最新指針初步教學(xué)講義PPT課件.ppt

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1、指針初步學(xué)習(xí)路線圖2引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)任務(wù)1編寫工具函數(shù)，完成兩個(gè)變量值的交換。任務(wù)2編寫函數(shù)，將一個(gè)浮點(diǎn)數(shù)拆分為整數(shù)部分和小數(shù)部分37解決方案：輸出參數(shù)將main函數(shù)中變量的地址作為參數(shù)傳遞到被調(diào)函數(shù)&a，&bswap函數(shù)中接受main函數(shù)中變量的地址，對main函數(shù)中變量按地址訪問。函數(shù)形參變量是能接受地址的參數(shù)——輸出參數(shù)能接受地址的變量——指針變量指針的概念指針——內(nèi)存空間的地址。指針變量——可以存放地址的變量，長整型。指針變量有數(shù)據(jù)類型，數(shù)據(jù)類型確定指針變量從其值（地址值）開始可控制的字節(jié)數(shù)——由指針變量所指的存儲(chǔ)單元的數(shù)據(jù)類型確定。使用指針變量可突破局部變量的使用范圍的限制，

2、按地址訪問所指向的內(nèi)存空間。89指針變量的定義數(shù)據(jù)類型*變量名int*p,a;p為指向int型變量的指針變量，即p中只能存放int變量的地址值使用指針前一定要對指針變量賦值10指向操作給指針變量賦地址值指針變量名=&普通變量名p=&a;//&a為變量a的起始地址&aap引用引用的實(shí)質(zhì)是按指針變量的地址值訪問內(nèi)存空間。*p?a如：a=5;?*p=5;11指針變量應(yīng)用——被調(diào)函數(shù)通過輸出參數(shù)向主調(diào)函數(shù)傳值被調(diào)函數(shù)形參使用輸出參數(shù)獲取主調(diào)函數(shù)中局部變量的地址值輸出參數(shù)——指針變量在被調(diào)函數(shù)中通過指針變量的形參訪問主調(diào)函數(shù)的局部變量。交換算法的實(shí)現(xiàn)sample06_1.cppvoids

3、wap(int*pa,int*pb){intt;t=*pa,*pa=*pb,*pb=t;}intmain(){…swap(&a,&b);…return0;}&b20&a10apabpbpa=&a;pb=&b;12任務(wù)2編寫函數(shù)split，將一個(gè)浮點(diǎn)數(shù)拆分為整數(shù)部分和小數(shù)部分任務(wù)描述對任意一個(gè)浮點(diǎn)數(shù)，分別取其整數(shù)部分和小數(shù)部分，得到兩個(gè)結(jié)果split函數(shù)并不能達(dá)到分解浮點(diǎn)數(shù)的目的【sample06-02.cpp】voidsplit(floatx){intiNumber;floatfNumber;iNumber=(int)x;fNumber=x-iNumber;}13需求二：被調(diào)函

4、數(shù)需要返回多個(gè)結(jié)果到主函數(shù)對任意一個(gè)浮點(diǎn)數(shù)，分別取其整數(shù)部分和小數(shù)部分，得到兩個(gè)結(jié)果，一個(gè)函數(shù)只能通過返回語句return返回一個(gè)值。如何將函數(shù)計(jì)算得到的兩個(gè)結(jié)果返回到主調(diào)函數(shù)14解決方案在main函數(shù)中預(yù)先準(zhǔn)備好兩個(gè)存放結(jié)果的變量，將這兩個(gè)變量的地址傳遞到split函數(shù)中，split函數(shù)按地址訪問main函數(shù)的變量，直接將結(jié)果寫進(jìn)main函數(shù)的變量中。15拆分浮點(diǎn)數(shù)的實(shí)現(xiàn)sample06_02.cppvoidsplit(floatnumber,int*pi,float*pf){*pi=(int)number;*pf=number-(*pi);}intmain(){……spli

5、t(number,&iNumber,&fNumber);……return0;}&fNumber&iNumberiNumberpifNumberpf16實(shí)踐編程實(shí)現(xiàn)求某天是該年的幾月幾日？17編程實(shí)現(xiàn)求某天是該年的幾月幾日sample06_03.cpp要求：（1）定義判斷某年是否是閏年函數(shù)intisLeap(intyear)（2）定義已知某年及該年的第幾天求改該天是該年的幾月幾日函數(shù)voidgetDate(inty,intdays,int*pm,int*pd)定義main函數(shù)實(shí)現(xiàn)功能1819getDate函數(shù)分析算法分析：第幾天變量為days循環(huán)i從1月開始獲得第i月的天數(shù)day

6、如果days>day則days減去第i月的天數(shù)day否則終止循環(huán)(break)i即為所求月份，days的值為所求日數(shù)。已知：年、第幾天求：哪月、那日20算法實(shí)現(xiàn)：voidgetDate(inty,intdays,int*pm,int*pd)/*y為年份，days為該年的某天，pm指向主調(diào)函數(shù)中存放某天的月值變量，pd指向主調(diào)函數(shù)中存放某天的日值變量*/{intm,d;……（計(jì)算得某天的月份m,日數(shù)d）*pm=m;*pd=d;}課后閱讀第8章8.1，8.221欣賞下列兩個(gè)語段，并指出它們的技巧1.Briefasthepassageis,itstillarousesmyendles

7、simaginationtothepasttime.WereIinthepast,IwouldlikethatIstayedinBritaininthe19thcentury,whereandwhentheRevolutionofIndustrywasflourishing.Withtheinspiringatmosphereofthecreativetimes,Iwouldtrymyutmosttodomyfavoritescientificexperiment,sinceIhavegre