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《我地青春我做主主題班會(huì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《我的青春我做主》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題我的青春我做主教師班級(jí)08電子班專業(yè)課型主題班會(huì)準(zhǔn)備時(shí)間2009年12月1日至12月31日召開時(shí)間2009年12月31日召開背景1、本次是學(xué)生們在校最后一次集體元旦聯(lián)歡,通過本次元旦聯(lián)歡進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,增進(jìn)同學(xué)間的感情。2、學(xué)生再有一學(xué)期就要去工作崗位實(shí)習(xí),但是針對學(xué)生自身能力,很大一部分學(xué)生對于未來的就業(yè)和發(fā)展信心不足。3、學(xué)生對于未來的發(fā)展目標(biāo)不夠清晰,學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備就業(yè)的動(dòng)力不足。德育目標(biāo)學(xué)生以小組的形式準(zhǔn)備這節(jié)班會(huì),培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生利用自己的業(yè)余時(shí)間為班會(huì)作出貢獻(xiàn),培養(yǎng)了學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神
2、。班會(huì)的全部過程增強(qiáng)了學(xué)生的未來就業(yè)和發(fā)展的信心以及班集體的凝聚力。班會(huì)形式1、獨(dú)唱2、合唱3、小品4、視頻展示5、朗誦6、團(tuán)體游戲設(shè)計(jì)思路首先把班會(huì)準(zhǔn)備過程的任務(wù)分解成若干部分,然后再根據(jù)學(xué)生意愿將班級(jí)分成若干組,根據(jù)每組的特長進(jìn)行任務(wù)的分配,讓學(xué)生在班會(huì)準(zhǔn)備過程當(dāng)中充分發(fā)揮一技之長,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。每組設(shè)有組長進(jìn)行小組任務(wù)的總體協(xié)調(diào),不但培養(yǎng)了學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力,還培養(yǎng)了他們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在班會(huì)的準(zhǔn)備和實(shí)施的過程當(dāng)中充分調(diào)動(dòng)起每一個(gè)學(xué)生的積極性,讓他們充分發(fā)揮自己的才能,共同完成全部班會(huì)內(nèi)容,在班會(huì)的整個(gè)實(shí)施過程當(dāng)中讓學(xué)生體會(huì)到快樂和自身價(jià)
3、值。班會(huì)準(zhǔn)備1、召開班干部會(huì)議,確立班會(huì)主題、商討班會(huì)環(huán)節(jié)、確定班會(huì)主持人。2、準(zhǔn)備班會(huì)所需資源3、學(xué)生分組準(zhǔn)備班會(huì)節(jié)目所需資源并排練節(jié)目。4、布置教室環(huán)境。資源準(zhǔn)備1、學(xué)生繪聲繪影工具進(jìn)行視頻的制作。2、學(xué)生準(zhǔn)備演唱配樂和班會(huì)PPT3、學(xué)生根據(jù)班會(huì)主題購置布置現(xiàn)場所需物品。4、學(xué)生準(zhǔn)備各個(gè)節(jié)目所需素材。資源名稱資源類型來源用途《我們的青春》紀(jì)錄片趙宏研配合班會(huì)內(nèi)容歌曲配樂音頻胡國志演唱配樂小品道具桌椅等許文強(qiáng)等小品應(yīng)用現(xiàn)場設(shè)備多媒體設(shè)備黃建多媒體應(yīng)用節(jié)目串詞WORD文稿段文秀唐淑潔董志超串接節(jié)目渲染氣氛現(xiàn)場道具拉花等劉文冰丁強(qiáng)等渲染氣氛--6-
4、-《我的青春我做主》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主題班會(huì)實(shí)施過程班會(huì)環(huán)節(jié)班會(huì)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖第一部分1、播放《我們的青春》2、學(xué)生獨(dú)唱3、集體游戲1、播放視頻《我們的青春》2、小游戲《爭分奪秒》3、學(xué)生獨(dú)唱青春勵(lì)志歌曲《我的未來不是夢》4、學(xué)生進(jìn)行集體游戲《共同分擔(dān)》通過視頻來來展示我們曾經(jīng)的學(xué)習(xí)生活,以及我們對未來的設(shè)想,讓大家回憶、思考、展望。通過青春勵(lì)志歌曲來激發(fā)我們對青春的情感。通過集體游戲來考驗(yàn)大家的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。第二部分1、朗誦《我的青春我做主》2、集體游戲3、學(xué)生獨(dú)唱1、學(xué)生朗誦《我的青春我做主》2、進(jìn)行小游戲《猜謎》3、學(xué)生獨(dú)唱青春勵(lì)志歌
5、曲《陽光總在風(fēng)雨后》通過朗誦來表達(dá)同學(xué)對未來的自信心。通過《猜謎》小游戲渲染班會(huì)娛樂氣氛的同時(shí)增長學(xué)生的知識(shí)量。演唱歌曲激發(fā)學(xué)生奮進(jìn)熱情并且渲染班會(huì)氣氛第三部分1、小游戲2、獨(dú)唱3、游戲4、發(fā)獎(jiǎng)5、共喊班會(huì)主題6、才藝展示1、進(jìn)行小游戲《爭分奪秒》2、學(xué)生獨(dú)唱青春勵(lì)志歌曲《飛的更高》3、進(jìn)行小游戲《成語接龍》4、《感恩》朗誦5、共喊班會(huì)主題《爭分奪秒》小游戲讓學(xué)生珍惜時(shí)間,抓緊時(shí)間努力向前。演唱歌曲激發(fā)學(xué)生奮進(jìn)熱情并且渲染班會(huì)氣氛《成語接龍》小游戲增長學(xué)生知識(shí)量,增強(qiáng)班會(huì)娛樂性。感恩父母的養(yǎng)育之恩。共喊班級(jí)口號(hào)增進(jìn)班級(jí)凝聚力。附件1:班會(huì)主要參與
6、者人員名單及任務(wù)附件2:主持人串詞附件3:集體游戲介紹--6--《我的青春我做主》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案附件1:班會(huì)主要參與者l班會(huì)策劃班主任l班會(huì)執(zhí)行l(wèi)班會(huì)主持人l多媒體操作l獨(dú)唱人員l場務(wù)l班會(huì)素材及道具準(zhǔn)備人員附件2:--6--《我的青春我做主》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案主持人串詞甲:三個(gè)學(xué)期,就在我們朝夕相處中,就在我們嬉笑打鬧中,就在我們憧憬未來中,一晃而逝。乙:高中3年,是我們?nèi)松凶铍y忘的青年時(shí)光,也是我們從小朋友變成大孩子最明顯的時(shí)段。甲:我們一起走過數(shù)百天的喜怒哀樂,都還歷歷在目,是那么值得銘記。乙:這是畢業(yè)前夕的最后一次元旦相聚,讓我們用歡笑
7、,來譜寫美好時(shí)光!甲:滿天的雪花,是飛舞的音符,以思念譜成樂章,用祝福奏出所盼,帶給你,歡欣快樂的一年!讓我們一起靜靜地等待:未來、希望和光明就要敲響春天的鐘.....乙:臺(tái)歷翻去最后一頁,2009年已經(jīng)成為歷史?;厥讜r(shí)光年輪上又一度春秋寒暑,我們不禁感慨萬千。甲:剛剛邁越的365個(gè)晝夜,彷佛是365個(gè)臺(tái)階,橫亙在未及塵封的歷史上。乙:挫折,曾讓我們心痛;喜悅,我們當(dāng)然洋溢在胸中,春已歸來,讓我們打開蜂箱吧,那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜,今天,就讓我們踏著歌聲的翅膀,向著青春——飛翔!甲乙:電氣工程學(xué)校高二(13)班2010年《我的青春我做主》元旦聯(lián)歡
8、會(huì)現(xiàn)在開始甲:每個(gè)人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會(huì)成長為一個(gè)真正有意義的人.