最新家長會2教學講義ppt課件.ppt

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1、家長會2首先,對各位家長能在百忙之中抽空來參加這次家長會表示感謝!孩子的教育一直都是我們非常關心的問題,把孩子培養(yǎng)成才也是我們家長和學校的共同責任,共同的愿望。召開這次家長會的目的是為了家長更好的了解學校及班級工作,同時加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。五年級是小學階段中一個關鍵性的年級。在這個階段,學生的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個階段的學習,那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。為什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為五年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化:4、

2、學習難度說到學習在座的家長都深有體會,現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時,家長們還能幫一幫?，F(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對多了,但也不至于說要寫到晚上十一、二點主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習,而應是一種主動學習。但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動學習,甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在入五年級以后就不提倡這種做法了,學生應該是自己主動的去學習,是我要學而不是“要我學?！卑嗉壡闆r:我們班共有38人，大部分同學學習都比較努力，聽

3、話，能獨立完成每天老師交代的任務。有鄒晴晴，許思皓，孔令森，孔藝杰，黃梓茵，傅煒欣，孔詩如，鐘怡柔，劉雨馨，林少銘。這些孩子都是非常棒的。但孩子終歸是孩子，他們的自我約束能力比較差，缺乏持之以恒的毅，在學習過程中出現(xiàn)這樣或那樣的問題。這就需要我們各位家長跟老師密切配合起來，共同打造孩子美好的明天。本班存在的問題1、部分學生學習目的不夠明確,學習態(tài)度不夠端正,缺乏主動性，貪玩、上網(wǎng)玩游戲，無心學習，不交作業(yè)。2、部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草。3、安全教育。家長要做的：一、建立一個良好的家庭環(huán)境，每個孩子都有一個家，父母是孩子的第一任老師

4、，家庭環(huán)境（家風）的好壞，直接影響孩子的健康成長。所以父母要以身作則，在孩子面前做好表率。二、關心孩子的學習，家長要認真督促，仔細檢查，以平和的心態(tài)去看待孩子。三、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，抓作業(yè)，抓態(tài)度，關注學習過程，制定學習計劃，確定學習目標，給孩子多點鼓勵和信心。四、針對學生的情況，做好孩子的安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系，溝通，支持老師的工作。1.復色波1.3光波場的時域頻率譜(Time-domainfrequencyspectrumoflightwavefield)2.頻率譜3.準單色光1.復色波實際上，嚴格的單色光波是不存在的，所能得到的各種光波均為復色波。前面，我們討論了頻

5、率為ω的單色平面光波所謂復色波，是指某光波由若干單色光波組合而成，或者說它包含有多種頻率成分，它在時間上是有限的。1.復色波復色波的電場可表示為各個單色光波電場的疊加，即在一般情況下，若只考慮光波場在時間域內(nèi)的變化，可以表示為時間的函數(shù)E(t)。根據(jù)博里葉變換，它可以展成如下形式：exp(-i2?vt)為傅氏空間（或頻率域）中頻率為v的一個基元成分，取實部后得cos(2?vt)。因此，可將exp(-i2?vt)視為頻率為v的單位振幅簡諧振蕩。2.頻率譜E(v)隨v的變化稱為E(t)的頻譜分布，或簡稱頻譜。上式可理解為:一個隨時間變化的光波場振動E(t)，可以視為許多單頻成分簡諧振蕩的疊加，各

6、成分相應的振幅為E(v)，并且E(v)按下式計算：2.頻率譜一般情況下，由上式計算出來的E(v)為復數(shù)，它就是v頻率分量的復振幅，可表示為E(v)模，?(v)為輻角。因而，│E(v)│2就表征了v頻率分量的功率，稱│E(v)│2為光波場的功率譜。2.頻率譜一個時域光波場E(t)可以在頻率域內(nèi)通過它的頻譜描述。下面，對于幾種經(jīng)常運用的光波場E(t)，給出其頻譜分布。（1）無限長時間的等幅振蕩其表達式為式中，E0、v0為常數(shù)，且E0可以取復數(shù)值。2.頻率譜由（51）式，它的頻譜為（1）無限長時間的等幅振蕩等幅振蕩光場對應的頻諧只含有一個頻率成分v0，我們稱其為理想單色振動。其功率譜為│E(v)│

7、2，如圖所示。（1）無限長時間的等幅振蕩tE(t)E0vv0?E0?2?E(v)?2（2）持續(xù)有限時間的等幅振蕩這時其表達式為（設振幅等于1）（2）持續(xù)有限時間的等幅振蕩或表示成相應的功率譜為可見，這種光場頻譜的主要部分集中在從v1、到v2的頻率范圍之內(nèi)，主峰中心位于v0處，v0是振蕩的表觀頻率，或稱為中心頻率。（2）持續(xù)有限時間的等幅振蕩TtE(t)1T2?E(v)?2?vvv1v0v2為表征頻譜分布特性，