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《淺談信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、淺談信息技術(shù)教師信息素養(yǎng) 中圖分類(lèi)號(hào)：G424.21文章標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：當(dāng)今世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家的信息技術(shù)的應(yīng)用十分普及，掌握信息技術(shù)已成為立足當(dāng)今社會(huì)所必須的基本技能。要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)在中小學(xué)逐步普及和應(yīng)用，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)一代新人的信息技術(shù)教師，理所當(dāng)然的必須具備良好的信息素養(yǎng)。如果教師不懂多媒體計(jì)算機(jī)，沒(méi)有教育信息化觀念，學(xué)生很難學(xué)會(huì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的相關(guān)技能和具備信息素養(yǎng)，就會(huì)影響一代人。一、信息技術(shù)教師對(duì)信息素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)對(duì)信息技術(shù)教師實(shí)施信息素養(yǎng)必須建立在對(duì)信息概念的充分認(rèn)識(shí)上。所謂教師的信息素養(yǎng)是
2、指教師在基于信息化的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，根據(jù)社會(huì)信息環(huán)境的發(fā)展要求，對(duì)信息進(jìn)行檢索、獲取、分析、處理以及利用信息解決教育、教學(xué)工作、生活等方面的實(shí)際問(wèn)題的能力。在信息技術(shù)教師教育教學(xué)工作中，主要是指教師能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。5信息技術(shù)教師要積極提高自身信息素養(yǎng)，提高計(jì)算機(jī)水平。在信息社會(huì)中，一名高素質(zhì)的信息技術(shù)教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想，教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，對(duì)信息和網(wǎng)絡(luò)積極認(rèn)同，深入了解且有良好的悟性，能熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)，電腦
3、）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、管理、運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的教育效果；能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中營(yíng)造濃郁的現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用的氛圍，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。二、信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)的內(nèi)容體系教師群體作為現(xiàn)代社會(huì)的普通公民，首先應(yīng)具備現(xiàn)代社會(huì)公民的基本信息素養(yǎng)；作為一名培養(yǎng)一代新人的信息技術(shù)教師，更應(yīng)該具備信息素養(yǎng)。根據(jù)對(duì)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合信息技術(shù)教師教學(xué)、工作的實(shí)際，從以下幾個(gè)方面談?wù)勑畔⒓夹g(shù)教師信息素養(yǎng)的內(nèi)容體系：1、技術(shù)方面：很好地掌握信息技術(shù)知識(shí)，會(huì)使用各種信息傳媒工具獲
4、取信息。包括：信息技術(shù)基本工具的作用和基本原理，理解信息技術(shù)的術(shù)語(yǔ)，能操作信息技術(shù)常用設(shè)備及排除故障；掌握現(xiàn)代閱讀能力，即網(wǎng)絡(luò)閱讀、多媒體閱讀、超文本閱讀等能力；掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)寫(xiě)作的能力：具備操作系統(tǒng)基本知識(shí)，會(huì)使用字處理軟件進(jìn)行寫(xiě)作，可進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作等能力；可利用電子表格軟件處理日常事務(wù)，理解程序設(shè)計(jì)概念和基本思想等。5如，在執(zhí)教初中信息技術(shù)課程時(shí)，平常的備課都要寫(xiě)電子教案，課后進(jìn)行的反思、總結(jié)和論文等都應(yīng)運(yùn)用字處理軟件來(lái)寫(xiě)作。平時(shí)在網(wǎng)上要進(jìn)行各種形式的閱讀來(lái)擴(kuò)展自己的知識(shí)面。在給學(xué)生講解各種應(yīng)用軟件
5、時(shí)，自己首先要熟練掌握它們的使用方法，并通過(guò)它們制作出學(xué)生喜愛(ài)的作品，來(lái)激起學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，再通過(guò)教師課堂的傳授、指導(dǎo)、小組協(xié)作等教學(xué)方法達(dá)到教學(xué)目的。2、智力方面：信息技術(shù)教師要有掌握信息處理的能力。教師要明確自己需要什么信息，可使用搜索工具查詢(xún)信息，會(huì)下載各種信息，并對(duì)信息進(jìn)行理解、分析、整理。還可在網(wǎng)上進(jìn)行通訊、交流和討論。如，在教學(xué)過(guò)程中，要下載一些軟件、工具、及文章等，就要明白如何下載信息；在任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法中，會(huì)拋給學(xué)生一些主題，這就需要用到搜索工具；教師還可經(jīng)常到K12教師教學(xué)網(wǎng)
6、等網(wǎng)站進(jìn)行通訊、網(wǎng)上交流和討論遇到的難題和熱點(diǎn)問(wèn)題，可到BBS論壇上發(fā)貼子等等。3、信息道德修養(yǎng)和信息意識(shí)態(tài)度現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境中，由于信息交流的隱蔽性、開(kāi)放性和沒(méi)有監(jiān)督，對(duì)教師的信息倫理道德修養(yǎng)提出了更高的要求，具體表現(xiàn)在：能認(rèn)識(shí)信息和信息技術(shù)的意義及其在社會(huì)生活中所起的作用和負(fù)面影響；了解并遵守各種與信息技術(shù)相關(guān)的文化、法律法規(guī)和倫理道德；具有較強(qiáng)的自控能力，能抵抗網(wǎng)絡(luò)不良信息的誘惑和污染；能做到文明聊天，有責(zé)任地使用信息；具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感及參與意識(shí)。5在信息意識(shí)方面，要有強(qiáng)烈的使用信息技術(shù)解決
7、實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)。遇到問(wèn)題能想到可以用信息技術(shù)來(lái)解決；善于從大量信息中發(fā)現(xiàn)有用信息，善于將信息與實(shí)際工作、生活、學(xué)習(xí)進(jìn)行聯(lián)系，善于應(yīng)用信息技術(shù)去解決問(wèn)題；懂得如何去學(xué)習(xí)，能主動(dòng)積極地去吸取新信息和研究學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)等。三、教師信息素養(yǎng)的提高推進(jìn)了信息技術(shù)教育在信息技術(shù)教學(xué)中，一名高素質(zhì)的信息技術(shù)教師應(yīng)在現(xiàn)代化的教育思想和教學(xué)觀念驅(qū)動(dòng)下，能掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，能熟練運(yùn)用信息工具對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、管理、運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的教育效果，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生交流，在教學(xué)中積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)
8、，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。信息技術(shù)學(xué)科是一門(mén)新興學(xué)科，具在突出的技術(shù)應(yīng)用性、迅速的變化性和鮮明的社會(huì)時(shí)代性。因此，在教師信息素養(yǎng)提高后，信息技術(shù)教育就在培養(yǎng)新型人才方面發(fā)揮了重要的作用。在傳授互聯(lián)網(wǎng)瀏覽知識(shí)時(shí)，教育學(xué)生如何提高鑒別能力，自覺(jué)拒絕網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，了解世界，擴(kuò)大知識(shí)面。在備課時(shí)，多下功夫，精心為學(xué)生選擇提供具在趣味性、藝術(shù)性、科學(xué)性的網(wǎng)站，使學(xué)生安全地在互聯(lián)網(wǎng)里沖浪，領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)世界的美景，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)提高學(xué)生的人文修養(yǎng)。5
