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1、先心病圍手術(shù)期的護(hù)理一學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握體、肺循環(huán)的循環(huán)途徑熟悉常見心臟病的分類了解各種先心病的術(shù)后并發(fā)癥闡述法洛四聯(lián)癥、肺高壓的定義學(xué)會(huì)對(duì)先心病患者的健康教育總結(jié)先心病術(shù)后的護(hù)理二正常血液循環(huán)室間隔缺損(ventricularseptaldefect,VSD)(一)概念胚胎期室間隔發(fā)育不全而形成的單個(gè)或多個(gè)缺損,由此產(chǎn)生的左、右兩心室的異常通道。(二)分型膜周型動(dòng)脈干下—漏斗部型肌部型(三)臨床表現(xiàn)癥狀:嬰兒期易反復(fù)發(fā)生呼吸道感染,甚至左心衰竭;2歲以后癥狀好轉(zhuǎn),但勞累后常有氣促、心悸、發(fā)育不良;進(jìn)行性肺動(dòng)脈高壓者,幼年期出現(xiàn)發(fā)紺和右心衰竭。體征:心前區(qū)常有輕度隆起;胸骨左緣第3
2、、4肋間能捫及收縮期震顫,聽到3--4級(jí)全收縮期雜音。輔助檢查:心電圖檢查、X線檢查、超聲心動(dòng)圖。(四)治療原則1.缺損小暫行觀察;2.嬰幼兒心力衰竭反復(fù)發(fā)作,分流量超過50%或伴有肺動(dòng)脈壓力增高應(yīng)早日手術(shù);3.并發(fā)細(xì)菌性心內(nèi)膜炎者,需待炎癥控制后才能考慮手術(shù)治療;方法低溫體外循環(huán)下心內(nèi)直視修補(bǔ)術(shù)(停跳、不停跳)。(五)并發(fā)癥殘余分流Ⅲ度房室傳導(dǎo)阻滯主動(dòng)脈關(guān)閉不全(六)護(hù)理要點(diǎn)心律失常的監(jiān)測預(yù)防肺高壓維護(hù)左心功能何謂肺高壓?肺動(dòng)脈壓力超過正常高限[4.0/2.0KPa(30/50mmHg)]稱為肺動(dòng)脈高壓。先心病常見的肺高壓原因主要包括:心內(nèi)大型左向右分流的存在(VSD、PD
3、A等),肺血管梗阻性疾病,房室瓣反流或肺靜脈異位引流等產(chǎn)生肺靜脈高壓逆行導(dǎo)致肺動(dòng)脈高壓,右室雙出口或單心室等復(fù)雜先心病無肺動(dòng)脈狹窄。根據(jù)肺動(dòng)脈收縮壓增高程度可分為:若肺動(dòng)脈壓超過主動(dòng)脈壓,則引起自肺動(dòng)脈向主動(dòng)脈的逆向分流(即右向左分流),出現(xiàn)紫紺,成為艾森門格爾綜合征(Eisenmenger’ssyndrome)。什么是艾森門格爾綜合癥?艾森門格爾綜合征是肺高壓的終末期,是外科手術(shù)的禁忌證。法洛四聯(lián)癥(tetralogyoffallot,TOF)(一)概念是最常見的紫紺型先天性心臟病,包括肺動(dòng)脈狹窄、室間隔缺損、主動(dòng)脈騎跨、右心室肥大。(二)臨床表現(xiàn)癥狀Symptoms發(fā)紺(
4、Cyanosis)為TOF的主要表現(xiàn)常生后3~6個(gè)月出現(xiàn)發(fā)紺重者新生兒即出現(xiàn)發(fā)紺輕者至年長兒時(shí)才出現(xiàn)輕度發(fā)紺多見于毛細(xì)血管豐富的淺表部位,如唇,指(趾)甲床等(二)臨床表現(xiàn)癥狀Symptoms缺氧發(fā)作(Cyanoticspells)發(fā)作時(shí)主要表現(xiàn)為煩躁不安,呼吸困難、發(fā)紺加重、哭聲微弱、暈厥、肌張力低下。發(fā)作可持續(xù)數(shù)分鐘或數(shù)小時(shí)哭鬧、感染、貧血、寒冷等均可誘發(fā)多在嬰兒期發(fā)生,發(fā)生率約占20%~25%。2歲以后有自然改善的傾向(二)臨床表現(xiàn)癥狀Symptoms活動(dòng)耐力差、蹲踞現(xiàn)象(Squatting)動(dòng)脈血氧含量下降,故活動(dòng)耐力減少,稍一活動(dòng)即感心慌、氣短、發(fā)紺加重較大兒童通常
5、不能長時(shí)間站立或行走,喜蹲踞位。嬰幼兒喜采取背弓位或胸膝位蹲踞現(xiàn)象是TOF的突出特點(diǎn)(二)臨床表現(xiàn)體征Signs發(fā)育不良,口唇、指、趾、甲床發(fā)紺,杵狀指。胸前心搏動(dòng)增強(qiáng),可捫及震顫,胸骨左緣第2、3、4肋間聽到收縮期雜音。(三)治療適應(yīng)征1、癥狀輕,5歲后施行根治術(shù);2、嬰幼兒缺氧嚴(yán)重,頻發(fā)呼吸道感染和暈厥,先行姑息性分流術(shù),長大再行根治術(shù)。方法1、分流術(shù);2、根治術(shù)。(四)并發(fā)癥低心排灌注肺(五)護(hù)理要點(diǎn)術(shù)前吸氧、加強(qiáng)營養(yǎng)術(shù)后1.灌注肺2.觀察引流3.心律、心率4.循環(huán)功能的維護(hù)五臨床護(hù)理護(hù)理問題:焦慮、恐懼。護(hù)理目標(biāo):盡快熟悉病區(qū)環(huán)境,適應(yīng)醫(yī)院生活。護(hù)理措施:1.介紹病區(qū)
6、環(huán)境及設(shè)施;2.介紹科主任、護(hù)士長、主管醫(yī)生和責(zé)任護(hù)士,消除病人的陌生感;3.介紹病區(qū)有關(guān)作息時(shí)間,打開水、就餐、東西放置、貴重物品的保管、陪伴制度;4.介紹同病室及同種疾病的病友,解除心理負(fù)擔(dān),增加信心,使病人及家屬對(duì)我們產(chǎn)生信任感,建立良好的護(hù)患關(guān)系。五臨床護(hù)理護(hù)理問題:手術(shù)相關(guān)知識(shí)的缺乏。護(hù)理目標(biāo):熟悉術(shù)前準(zhǔn)備內(nèi)容,了解手術(shù)方法及過程。護(hù)理措施:1.講解練習(xí)咳嗽、深呼吸、床上解大小便的正確方法及意義;2.告知禁食水的時(shí)間及意義;3.清潔灌腸的注意事項(xiàng)及配合技巧;4.術(shù)前用藥的作用、方法;5.向患者介紹手術(shù)過程以及術(shù)后可能出現(xiàn)的一些問題。五臨床護(hù)理護(hù)理問題:對(duì)手術(shù)的焦慮、
7、恐懼。護(hù)理目標(biāo):消除恐懼心理,對(duì)手術(shù)充滿信心。護(hù)理措施:1.鼓勵(lì)患者及家屬說出疑慮及所關(guān)心的問題;2.讓術(shù)后病人進(jìn)行現(xiàn)身教育;3.讓患者了解ICU環(huán)境,了解各種儀器的功能以及報(bào)警聲音;4.教會(huì)患兒無聲交流,以便配合術(shù)后的治療與護(hù)理工作;5.說明術(shù)前注意事項(xiàng)。六健康教育(一)用藥相關(guān)知識(shí)缺乏繼續(xù)服用強(qiáng)心、利尿、擴(kuò)血管藥物3~6個(gè)月。強(qiáng)心劑利尿劑擴(kuò)血管藥六健康教育(二)飲食相關(guān)知識(shí)缺乏告知患者進(jìn)食富含營養(yǎng)、易于消化的食物,并添加:肉、魚、蛋、粥、蔬菜、水果等,補(bǔ)充蛋白質(zhì)及維生素。六健康教育(三)傷口及疼痛護(hù)