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1、班級微信群管理.微信，隨時關(guān)注，無處不在（圖片，語音，視頻）。班級微信群的能量是倍增和放大的（正能量，負(fù)能量同樣效果）。所以，如果想正能量多多，首先要把各項(xiàng)工作做細(xì)做好。其他的科任老師包括生活老師也要聯(lián)系好，也可以讓他們反饋?zhàn)约核茌牭氖虑椤Ｒ彩羌议L反饋孩子在家表現(xiàn)的平臺，有了這個平臺，孩子們在家里做家務(wù)都很帶勁，個別，特殊的情況（例如：作業(yè)差的表現(xiàn)不太好的，不睡覺的等等）工作要做在家長的前面，私下交流?？梢噪娫?，可以微信。特別是安全方面的問題，例如摔跤了，打架了等等，一定要提前告知家長，以免回到家以后，家長發(fā)現(xiàn)孩子身上
2、有傷痕，心里無比氣憤，在群里找茬，帶動負(fù)能量。遇到有些家長突然在群里發(fā)的帶著找茬性質(zhì)的言語，可以私下與他交流，或者電話交流。不在群里做過多解釋，以免引發(fā)其他家長起哄。語言的藝術(shù)化（特別是語文老師)，可多向龔丹老師學(xué)習(xí)。她的語言組織能力真的好棒！謝謝大家！學(xué)習(xí)目標(biāo)2.培養(yǎng)觀察周圍事物的能力，認(rèn)識自然，并且能運(yùn)用擬人等手法對所觀察的事物作細(xì)致生動的描述，進(jìn)而熱愛生活，對周圍事物充滿愛心和興趣。1.練習(xí)有感情地朗讀課文。3.學(xué)習(xí)好課文，編寫簡要提綱。魯迅（1881——1936）原名周樹人?，F(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。1
3、918年，首次運(yùn)用“魯迅”的筆名發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說《狂人日記》?！冻ㄏκ啊番F(xiàn)代散文集。該書收錄回憶性散文10篇，是魯迅1926年2月到11月間所寫。散文中回憶了青少年時代的生活往事。作品以清新舒展的筆調(diào)敘述了作者童年、少年、青年時代的生活片斷，描繪了作者家鄉(xiāng)的風(fēng)俗人情，表達(dá)了對師友親朋的懷念。百草園“我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園?！薄癌┅┢渲兴坪醮_鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園?！弊x課文思考1、依題目把課文分為哪兩個部分？2、對百草園的描寫重點(diǎn)寫了哪些內(nèi)容？3、作者對百草園的生活有什么
4、感受？百草園的美景關(guān)于百草園的神奇的故事——美女蛇冬天在百草園的游戲——拍雪人和捕鳥對百草園的無限喜愛、對童年生活的無限眷念作者描繪了夏秋時節(jié)百草園的那些景物？各有什么特點(diǎn)？從哪個角度進(jìn)行描繪的？菜畦碧綠色彩石井欄光滑觸覺皂莢樹高大形狀桑椹紫紅色彩鳴蟬長吟聽覺黃蜂肥胖、伏體態(tài)動作云雀輕捷直竄體態(tài)動作景物特點(diǎn)描寫角度挑戰(zhàn)一：上述表格中景物描寫的順序是什么？挑戰(zhàn)二：你能用“不必說”……“也不必說”……“單是”……的句式也寫一段景物描寫嗎？先靜物后動物，寫靜物從低到高。寫動物則從高到低泥墻根一帶的景色描寫景物特點(diǎn)描寫角度油蛉低
5、唱聽覺蟋蟀彈琴聽覺斑蝥按、拍、噴聲響動態(tài)何首烏木蓮纏絡(luò)蓮房般果臃腫的根狀態(tài)覆盆子似珊瑚珠、酸甜色彩味覺我和作者對話你知道“我”采用何種修辭寫油蛉蟋蟀的嗎？你知道“我”當(dāng)時的心情嗎？擬人；喜悅的心情你知道我在泥墻根一帶做了幾件事？找蜈蚣、按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子四件事從我的描述中體會出我“追求新奇、灑脫、喜悅的心情”了吧？！你說我說大家說1.比比誰復(fù)述得比長媽媽說的好？2.說說第三自然段在文中的作用？承上啟下的過渡段，交代了不到長的草里去的原因，引出下文長媽媽的故事3.你覺得這個故事和文章主旨的關(guān)系是什么？這個故事和百草
6、園有關(guān)系，對孩子有吸引力，增加了百草園的魅力，表現(xiàn)了孩子的好奇心理和我一起來捕鳥你知道冬天在百草園捕鳥的條件是什么嗎？你能復(fù)述一下捕鳥的經(jīng)過嗎？捕鳥的結(jié)果常常怎樣？你能連續(xù)用五個以上動詞寫一個游戲或連續(xù)動作嗎？怎么樣和我比一比！作者連用11個動詞（9個是人捕鳥的動作，2個是鳥的動作）將捕鳥的全過程簡明扼要地敘述清楚了1.第九段中作者連用三個“也許是”是什么修辭手法？作用是什么？三個排比句.表現(xiàn)了小孩子的猜測心理。2.第九段最后兩句是什么句式？作用是什么？兩個嘆句感，寫出了“我”即將離開百草園的無限依戀之情。默讀思考1、兩
7、部分內(nèi)容是怎樣銜接的？畫出過渡的句子來。先生是一位極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。魯迅的塾師壽鏡吾2、作者從哪些方面寫三味書屋？介紹了竹門、書房、匾、畫和鹿。順序：從大到小、由遠(yuǎn)到近（樂屋）好奇：大匾、畫幅、儀式可敬：淵博的宿儒不常用戒尺有趣：折臘梅花、尋蟬蛻、喂螞蟻有成就感：對課、描畫三味書屋3、三味書屋中的學(xué)習(xí)生活有哪些樂趣和煩惱？到后園折臘梅、尋蟬蛻、捉蒼蠅、喂螞蟻、做盔甲套手指游戲課堂上偷偷繡像魯迅對先生的態(tài)度是什么？仰慕，對他的淵博的知識感到信服。而且也很愛戴他。本文通過對百草園和三味書屋的回憶，寫出了那一顆調(diào)皮天真的
8、童心和對大自然的熱愛和對新鮮知識的追求,同時也流露出對私塾教育的不滿。魯迅在三味書屋的三個故事：魯迅制作了一張書簽，中間豎寫“讀書三到：心到，口到，眼到”10個字，夾在書頁里。讀書時，讀一遍書，思考一個問題。同學(xué)們很贊賞，紛紛仿效起來。有的同學(xué)整天只想玩，常常背著老師拉別人一起玩。魯迅為防止同學(xué)影響自己的學(xué)習(xí)，就在書
