課程整體教學(xué)設(shè)計.docx

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1、精品文檔《課程名稱》整體教學(xué)設(shè)計所屬分院：專業(yè)名稱：制定人：合作人：制定時間：********學(xué)院。1歡迎下載精品文檔課程整體教學(xué)設(shè)計一、課程基本信息課程名稱：課程代碼：（可空）學(xué)分：學(xué)時：授課時間：第×學(xué)期授課對象：課程類型：□人文素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)課程□專業(yè)能力課程□專業(yè)能力拓展課程先修課程:后續(xù)課程:一、課程定位1.崗位分析：本專業(yè)畢業(yè)生的（技術(shù)、管理）崗位分析：初次就業(yè)、發(fā)展就業(yè)崗位。指出本課程面向的主要崗位。畫出其典型工作流程圖。寫出該崗位的主要能力需求、知識需求和素質(zhì)需求。2.課程分析：。2歡迎下載精品

2、文檔標(biāo)出本課程在課程體系中的位置（前導(dǎo)課、后續(xù)課）。說明本課程與普通高校、中職（高職）、培訓(xùn)班相關(guān)課程的異同。二、課程目標(biāo)設(shè)計總體目標(biāo)：能力目標(biāo)：知識目標(biāo)：素質(zhì)目標(biāo)：其它目標(biāo)：三、課程內(nèi)容設(shè)計：序號模塊（或子模塊）名稱學(xué)時合計四、能力訓(xùn)練項目設(shè)計編能力訓(xùn)練子項目訓(xùn)練方式、可展示的能力目標(biāo)知識目標(biāo)號項目名稱編號、手段及步驟結(jié)果。3歡迎下載精品文檔名稱1－1××1××××1－2××1－3××2..五、項目情境設(shè)計每個項目的多個情境。即該項目的由來、約束條件和工作環(huán)境。用情境引出項目任務(wù)。情境類型盡可能齊全，情境展示

3、盡可能生動。六、課程進程表項第能/知周學(xué)單元目其它（含考核×師生活動次時標(biāo)題編目標(biāo)內(nèi)容、方法）次號112132....。4歡迎下載精品文檔六、第一次課設(shè)計（面向全課，力爭體驗）。最后一次課設(shè)計（面向全課，高水平總結(jié)）。七、考核方案八、教學(xué)材料九、需要說明的其他問題十、本課程常用術(shù)語中英文對照附：課程整體設(shè)計體會。5歡迎下載精品文檔歡迎您的下載，資料僅供參考！致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學(xué)習(xí)資料等等打造全網(wǎng)一站式需求。6歡迎下載