（5）B細(xì)胞多克隆激活→高Ig血癥
7、、self-Ab醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室*抗HIV的免疫應(yīng)答醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)上海第二醫(yī)科大學(xué)免疫教研室4.防治多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度1、從不同的角度思考問(wèn)題2、選取最佳立論角度針對(duì)客觀事物或問(wèn)題，直接提出自己的見(jiàn)解或主張，闡明理由，表明自己的態(tài)度。什么是立論？1、從不同的角度思考問(wèn)題思
8、考的角度1、正面思考2、側(cè)面思考3、反面思考(逆向思維)一、多角度分析思考１、一個(gè)事物或材料，從“正面”和“反面”兩個(gè)角度去審視；２、多人或多物的材料，有幾“人”“
