初三堿學(xué)生版(難度拔高).docx

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1、教師輔導(dǎo)講義年級(jí)：初三輔導(dǎo)科目化學(xué)課時(shí)數(shù)：3課題堿的性質(zhì)研究1、知道常見的堿并掌握其性質(zhì)教學(xué)目的2、理解酸性氧化物和堿性氧化物3、知道堿的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容一、氫氧化鈉（NaOH俗稱：燒堿、火堿、苛性鈉1.物理性質(zhì)：白色固體，易溶于水，而且是個(gè)放熱的過(guò)程。在空氣中易吸收水蒸氣而潮解，同時(shí)會(huì)吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)［問(wèn)題］根據(jù)氫氧化鈉易潮解的性質(zhì)，你能想到它有什么用途，由于氫氧化鈉易變質(zhì)，那應(yīng)該如何保存？結(jié)論：2.化學(xué)性質(zhì)（1）NaOH溶液與酸堿指示劑反應(yīng)結(jié)論：NaOH溶液pH,大于7,使紫色石蕊溶液變藍(lán)，使無(wú)色酚酞溶液變紅色。（2）.與非金屬氧化物的反應(yīng)

2、［提問(wèn)］請(qǐng)同學(xué)們想一想，向澄清石灰水中通入二氧化碳會(huì)發(fā)生現(xiàn)象？寫出化學(xué)方程式，其實(shí)NaOH也能CO反應(yīng)，反應(yīng)方程式該如何寫呢？【拓展】工業(yè)廢氣SO2會(huì)給環(huán)境帶來(lái)危害，在尾氣處理過(guò)程中常用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收S02,，發(fā)生的發(fā)應(yīng)是：.酸性氧化物像二氧化碳、二氧化硫等能跟堿溶液反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物。非金屬氧化物大多是酸性氧化物。（3）與酸反應(yīng)（中和反應(yīng)）練習(xí)：寫出HCI、H2SO4與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式:12(4).與某些鹽的反應(yīng)［實(shí)驗(yàn)］氫氧化鈉跟某些鹽的反應(yīng)，課本(實(shí)驗(yàn))描述現(xiàn)象、書寫化學(xué)方程式：［設(shè)問(wèn)］我們學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的性質(zhì)，那么

3、它有哪些用途呢？3?氫氧化鈉的用途氫氧化鈉，俗名燒堿、火堿、苛性鈉，是非常重要的工業(yè)原料，用來(lái)制造化肥、人造棉、精煉石油與制造各種化工產(chǎn)品。工業(yè)上，用電解飽和食鹽水的方法來(lái)生產(chǎn)燒堿二.氫氧化鈣Ca(OH》俗稱：熟石灰1?物理性質(zhì)：白色固體，微溶于水，而且其溶解度隨著溫度的升高而降低，其水溶液叫石灰水；其懸濁液叫石灰乳或石灰漿回憶氫氧化鈉具有哪些化學(xué)性質(zhì)呢？大量的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)和氫氧化鈉很類似2.氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)(1)與酸堿指示劑作用：溶液pH,大于7,使紫色石蕊溶液變藍(lán)，使無(wú)色酚酞溶液變紅色(2)與非金屬氧化物反應(yīng)：(3)與酸反應(yīng)(中和反

4、應(yīng))：(4)與某些鹽反應(yīng)實(shí)驗(yàn)證明石灰水能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，這是氫氧化鈣的又一條重要化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)現(xiàn)象，寫出化學(xué)方程式。3.氫氧化鈣的用途12改良酸性土壤、配制農(nóng)藥波爾多液，工業(yè)上用來(lái)制NaOH，建筑、制三合土、抹墻，等我們學(xué)習(xí)了氫氧化鈉、氫氧化鈣這兩種常見的、重要的堿之外，還有KOHFe(OH)3、Cu(OH)z等許多堿,所以堿具有通性?？偨Y(jié)歸納出如下的相互關(guān)系圖：酚舐僅紅)[石蕊俊藍(lán))j醸性氧電更一"鹽4水￡析刑堿鹽十水某些鹽、鹽碣典型例題【例1】經(jīng)測(cè)得生活中一些常用食物的pH如下:食物豆?jié){牛奶葡萄汁蘋果汁pH7.4?7.96.3?6.63.3--

5、4.52.9?3.3人體疲勞時(shí)，血液中產(chǎn)生較多的乳酸，使體內(nèi)pH減小。欲緩解疲勞，需補(bǔ)充上述食物中的()(A)蘋果汁(B)葡萄汁(C)牛奶(D)豆?jié){【例2】下列各氧化物中，屬于酸性氧化物的是()(A)CuO(B)Fe2O3(C)CO2(D)CO【例3】托盤天平的左、右兩盤分別放著一小瓶密封著的濃鹽酸和氫氧化鈉固體，并保持天平平衡?，F(xiàn)將它們的瓶蓋分別打開一段時(shí)間，天平是否仍能保持平衡？【例4】下列物質(zhì)久置于敞口容器中，發(fā)生變質(zhì)的是()(A)濃鹽酸(B)濃硫酸(C)食鹽水(D)氫氧化鈉溶液【例5】請(qǐng)用六種不同的方法區(qū)別氫氧化鈣和稀硫酸兩瓶無(wú)色溶液，只需寫

6、出試劑名稱。方法序號(hào)所用試劑方法序號(hào)所用試劑(1)(4)(2)(5)12(3)(6)12【例6】.小晶同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶露置于空氣中的氫氧化鈉溶液，他對(duì)其成分展開了探究。①取少量溶液，向溶液中滴加足量稀鹽酸，觀察到溶液中出現(xiàn)氣泡，小晶得出結(jié)論溶質(zhì)只有碳酸鈉。根據(jù)已有知識(shí)判斷出小晶的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是（1）。②【查閱資料】部分鹽溶液在常溫下的pH如下表所示:鹽溶液NaCINa2CO3BaCl2CuSO4CaCl2pH=7>7=7<7=7小晶修改后的實(shí)驗(yàn)方案如下:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋、結(jié)論取少量溶液，向溶液中加入過(guò)量的（2），過(guò)濾?，F(xiàn)象：（3）反應(yīng)的化學(xué)方

7、程式為（4）取上述實(shí)驗(yàn)所得濾液，向其中滴加酚酞試劑?，F(xiàn)象：（5）綜合分析，得出結(jié)論：溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉。課堂練習(xí)1?下列物質(zhì)中，不需要密封保存的是（）（A）濃硫酸（B）氫氧化鈉（C）大理石（D）澄清石灰水2.—種“即食即熱型快餐”，其內(nèi)層是用鋁箔包裹已裝好的真空包裝食品，外層則是分別包裝了兩包物質(zhì)。使用時(shí)拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線，使這兩種物質(zhì)接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出熱量對(duì)食物進(jìn)行加熱。這兩包物質(zhì)最合適的選擇是（）（A）濃硫酸和水（C）生石灰和水（B）熟石灰和水（D）食鹽和水1212(B)pH試紙3.某同學(xué)以“義烏江江水污染情況調(diào)查”為課題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，為

8、了較準(zhǔn)確地測(cè)定江水樣品的酸堿度，可以使用（）（A）紫色石蕊試液（C）無(wú)色酚酞試液（D）藍(lán)色石蕊試液124?某