班級文化特色建設(shè).ppt

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1、班級文化建設(shè)方案——第二次班主任工作培訓(xùn)會議表揚三（2）班班主任孫琳琳老師午休后主動到宿舍帶班。她是今天中午全校班主任中唯一帶班的同志！四（1）班李青老師為全班學(xué)生打湯。我想與大家分享一下這兩位班主任經(jīng)驗：良好班集體塑造從路隊、從紀律開始的；從關(guān)愛學(xué)生開始。德育工作目標學(xué)校工作目標：把學(xué)校辦成學(xué)生喜愛的地方；德育工作目標：把班級辦成學(xué)生喜愛的地方；教育的功能不是改造，是引導(dǎo)！所以，學(xué)生喜歡和興趣培養(yǎng)很重要！學(xué)生喜愛的三個重要因素一、人1、和諧人際關(guān)系（生生、師生）靠制度、靠對工作的熱愛2、人的素質(zhì)發(fā)展（班級文化建設(shè)中對人的培養(yǎng)）二、事（喜歡、豐富多彩、有成功體驗）1、能發(fā)展孩子個性的活動

2、；2、符合學(xué)生年齡特征的活動；3、與培養(yǎng)目標相吻合的活動；三、物（場所、平臺）1、衛(wèi)生整潔的環(huán)境（教室和宿舍）2、能表達學(xué)生的意愿的平臺（班報、班刊、班級網(wǎng)站、宿舍文化設(shè)計方案、班級文化設(shè)計方案等）為什么要做班級文化建設(shè)文化——以文化人。用一些修飾美好的東西，來幫助人們改變一些粗魯?shù)?、野蠻的、不好的東西。關(guān)鍵詞：問題、目標、方法班級文化建設(shè)1、班級的問題在哪里？2、用什么樣的方法和策略來解決？3、我們的教育理想——培養(yǎng)目標是什么？班級文化建設(shè)的基本思路1、研究班級的基本情況，提出問題；2、針對問題和教育愿景，提出目標；目標可分為兩種：集體目標和個體目標。集體目標是面向全班的；個體目標是針

3、對個別特殊學(xué)生的。目標制定要有明確的指向，可測量的指標。目標指向的范疇為：生活能力、學(xué)習(xí)能力、品德發(fā)展目標的類別大致分為：健康目標；獨立生活技能目標；學(xué)習(xí)習(xí)慣目標；學(xué)習(xí)方法目標；品德發(fā)展目標；個性發(fā)展目標；團隊建設(shè)目標、班級特色目標等4、圍繞目標選擇實現(xiàn)目標的策略和方法。基本思路就是：指導(dǎo)——督促——評估——改進提高。比如學(xué)習(xí)目標：掌握語文學(xué)習(xí)方法中的詞語積累法。教師指導(dǎo)：定出積累的標準（1、每天好詞5個，好文章一篇；2、每月達到多少；3、真正積累的標準是什么？）督促：定時間、定檢查團隊、定制度、進行效果評估（獎與罰）、改進提高再比如班級團隊建設(shè)目標：重榮譽、同進步。策略和方法：1、榮譽

4、感的塑造。莊重的入班儀式；2、嚴格的集會要求；3、有特殊的各種榮譽授予儀式；4、班級形成共同進步的理念，每個人以落后為恥，以幫助別人為榮；5、班級形成制度，鼓勵積極進步和主動幫助別人的人；6、對各種競賽、活動都積極踴躍參與。再比如：品德發(fā)展目標：做一個誠實的小學(xué)生。策略與方法：1、誠實的基本內(nèi)容（課程）；2、有關(guān)誠實的人物歷史故事比賽；3、具體階段目標（不遲到、早退、按時交作業(yè)、不懂就問等）；4、評估德育工作的四字真經(jīng)知、情、意、行知：道德認識。提高學(xué)生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”；情：道德情感。創(chuàng)設(shè)情境、培養(yǎng)興趣、樹立榜樣、以情化人；意：道德意志。意志是人們自覺克服困

5、難的心理過程，我們平常所說的勤奮、吃苦、自制、毅力、奮斗都是意志的具體體現(xiàn)。意志是成才的重要保證，因而也是成才的一個必要條件。教育家魏書生要求學(xué)生每天跑數(shù)千米，每天做仰臥起坐、俯臥撐100次，每天還要寫日記，謂之：道德長跑。行：道德行為。兩大道德行為標準：1、不損害他人；2、利人；班級文化建設(shè)幾個重點要求1、班會課課程設(shè)計要明確，要豐富多彩；2、夕會課要有內(nèi)容，成系列，材料完整；3、班級組織建設(shè)要有項目組成員名單，有明確工作責任目標和制度；4、班級活動安排與目標要一致；5、文化建設(shè)要出成果；6、班級建設(shè)要體現(xiàn)個性，解決問題。幾點建議1、班級公約要班級全體共同制定，并討論通過；內(nèi)容必須包含

6、教室是學(xué)習(xí)的地方，班級成員有責任和義務(wù)保持教室的安靜，尤其不影響他人學(xué)習(xí)；另外至少還要把對教師不得在公開場所體罰或變相體罰、侮辱學(xué)生的要求加進去；2、邀請心理學(xué)王老師對學(xué)生做心靈檔案建設(shè)，通過智能類別，以區(qū)別對待；3、為調(diào)動學(xué)生參與的積極性，可設(shè)立各種獎項，以吸引學(xué)生參與，通過多角度評價，讓學(xué)生在不同的角度都有成功的體驗；4、每學(xué)期要安排學(xué)生進行一次認真充分準備的演講，必須脫稿，內(nèi)容自定。近期工作重點1、新生穩(wěn)定工作；（談心、交朋友）2、班風班貌建設(shè)（抓路隊、晨跑、課間操、班級宿舍衛(wèi)生、抓紀律，尤其課堂紀律）我們的舉措1、及時表揚好的班級，好的行為；2、及時曝光不良行為；各班主任要充分利

7、用學(xué)生的集體榮譽感來調(diào)動學(xué)生規(guī)范自己的行為，迅速把班集體建設(shè)起來。