《逐幀動畫》教案.docx

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1、1.1逐幀動畫教材內(nèi)容分析1、本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位與傳統(tǒng)的逐幀動畫相比，F(xiàn)lash動畫特點是關鍵幀動畫，而關鍵幀動畫又分為兩大類：動作補間動畫和形狀補間動畫。本節(jié)課關鍵幀的動畫實例——“沿直線運動的小球”是“動作補間動畫”制作中最基礎的部分，由它可以派生出很多類的動畫。動作補間動畫涉及到Flash的元件，元件是制作Flash動畫的基本元素，學生初次接觸，只要求會用即可，下節(jié)課再作詳細介紹。2、教學重點、難點：重點：關鍵幀動畫的概念過渡幀與空白幀難點：逐幀動畫與關鍵幀動畫的比較3、課時安排：1課時教學目標1.知識與技能①了解Flash制作動畫的特點——關鍵幀動畫（補間動畫）②理

2、解過渡幀與空白幀③初步學會圖形元件的建立、使用與修改（大小、方向、顏色）方法④掌握動作補間動畫的創(chuàng)建方法⑤初步學會繪圖工具的使用方法2.過程與方法①通過制作“小球沿直線運動”關鍵幀動畫，初步學會動作補間動畫的制作方法；②分析“小球沿直線運動”動畫，理解關鍵幀動畫、過渡幀與空白幀的概念③在制作過程中初步學會圖形元件的建立、使用與修改（大小、方向、顏色）方法④通過對比逐幀動畫和關鍵幀動畫的時間軸，直觀上能區(qū)分逐幀動畫和關鍵幀動畫3.情感態(tài)度價值觀通過制作“小球沿直線運動”關鍵幀動畫，并與上節(jié)課的逐幀動畫對比，感受傳統(tǒng)逐幀動畫與Flash關鍵幀動畫各自的優(yōu)缺點（制作效率與動作逼真程度之間的關

3、系），并能在時間軸上加以區(qū)分。教學理念和方法在本節(jié)課之前，學生已學習了FLASH的逐幀動畫及動畫原理，初步掌握了FLASH的簡單操作，如對象的縮放、旋轉(zhuǎn)，層的增加等。因此，本節(jié)課內(nèi)容——關鍵幀動畫，結(jié)合上節(jié)課學生學習的內(nèi)容，可以建立起新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，如逐幀動畫與關鍵幀動畫之間的區(qū)別，它們各自具有什么優(yōu)缺點？本節(jié)課采用“演-講-練”和任務驅(qū)動法進行教學，讓學生通過完成具體操作任務作去理解關鍵幀動畫、過渡幀與空白幀等的概念，同時體會逐幀動畫與Flash關鍵幀動畫各自的優(yōu)缺點。教學過程設計1、教學內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式教師先演示“小球沿直線運動”關鍵幀動畫，讓學生觀察動畫的時間軸，與上

4、節(jié)課的逐幀動畫時間軸有什么不同，導入本節(jié)課內(nèi)容。然后學生模仿教師操作，制作“小球沿直線運動”關鍵幀動畫，在這一過程中，讓學生初步學會小球圖形元件的建立與使用方法（基本任務），知道動作補間動畫的制作過程（提高任務），最后教師啟發(fā)學生，通過修改元件、設置場景舞臺屬性面板，制作會移動和旋轉(zhuǎn)的彩盤，完成拓展任務。2、教學過程教學環(huán)節(jié)教師教學學生活動設計意圖1．引傳統(tǒng)逐幀動畫：動作細膩但工作量大觀察與思引起學生的注Flash大多采用關鍵幀動畫，請同學通入考意力過以下操作去仔細觀察關鍵幀動畫的特點。演示與講解1．新建“小球”圖形元件，填充色2．為五彩色；觀察與操2．使用元件：將“小球”圖形元件制作

5、作初步學會動作拖至場景“舞臺”第1幀處；“小球沿完成“小球補間動畫的制作方3．插入關鍵幀：在場景“舞臺”第直線運沿直線運動”提法20幀處，插入關鍵幀，移動小球位置。動”動畫高任務4．創(chuàng)建動作補間動畫：在第1~20之間，鼠標右鍵，創(chuàng)建動作補間動畫5．動畫播放演示與講解：1．關鍵幀動畫：與傳統(tǒng)逐幀動畫相比，F(xiàn)lash只需定義首尾兩幀即可，中間通過實例，理3．過程由計算機自動產(chǎn)生。制作簡單但動作觀察與思解關鍵幀動畫、過概念不夠細膩?？级蓭⒖瞻讕母爬斫?．關鍵幀之間，由計算機自動產(chǎn)生念變化過程的幀，稱為過渡幀3．動畫結(jié)束后沒有內(nèi)容的幀稱為空白幀演示與講解。1．雙擊小球，回到“小球”編輯環(huán)境

6、（庫）1．初步學會4．2．利用繪圖工具的直線工具、填充模仿操作，“繪圖工具”使用修改工具等，把小球變成一個被分割的“彩球”方法觀察思考元件3．返回“場景”，發(fā)現(xiàn)在“庫”中2．初步學會元修改元件，在場景舞臺中的相應元件會隨件的修改方法之被修改4．思考：元件的好處5．1．選中“場景”時間軸的第1~19模仿操作，幀之間的任一幀觀察與思考，完制作初步學會元件2．將屬性面板中的“旋轉(zhuǎn)”設置為成“會移動和旋會旋轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)的制作方法“順時針”或“逆時針”轉(zhuǎn)的彩盤”制作彩盤3．動畫播放：觀察動畫效果（拓展任務）6．點演示學生課堂作品，對作品進行點評欣賞與提激發(fā)學生學習評高熱情7．小總結(jié)傳統(tǒng)逐幀動畫與Fl

7、ash關鍵幀的優(yōu)缺點。觀察思考伏筆：元件結(jié)設疑：元件有什么好處？3.教學評價①基本任務：“小球”元件的建立，并能拖至場景舞臺中使用（60分）②提高任務：在舞臺上創(chuàng)建“小球沿直線運動”的動作補間動畫（80分）③拓展任務：制作一個會移動和旋轉(zhuǎn)的彩輪（盤）（100分）學生挑選一個任務進行提交，當場評分或存盤后課后評分。巡堂發(fā)現(xiàn)較好作品，特別是具有新意的作品，即用大屏幕演示，加以表揚鼓勵。4、教學資源：①教師提供的“操作指南_2.doc”②各班“課堂作