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1、中考作文指導(dǎo)之讓你的作文語言美起來LJ-ppt中考凝眸近幾年中考滿分作文：《那時(shí)花開》（2014.吉林）《我不為那件事后悔》（2014.山東青島）《這樣的畫面，讓我流連》（2014.江蘇南通）《遠(yuǎn)去的聲音》（2013.吉林）《這里有屬于我的世界》（2014.北京）......記敘文怎樣寫才能得高分呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)通過敘述一件或幾件生活中的平凡小事，完成一篇有關(guān)親情或友情或師生情的記敘文。通過范文片段賞析與比較，掌握并會(huì)運(yùn)用“使文章語言美起來”的四種方法。通過構(gòu)思、選材與寫作，感受祖國語言的無窮魅力，學(xué)會(huì)
2、從生活中發(fā)現(xiàn)平凡美，用文字繪出真善美。巧用修辭添文采妙用詞語增文趣精描細(xì)寫繪形象捕風(fēng)捉“景”蘊(yùn)真情讓你的作文語言“美”起來！第一招：巧用修辭添文采一篇文章的語言要想做到“生動(dòng)形象”，就要使用比喻、排比、擬人、對(duì)偶、引用等修辭方法，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性、說服力，增強(qiáng)語言氣勢(shì)，使文章生動(dòng)形象、情緒激昂、氣勢(shì)磅礴。終于等到下課了，我迫不及待地拿出那個(gè)橘子，躲到無人的角落，像科學(xué)家從顯微鏡審視肉眼看不見的化學(xué)物質(zhì)一樣觀察橘子。味蕾上涌起一股股酸水，舌頭如同一只鉤子，恨不得一下子把那個(gè)橘子鉤進(jìn)嘴里?！堕僮铀幔?/p>
3、橘子甜》上他的課，我總是被他的情感所左右。他不是演員，但他情感的變化，卻猶如春末夏初變幻莫測(cè)的云天......你說他老古董嗎？這種新思想至今我還難于接受呢。然而暗地里這些話卻像一團(tuán)火，在我心里燃燒著，越燒越旺......——《高高的云端》看著旁邊熟睡的母親，那；平穩(wěn)的呼吸，那溫暖的淺笑，那迷人的酒窩，讓我的思緒隨風(fēng)飄散，回到過去，想起了那份特殊的禮物?，F(xiàn)在的我已經(jīng)長大，不再是當(dāng)初那個(gè)鬧著向母親要酒窩的小女孩兒了。我漸漸地學(xué)會(huì)了微笑，當(dāng)困難快要將我打倒，當(dāng)詩意的陰影將我籠罩，當(dāng)失敗的恐懼快要將我吞噬的
4、時(shí)候，我總會(huì)用微笑去面對(duì)?！赌赣H教會(huì)我微笑》人生是由無數(shù)個(gè)片斷剪輯而成的，在每個(gè)片斷中，我們都要選擇或被選擇。有的人選擇“酒入愁腸，化作相思淚”；有的人選擇“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；更有人選擇“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”?！度松倪x擇》原文：我們只有樹立遠(yuǎn)大的志向，才能成就一番宏偉的事業(yè)。改文：我們只有抱著“”的豪情壯志，才能成就一番宏偉的事業(yè)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小前幾天，我臉上長出了十幾個(gè)青春痘，我并不在意，哪想到越長越多了。前幾天，我這只有零星幾粒痘痘的臉上‘蹭’地又冒
5、出十幾粒，我并不在意，認(rèn)為這些‘小丘’很快就會(huì)消失的，哪想到，這些小家伙頑強(qiáng)不屈，前赴后繼，只幾天工夫就星羅棋布地在我臉上泛濫成災(zāi)了。（運(yùn)用“蹭”、“小丘”、“頑強(qiáng)不屈”、“前赴后繼”、“星羅棋布”、“泛濫成災(zāi)”等詞語，寫出了臉上的“青春痘”越來越多的的情形，語言生動(dòng)、活潑）第二招：妙用詞語增文趣我們?cè)谧魑臅r(shí)，如果能精心錘煉詞語，根據(jù)具體的語言環(huán)境，選用恰當(dāng)貼切的動(dòng)詞、形容詞、成語，能提升文章的層次和表現(xiàn)力，為文章增色。母親慈愛地摸摸我的后腦勺，給了我一個(gè)很小的橘子。我小心翼翼地接過橘子，委屈的眼淚
6、掉了下來，我是多么希望得到一個(gè)很大的橘子啊。我沒有立即吃掉哪個(gè)橘子，我想把它帶到學(xué)校。晚上睡覺時(shí)我把橘子緊緊地攥在手心，舔著冰涼的橘子皮，不知不覺睡著了?！堕僮铀幔僮犹稹防纤L的眼眶濕潤了，他顧不上自己那天一冷就隱隱作痛的老寒腿，把那張沒貼郵票的賀卡掖在貼胸的口袋里，騎上車就趔趔趄趄地冒著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪上路了。——《母親的賀卡》讀下面一段話，根據(jù)作者想要表達(dá)的感情，修改文中的詞語，使感情更加突出。爸爸媽媽又出門了，每天都是這樣，當(dāng)別人吃完飯，一家子聚在一起的時(shí)候，他們卻總是匆匆收拾完碗筷就趕去
7、店里，將我一個(gè)人留在家里。桌上的臺(tái)燈發(fā)出明亮的光芒，像一只大大的眼睛看著我。委屈、難過，我趴在桌上哭出了聲。扔慘白失神痛哭起來，感覺像被全世界拋棄了！第三招：精描細(xì)寫繪形象要想把人物和事件寫得形象、具體、生動(dòng)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單也最實(shí)用的辦法，就是綜合運(yùn)用動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理描寫，而不是單純的描述事件過程?？季戆l(fā)下來了，我的語文得了100分，我非常高興?？捎袔讉€(gè)同學(xué)卻說我是抄的，在我面前說了很多諷刺話，這對(duì)我刺激很大，更增添了我學(xué)習(xí)的信心。這種非?？辗旱臄⑹鲈诳紙?chǎng)作文中頗具代表性。同學(xué)們是怎么諷刺“我”
8、的？對(duì)“我”造成了怎樣的刺激？“我”的心態(tài)怎樣？毫不具體。我們不妨改動(dòng)一下：成績公布了。哈，100分，萬歲！我想叫想唱，想蹦想跳，想讓所有我認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人分享我的喜悅。幾個(gè)同學(xué)走過來，我笑著迎上去，準(zhǔn)備接受他們的祝賀。哪知鉆進(jìn)耳朵的是一串嘲諷：“瞧那得意勁，麻雀變鳳凰了！”“哼，抄來的分也自豪！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”轟！我頭腦一炸，眼前暖融融的陽光一下變得冷颼颼的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的100分向他們證明：我這只麻雀能變成鳳凰！這段
