青少年網(wǎng)絡(luò)道德失范的原因及對(duì)策研究

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1、青少年網(wǎng)絡(luò)道德失范的原因與對(duì)策研究耿紅衛(wèi)1，高文華2（1．河南師范大學(xué)文學(xué)院；2．河南師范大學(xué)附屬小學(xué)）摘要：信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的方便，但同時(shí)也為青少年的道德教育提出了新的挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)在分析網(wǎng)絡(luò)給青少年所帶來(lái)的負(fù)面影響的基拙上，探討網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并采取切實(shí)有效的措施，從而保障青少年道德教育的順利開(kāi)展。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；青少年；網(wǎng)絡(luò)道德教育。20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著電腦、光纖通訊、信息高速公路的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展成為生產(chǎn)、教育、管理等社會(huì)活動(dòng)的主要形態(tài)之一。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展標(biāo)著人類(lèi)文明的新進(jìn)展。時(shí)值21世紀(jì)，人類(lèi)正在經(jīng)

2、歷一場(chǎng)全球性信息技術(shù)革命，正在邁向信息社會(huì)和信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)在全球迅速發(fā)展，極大地改變了人們的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式。但我們必須看到，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，在給人類(lèi)送來(lái)福社的同時(shí)，也為我們提出了新的難題，諸如網(wǎng)絡(luò)道德失范、網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)色情傳播、網(wǎng)絡(luò)文化侵略等，這些不僅危害著社會(huì)的健康發(fā)展，而且也直接危害著當(dāng)代青少年的健康成長(zhǎng)。一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年道德的消極影響（一）網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀造成青少年對(duì)傳統(tǒng)道德觀念的淡模傳統(tǒng)的道德以誠(chéng)實(shí)守信為人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則之一。但網(wǎng)上容許合理的虛擬，這與傳統(tǒng)道德要求是矛盾的。青少年網(wǎng)上交往中存在著大量的非道德行為，語(yǔ)言粗魯，人身攻擊很容易造成現(xiàn)實(shí)道德

3、感的弱化。據(jù)調(diào)查，有37.4%的被調(diào)查者認(rèn)為“偶爾在網(wǎng)上說(shuō)說(shuō)粗話(huà)沒(méi)什么大不了的”，有31.4%的被調(diào)查者并不認(rèn)為“在網(wǎng)上撒謊是不道德的”，還有29.4%的被調(diào)查者認(rèn)為“在網(wǎng)上做什么都可以毫無(wú)顧及。”【1】參考文獻(xiàn)：張小明.網(wǎng)絡(luò)迷小心網(wǎng)絡(luò)中毒癥[N].科學(xué)時(shí)報(bào),2000-03-12.所以，青少年道德感的弱化直接影響著他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的道德行為。（二）垃圾信息導(dǎo)致青少年道德分辨能力的弱化在網(wǎng)絡(luò)世界里，世界各地各種不同的文化匯集交織在一起，文化沖突、道德沖突現(xiàn)象非常突出，孰是孰非、孰真孰假一時(shí)令人難以清醒的判斷。關(guān)鍵是網(wǎng)上還充斥著形形色色的網(wǎng)上垃圾（比如色情、暴力信息等），而青少年世

4、界觀、人生觀尚未形成，涉世不深，缺乏相應(yīng)的分辨是非善惡的能力，面對(duì)網(wǎng)上新奇、刺激的信息極易受到誘惑，容易產(chǎn)生道德相對(duì)主義甚至道德虛無(wú)主義。（三）網(wǎng)絡(luò)道德約束弱化易使青少年產(chǎn)生極不道德行為——網(wǎng)絡(luò)犯罪在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，網(wǎng)民借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，隨意隱匿篡改自己的身份、行為方式、行為目標(biāo)等，道德價(jià)值觀念在網(wǎng)絡(luò)中不斷弱化，容易產(chǎn)生極端不道德行為——網(wǎng)絡(luò)犯罪。近年來(lái)，利用計(jì)算機(jī)竊取機(jī)密情報(bào)，進(jìn)行金融詐騙、偷竊、制黃販黃、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)、編制和傳播計(jì)算機(jī)病毒程序及蓄意破壞網(wǎng)絡(luò)等的犯罪活動(dòng)成直線(xiàn)上升趨勢(shì)。目前，網(wǎng)絡(luò)犯罪己成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，其中青少年參與網(wǎng)絡(luò)犯罪的人數(shù)在快速增加。二、青少年網(wǎng)絡(luò)道德失

5、范的原因分析（一）青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題產(chǎn)生的內(nèi)部因素青少年期是從童年走向成年的過(guò)波時(shí)期，是人生發(fā)展的重要階段，是一個(gè)逐步走向獨(dú)立的人生道路的轉(zhuǎn)折期。從生理上說(shuō)，他們正處于青春發(fā)育期，處于一個(gè)生理逐漸趨向發(fā)育成熟的階段，進(jìn)入人生的第二次“生長(zhǎng)高峰”，在生理上發(fā)生急劇的變化，是個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育成熟的關(guān)鍵時(shí)期。從心理上說(shuō)，青少年期是一個(gè)半成熟半幼稚的時(shí)期，是獨(dú)立性和依賴(lài)性、自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜矛盾的時(shí)期。由于青少年的心理發(fā)展不夠成熟，與生理成熟度有一定距離，長(zhǎng)期的學(xué)校生活，使他們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，易受誘惑和欺騙，認(rèn)知水平相對(duì)低下，看待問(wèn)題和事物較為膚淺，缺乏應(yīng)有的審美能力和辨

6、別能力等。張大均.教育心理學(xué)[M].北京：人民教育出版社,1999.292.這些因素極大地影響著青少年對(duì)迅猛發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)世界的正確認(rèn)識(shí)，他們往往只從一個(gè)側(cè)面去看待網(wǎng)絡(luò)，從而造成在網(wǎng)絡(luò)中的迷失。1．對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界神秘性的新奇感網(wǎng)絡(luò)具有資源的共享性，信息量相當(dāng)豐富，上到天文、地理，下至生活百態(tài)，其中無(wú)所不包，無(wú)所不有。這種信息的豐富性，對(duì)于正在增長(zhǎng)知識(shí)、好奇心強(qiáng)的青少年來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一大興趣刺激點(diǎn)。這種新奇感使得許多青少年花大量的時(shí)間在電腦網(wǎng)絡(luò)上，樂(lè)此不疲，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)世界里面的內(nèi)容都是新奇的。為了揭開(kāi)網(wǎng)絡(luò)世界神秘的面紗，一些青少年“義無(wú)反顧”地拋棄了許多正需要他們認(rèn)真去做的事情，

7、包括學(xué)業(yè)、親情、友情等。2．從眾心理的驅(qū)使人的從眾性很強(qiáng)，青少年學(xué)生也不例外。網(wǎng)絡(luò)作為一種生命力極強(qiáng)、新鮮感極強(qiáng)的事物，有許多青少年認(rèn)為，你能逃課上網(wǎng)，我難道不可以？你能網(wǎng)上戀愛(ài)，我難道不能？你能在網(wǎng)吧泡一天，我難道不行？目前，青少年成群結(jié)隊(duì)去上網(wǎng)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。在從眾心理的驅(qū)使下，一些青少年忘記了自己的理想和目標(biāo)，在網(wǎng)上浪費(fèi)了時(shí)間和精力，甚至荒廢了學(xué)業(yè)，導(dǎo)致了嚴(yán)重的心理疾病。3．網(wǎng)絡(luò)信息紛雜，對(duì)涉世未深的青少年極具有誘惑力網(wǎng)絡(luò)本身無(wú)法對(duì)各種不良和虛假信息做出相應(yīng)拒載的措施，因而這使得網(wǎng)絡(luò)信息和內(nèi)容魚(yú)龍混亂，良莠不