初中有效教學(xué)開(kāi)展情況專(zhuān)題匯報(bào)材料  

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------初中有效教學(xué)開(kāi)展情況專(zhuān)題匯報(bào)材料從11年開(kāi)展展有效教學(xué)活動(dòng)以來(lái),我我校按照縣教育局的安排排,結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真部部署,全面安排落實(shí),制制定各種制度以保障活動(dòng)動(dòng)的順利開(kāi)展,經(jīng)過(guò)三年年的時(shí)間,我們?cè)谟行Ы探虒W(xué)方面取得了一定的成成績(jī),教學(xué)效果較前有了了很大的進(jìn)步和提高,下下面就我們的現(xiàn)狀總結(jié)匯匯報(bào)如下:一、抓好過(guò)過(guò)程管理,將責(zé)任落到實(shí)實(shí)處對(duì)于有效教學(xué)活動(dòng)動(dòng),

2、我們的認(rèn)識(shí)就是抓好好過(guò)程管理,向課堂要質(zhì)質(zhì)量。對(duì)此,我們開(kāi)展集集體備課活動(dòng)。具體來(lái)說(shuō)說(shuō)做就是按照安排將每一一節(jié)課分配到同課頭的任任課教師的名下,首先由由該任課教師在上課前一一周就本節(jié)課提出自己的的個(gè)案,然后再進(jìn)行集體體議課,形成共案。對(duì)于于每一節(jié)課的作業(yè)及課堂堂練習(xí)也要統(tǒng)一,由備課課教師提出來(lái),每位任課課教師可以在共案的基礎(chǔ)礎(chǔ)上結(jié)合自己授課班級(jí)的的實(shí)際提出自己的個(gè)人補(bǔ)補(bǔ)充。這樣既可以減輕教教師的工作量,同時(shí)因?yàn)闉榘l(fā)揮的集體的智慧也可可以提高工作的質(zhì)量。對(duì)對(duì)于每一節(jié)授課的具體情情況要求教師要提出自己己的課后反思,課后反思思一定要結(jié)合實(shí)際,不能能言之無(wú)物,敷衍塞責(zé)。。這是我們進(jìn)行作業(yè)教案案檢查的

3、重點(diǎn)。對(duì)于單單元練考和月考,我們的的要求是及時(shí)有效,題目目一定要精選,對(duì)于每次次考試后我們要求教師結(jié)結(jié)合學(xué)生試卷實(shí)際情況都都要寫(xiě)出試卷分析,并針針對(duì)學(xué)生所存在的問(wèn)題提提出自己的整改措施。二、積積極探索,不斷斷創(chuàng)新----------------------------------------------最新精品為你奉上-歡迎下載閱讀-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推薦-----------

4、-------------------------------------------對(duì)于課堂教學(xué),,我們現(xiàn)在在語(yǔ)文組提出出課堂建?;顒?dòng),就每一一節(jié)課的授課過(guò)程和環(huán)節(jié)節(jié)進(jìn)行研討,尋求教學(xué)過(guò)過(guò)程的最簡(jiǎn)化和效果的最最優(yōu)化。就語(yǔ)文課堂教學(xué)學(xué)我們現(xiàn)提出來(lái)“情境激激趣——初讀生疑——細(xì)細(xì)讀釋疑——誦讀積累———?jiǎng)?chuàng)新提高”的基本程程序的課堂教學(xué)模式。在理化組,我們就聽(tīng)評(píng)課課活動(dòng)提出具體的要求,,出臺(tái)了《靈源初中聽(tīng)課課七要求》、《教師如何何進(jìn)行教學(xué)反思》、《課課后反思“七要”》、《《讓說(shuō)課彰顯教學(xué)的魅力力》等文件制度,規(guī)范辦辦學(xué),優(yōu)化教學(xué)效果。對(duì)于早讀這一環(huán)節(jié)我們們也提出自己的要求,要要求教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)

5、際際將不同的學(xué)生分成不同同的小組,在早讀期間這這些學(xué)生就所要記誦的內(nèi)內(nèi)容進(jìn)行相互之間的提問(wèn)問(wèn)和檢查釋疑,教師在其其中進(jìn)行巡回指導(dǎo)和檢查查,這樣就使早讀的效果果進(jìn)一步的加強(qiáng)。三、、存在問(wèn)題1、師資力力量薄弱,教師隊(duì)伍參差差不齊。特別是理化教師師,我校嚴(yán)重的缺乏后備備力量。對(duì)此,我們一方方面向上級(jí)提出要求,同同時(shí)也積極從校內(nèi)選拔對(duì)對(duì)象進(jìn)行培養(yǎng)。我們積極極開(kāi)展校本培訓(xùn),提高廣廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),以以適應(yīng)課改需求。2、、教研活動(dòng)的條件艱苦。。我?,F(xiàn)在正在校建,教教師的辦公宿舍條件簡(jiǎn)陋陋,使得教研教改活動(dòng)的的開(kāi)展受到了一定的影響響,但是我們?nèi)匀豢朔Ющy積極開(kāi)展教研活動(dòng)。。但是隨著校建工程的結(jié)結(jié)束,這

6、一問(wèn)題即將得到到改善,我們的教研教改改活動(dòng)一定會(huì)成為我們教教育教學(xué)質(zhì)量提高的有力力的支持和堅(jiān)強(qiáng)后盾。----------------------------------------------最新精品為你奉上-歡迎下載閱讀-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推薦------------------------------------------------------四、建議:1、縣局積積極開(kāi)

7、展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),,對(duì)各校的有效教學(xué)活動(dòng)動(dòng)進(jìn)行檢查和指導(dǎo),促進(jìn)進(jìn)基層學(xué)校有效教學(xué)活動(dòng)動(dòng)的開(kāi)展。2、縣局應(yīng)應(yīng)積極創(chuàng)造條件,對(duì)各校校的業(yè)務(wù)骨干選派外出學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn),切實(shí)提高這些些骨干的實(shí)力,以便各校校充分發(fā)揮名師效應(yīng),加加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。----------------------------------------------最新精品為你奉上-歡迎下載閱讀------------------------------

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