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1、11核舟記我國的微型雕刻藝術(shù)有著悠久的歷史，堪稱一絕，據(jù)說如今已創(chuàng)下七項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄。三千多年前的中國人就在甲骨上刻下了讓我們今天要用五倍放大鏡才能識(shí)讀的文字。到了唐代，能在一根象牙筆桿上雕刻鐵馬云雕的將士“行軍圖”。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部《紅樓夢(mèng)》，甚至能在頭發(fā)絲上雕刻字畫。今天我們要學(xué)的一篇古文《核舟記》，記錄的就是我國古代微型雕刻藝術(shù)，讀來令人驚喜。本文選自《虞初新志》，文中所記核舟的雕刻者是明代微雕大師王叔遠(yuǎn)。據(jù)記載：王叔遠(yuǎn)，常熟人，號(hào)“初平山人”，曾到過寧波，并創(chuàng)作了微型木雕天封塔。他最著名的微雕藝術(shù)
2、作品是“桃核舟”。此枚明代核舟船篷一側(cè)，有一明顯為“明”字的標(biāo)志，是王叔遠(yuǎn)的簡稱，其題款的位置與魏學(xué)洢《核舟記》中記載的“其船背稍夷，則題名其上”的情況完全一致。大蘇泛赤壁蘇軾因反對(duì)新法被貶官到了黃州，掛了個(gè)小小的空頭官銜，實(shí)際上過著流放的生活。他弄到一塊地，自己耕種起來。他還親自整理場(chǎng)地，在東邊山坡上蓋了一間屋。他給自己起了一個(gè)別號(hào)，叫東坡居士。后來，人們常把蘇軾叫作蘇東坡。蘇軾在政治上失意的日子里，常常游覽山水，寫作詩歌，抒發(fā)他的心情。有一次，他打聽到長江邊有個(gè)名勝古跡叫作赤壁，就多次在月光皎潔的夜里，約上幾個(gè)朋友，乘著
3、小船到赤壁去游覽。大蘇泛赤壁在那里，他想起三國時(shí)期曹操和周瑜大戰(zhàn)的情景，觸景生情，十分感慨，寫成兩篇《赤壁賦》。蘇軾是個(gè)博學(xué)多才的人，但是他在地理上卻出了一個(gè)不小的差錯(cuò)。原來黃州的赤壁并不是周瑜火燒曹軍的地方?！俺啾谥畱?zhàn)”的“赤壁”，一般認(rèn)為在現(xiàn)在武漢的上游，而黃州卻在武漢下游。不過，黃州的赤壁卻因?yàn)樘K軾這一個(gè)差錯(cuò)出了名。后來人們?yōu)榱思o(jì)念這位大文學(xué)家，就稱它為“東坡赤壁”。一讀一讀字音器皿罔不因勢(shì)象形貽八分有奇二黍許箬篷糝之不屬詘篆shǔmǐnyòujīyíwǎngruòsǎnzhǔqūzhuàn二寫一寫字形rénxū()峨
4、guān()多rán（）衣zhě()chuíjì()舟jí（）褶壬戌冠髯椎髻楫三文言知識(shí)積累（一）通假字1.舟首尾長約八分有奇(“有”同“又”，用來連接整數(shù)和零數(shù))2.左手倚一衡木(“衡”同“橫”，橫著)3.虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻(“甫”通“父”，男子美稱，多附于字之后)（二）古今異義1.約八分有奇古義：零數(shù)。今義：單的；不成對(duì)的，跟“偶”相對(duì)。2.高可二黍許“可”的古義：大約。今義：表示同意?！霸S”的古義：上下。今義：答應(yīng)；允許。3.其兩膝相比者古義：靠近。今義：比較，較量。4.神情與蘇、黃不屬古義：類似。今義：歸屬。5.而計(jì)其
5、長曾不盈寸古義：竟然。今義：曾經(jīng)。（三）一詞多義1.奇：明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)(形容詞，奇妙、奇特)子的獨(dú)立性，不譯)舟首尾長約八分有奇(名詞，零數(shù))2.為：為宮室、器皿、人物(雕刻)中軒敞者為艙(是)3.有：為字共三十有四(同“又”，用來連接整數(shù)和零數(shù))爐上有壺(表示領(lǐng)有，與“無”相對(duì))4.可：高可二黍許(大約)珠可歷歷數(shù)也(可以)5.端：東坡右手執(zhí)卷端(名詞，右端)其人視端容寂(形容詞，端正，正)6.者：中軒敞者為艙(……的部分)居右者椎髻仰面(……的人)7.而：中峨冠而多髯者為東坡(連詞，表并列，并且)而計(jì)其長曾不盈寸(連
6、詞，表轉(zhuǎn)折，但是)啟窗而觀(連詞，表順承，然后)8.蓋：蓋大蘇泛赤壁云(表示推測(cè)的句首語氣詞)蓋簡桃核修狹者為之(原來是)9.云：蓋大蘇泛赤壁云(句尾語助詞，無實(shí)際意義)此中人語云(動(dòng)詞，說)（四）詞類活用1.中軒敞者為艙，箬篷覆之(名詞作狀語，用箬篷)2.石青糝之(名詞作狀語，用石青)3.中峨冠而多髯者為東坡(名詞用作動(dòng)詞，戴著高高的帽子)4.居右者椎髻仰面(名詞作動(dòng)詞，梳著椎形發(fā)髻)（五）文言句式1.倒裝句—定語后置(1)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中(“相比”是中心詞“兩膝”的后置定語，“者”用作后置定語的煞尾，相當(dāng)于“
7、的”。)(2)蓋簡桃核修狹者為之(“修狹”是中心詞“桃核”的后置定語，“者”用作后置定語的煞尾，相當(dāng)于“的”。)2.省略句(1)省略主語(佛印)臥右膝，詘右臂支船(句首承前省略主語“佛印”)(2)省略介詞“于”①佛印居(于)右，魯直居(于)左②各隱(于)卷底衣褶中③居(于)右者椎髻仰面④居(于)左者右手執(zhí)蒲葵扇⑤其船背稍夷，則題名(于)其上導(dǎo)思1.核舟共雕刻了幾個(gè)人物？各有何情態(tài)？導(dǎo)思2:核舟具有怎樣的布局?雕刻人物核舟布局導(dǎo)思4.文章最后為什么又要總體概述所雕刻的事物及核舟的外形？總體描述關(guān)鍵詞:精湛技藝導(dǎo)思3.雕刻者選取
8、了怎樣的桃核？為什么要突出桃核的外形？核桃外形請(qǐng)同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章的風(fēng)格?！逗酥塾洝氛n文朗讀。1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認(rèn)為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號(hào)標(biāo)注。圈點(diǎn)
