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《新課標(biāo)人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)表格式教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
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4、無需注冊(cè)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案課題學(xué)期預(yù)備課課節(jié)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容編者的話教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力初步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法與習(xí)慣。過程與方法通過演練的過程體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)通過演練學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法和習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)，從思想上認(rèn)識(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并自覺從一點(diǎn)一滴做起。教學(xué)用具教學(xué)流程教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)31更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)
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11、無需注冊(cè)教學(xué)流程導(dǎo)入新學(xué)期開始了，更奇妙的數(shù)學(xué)世界將展現(xiàn)在你的面前，翻開生活五彩斑斕的畫卷，我們將用到哪些生活中的數(shù)學(xué)，我們將用哪些方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢？有一句話說：習(xí)慣成就未來，方法鑄就成功。在數(shù)學(xué)上我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的方法呢？板書課題：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法與習(xí)慣的養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法1、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣（提前預(yù)習(xí)）當(dāng)前，有的學(xué)生沒有的預(yù)習(xí)習(xí)慣，新課上完后，才知道學(xué)習(xí)了
12、什么，這樣無準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)，是不可能取得最佳效果的。預(yù)習(xí)好比火力偵察，是為了明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解重難點(diǎn)在那里，而后帶著疑問上課，從而達(dá)到提課堂學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)的方法：明天要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，是否能用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)去解決它；在不懂的地方畫上記號(hào)；嘗試地做一二道題，看哪里有困難……2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣（認(rèn)真聽講）學(xué)生課前預(yù)備鈴響要作好上課準(zhǔn)備，書本、文具放在指定位置，靜候老師來上課；上課時(shí)，坐得穩(wěn)，靜心聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，聽得入耳、入心，邊聽邊思考，并要邊聽邊做筆記。認(rèn)真聽老師和學(xué)生的發(fā)言，是對(duì)老師和同學(xué)的尊重?；卮饐栴}和
13、對(duì)同學(xué)的發(fā)言有不同意見，自己需要發(fā)言的時(shí)候要舉手，經(jīng)老師示意后才能發(fā)言，不能插話?；卮饐栴}聲音要響亮，讓老師和同學(xué)都能聽清楚。為了培養(yǎng)注意力，練習(xí)一般用口述。3、養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣（合作學(xué)習(xí)）合作學(xué)習(xí)是21世紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式，合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，團(tuán)隊(duì)觀念和交流能力，并在思想的碰撞中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中，可通過課前共同預(yù)習(xí)、課中合作實(shí)驗(yàn)、合作操作、同桌討論、小組交流等形式開展合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。老師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容要有價(jià)值、有意義，不要流于形式。對(duì)于學(xué)生而言，要積極參與學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，要
14、學(xué)會(huì)傾聽他人的發(fā)言，學(xué)會(huì)評(píng)判他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)接受他人的意見。每一次合作學(xué)習(xí)，都要積極參與，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。4、養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣（及時(shí)復(fù)習(xí)）課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的關(guān)系，思考解決問題的方法。如發(fā)現(xiàn)不懂之處，要主動(dòng)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意交替復(fù)習(xí)、經(jīng)常復(fù)習(xí)。5、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣（獨(dú)立作業(yè)）練習(xí)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分和自然延續(xù)，是學(xué)生最基本、最經(jīng)常的獨(dú)立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，還是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式之一。做作業(yè)前要準(zhǔn)
15、備好一切學(xué)習(xí)用品，如書、本、筆、尺等，而且應(yīng)先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或復(fù)習(xí)與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，然后再獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人的。養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，不僅是培養(yǎng)優(yōu)良道德品質(zhì)的需要，也是依靠自己的勞動(dòng)獲取知識(shí)、掌握能力，對(duì)學(xué)生人格的形成和自主能力的形成有很重要的意義。做作業(yè)時(shí)注意力要集中。不能拖拉，做完作業(yè)之后，一般應(yīng)從“是否符合題意，計(jì)算是否合理、靈活、正確，應(yīng)用題、幾何題的解答方法是否科學(xué)”等幾個(gè)方面估測(cè)和檢查。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤即時(shí)更正，做作業(yè)要字跡工整，答卷時(shí)卷面要潔凈。6、培養(yǎng)有心集錯(cuò)題的習(xí)慣。（有心集錯(cuò)）比賽一訓(xùn)練課前準(zhǔn)備，將數(shù)學(xué)書
16、、作業(yè)本，練習(xí)冊(cè)，草稿本、筆記本及文具盒放在指定位置?？凑l做得又快又好，做好后誰的坐姿最正確，誰最安靜。分配合作學(xué)習(xí)小組及組長，分配每人做什么：每組分配4人，組長負(fù)責(zé)分配任務(wù)，共同實(shí)驗(yàn)，輪流筆記，記小組內(nèi)談話和討論結(jié)果并匯報(bào)。數(shù)學(xué)作業(yè)卷面格式的要求：1）規(guī)范的書寫，保持簿本整潔的習(xí)慣。作業(yè)的格式、數(shù)字的書寫、數(shù)學(xué)符號(hào)的書寫都要規(guī)范。2）獨(dú)立思考完成作業(yè)3）認(rèn)真審題仔細(xì)運(yùn)算4）反復(fù)驗(yàn)算5）及時(shí)訂正不怕犯錯(cuò)，只怕不改錯(cuò)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中會(huì)犯錯(cuò)，針對(duì)同一錯(cuò)誤經(jīng)常犯的情況，小組內(nèi)成立“錯(cuò)題醫(yī)院”，將小組內(nèi)有三人以上做錯(cuò)的題抄寫在一個(gè)
17、專門的本上，組長還要及時(shí)召集小組內(nèi)成員反復(fù)學(xué)習(xí)，直到都弄懂為止。每人要將平時(shí)練習(xí)或考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題收集在一起，自我提示，自我矯正。教師要有“心計(jì)”地為學(xué)生建立錯(cuò)誤的知識(shí)檔案。專門用一個(gè)本建立錯(cuò)題檔案，凡是做錯(cuò)的題（包括作業(yè)本上的，練習(xí)冊(cè)上的還有考試的）都要改在這個(gè)本上，并要及時(shí)復(fù)習(xí)。本冊(cè)教材教學(xué)安排更多免費(fèi)資源下載綠
