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1、小兒鋅缺乏癥鋅在人體的作用：鋅對人體多種生理功能起著重要作用，參與多種酶的合成，加速生長發(fā)育，增強創(chuàng)傷組織再生能力，增強抵抗力，促進性機能。鋅缺乏時導致的全身各系統(tǒng)功能紊亂產(chǎn)生的綜合病癥稱為鋅缺乏癥。鋅是人體必需的微量元素之一，其在體內(nèi)的含量僅次于鐵，位居第2位。鋅具有多種生理功能，鋅缺乏將導致多種功能紊亂。鋅缺乏的病因：1.攝入不足（人工喂養(yǎng)、未及時添加輔食，小兒生長速度較快，易發(fā)生鋅的相對攝入不足。）2.吸收不良（慢性腹瀉、慢性痢疾、膽囊纖維化、腸道感染等疾病，均可減少鋅的吸收。）3.丟失過多（鉤蟲病、瘧疾、外傷、燒傷、手術(shù)和大量出汗都會造成鋅的丟失過多。）4.疾病影響（長期感染、發(fā)熱時
2、的鋅需要量增加，同時食欲減退，如不及時補充，則導致鋅缺乏。）5.藥物影響（長期使用金屬螯合劑(如青霉胺、四環(huán)素、EDTA等)，可降低鋅的吸收率及生物活性，）預防護理：母乳中含鋅量較高，范圍為3～23μg/L，應提倡母乳喂養(yǎng)，嬰兒母乳喂養(yǎng)對預防鋅缺乏性疾病有益。鋅在魚類、肉類、動物肝腎中含量較高。多食用含鋅高而且容易吸收的食物，牡蠣、可可、鯡魚中含量最高且易吸收；奶品及蛋品次之；水果、蔬菜等含量一般較低。青少年的生長發(fā)育十分迅速，各個器官逐漸發(fā)育成熟，思維活躍，記憶力最強，是一生中長身體、長知識的重要時期，故營養(yǎng)一定要供應充足。預后：及時診斷及時補充鋅劑，預后良好。缺鋅小兒補鋅后身高、體重恢復
3、明顯。經(jīng)研究證實，青少年和學齡兒童有生長停滯和性成熟遲緩者，將食物強化鋅后，很快使病人發(fā)育趨于正常。謝謝！學習描寫景物了解學會描寫景物的意義：烘托環(huán)境、渲染氣氛，用以幫助人物表達當時的思想情感了解并掌握寫景的方法：（一）、觀察（事物）：形、色、聲、態(tài)、氣(味）。觀察事物要細致，要調(diào)動各種感官，從視、觸、聽、味、嗅覺等方面去入手觀察的方法:(1)定點觀察法(2)移步換景法6（二）、描寫:就是抓住事物特征，運用比喻、擬人等修辭表現(xiàn)事物的形、色、聲、態(tài)、氣等方面，運用語言把它描述出來。（三）注意觀察和描寫的層次清楚:從上到下從左到右從內(nèi)到外從大到小從春到冬從東到西從主到次從近到遠從早到晚等等（空間
4、順序和時間順序）注意：寫景抒情，要情景交融。例如：1、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼（）（）（）2、風里帶來些新翻泥土的氣息，混著情操味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣了醞釀。（氣味的觀察）（嗅覺）3、雨、是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細絲（形的觀察），密密的斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（態(tài)的觀察）（比喻）（視覺）4、他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（態(tài)的觀察）（擬人）（視覺）態(tài)的觀察擬人視覺5、看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑（色的觀察），樹尖上頂著一髻兒百花，好像日本看護婦（形的觀察）給山們鑲上一道銀邊（色、形的觀察）（擬人、比喻）（視覺）6、
5、快到日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，哪點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（色、態(tài)的觀察）（擬人）（視覺）7、晚霞像火焰一般燃燒，遮掩了半個天空。（色、態(tài)的觀察）（比喻）（視覺）8、這時候一輛大車軋軋地響著，（聲的觀察）（聽覺）9、鳥兒將巢安在返還嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風流水應和著。（色、態(tài)、聲的觀察）（擬人）（視覺、聽覺）10、“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像媽媽的手撫摸著你。（比喻）（觸覺）7寫作我們這里，山清水秀，美景處處。小溪、果園、山坡、池塘、竹林、村莊、田野…哪里不是美景呢？春天風和日麗、山花爛漫、春水渙渙、鳥語花香；夏天藍天白云
6、、禾苗茵茵、青山綠水、稻穗飄香；秋天碩果累累、收割景象、山色斑斕、五彩繽紛；冬天寒風呼嘯、雪花飄飄、白雪皚皚、張燈結(jié)彩，喜氣洋洋……大到名勝景點、村莊院落，小到一個花園、一條小溪、一片竹林都可以寫。9要求：1、自選題材自擬題目如：校園一角、我家的果園、燦爛的桃林、美麗的小溪、漂亮的池塘、迷人的田野、新村煥彩、夢幻般的湖金色的田野等等2、寫一段100---200字的文字，把你所見到的美景描寫出來，向同學們展示。（看誰寫得又快又好?。?0一、同學之間相互閱讀作文（2---3份）（盡量多讀同學作文）二、相互閱評同學作品（1份）（下簡短評語1、2、3、）三、“奇文共欣賞、疑義相與析”優(yōu)作推薦與欣賞、
7、師生共評（3---5份）四、教師小結(jié),肯定成績，指出不足，提出補救措施。10祝同學們：學習愉快，在努力中進步！謝謝大家
