高中詩(shī)歌鑒賞答題模式及技巧

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1、高中詩(shī)歌鑒賞答題模式及技巧一．詩(shī)歌按內(nèi)容，可分為山水田園詩(shī)(寫(xiě)景詩(shī))、詠物詩(shī)、邊塞詩(shī)、詠懷詩(shī)、詠史詩(shī)等。①、山水田園詩(shī)：山水田園詩(shī)也屬于寫(xiě)景詩(shī)，側(cè)重于歌詠?zhàn)匀痪拔镏械纳剿飯@。這類(lèi)詩(shī)歌的主要特點(diǎn)就是"一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)"，亦即作者筆下的山水自然景物都融入了作者的主觀情感，或借景抒情，或情景交融地表達(dá)作者的思想感情。山水田園詩(shī)的代表人物主要有陶淵明、謝靈運(yùn)、謝脁、孟浩然、王維、楊萬(wàn)里等。李白、杜甫、蘇軾等也有大量描寫(xiě)山水的佳作。②、詠物詩(shī)：詠物詩(shī)的特點(diǎn)是托物言志。鑒賞詠物詩(shī)，一定要注意把握作者在描摹事物中所寄托

2、的感情?？键c(diǎn)：1.形象2.語(yǔ)言3.表達(dá)技巧4.思想感情【理解情景型】提問(wèn)：描寫(xiě)了什么樣的景色？表達(dá)了什么樣的感情？答題模板：詩(shī)歌描寫(xiě)了……（名詞，描寫(xiě)景物的詞，表時(shí)令，季節(jié)的詞語(yǔ)）的景色。通過(guò)對(duì)……的描寫(xiě)（動(dòng)詞，形容詞，景物的特點(diǎn)），抒發(fā)（表達(dá)）了作者的……（思想感情）。如：昔盛今衰引發(fā)的冷寂落寞之情。暴風(fēng)雨來(lái)臨前的壯美景象。海浪滔天的雄偉氣勢(shì)。開(kāi)闊的胸襟和內(nèi)心的豪情?！久枋霎?huà)面型】提問(wèn)：這首詩(shī)描繪怎樣的圖景？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？答題模板：這首詩(shī)（哪一聯(lián)）描寫(xiě)了（名詞，描寫(xiě)景物的詞，景，人，事，物），創(chuàng)

3、設(shè)了……的意境，表達(dá)了詩(shī)人的……（情感，理想，志趣）。如：寂靜冷清的意境。懷念故園，思鄉(xiāng)戀親之情以及人至遲暮，濟(jì)世渺茫的悲涼之感。恬淡清幽的意境。對(duì)……美景的喜愛(ài)之情。被貶后的抑郁和惆悵之情。【鑒賞人物型】提問(wèn)：詩(shī)中塑造一個(gè)怎樣的人物形象？作者是從哪些方面來(lái)刻畫(huà)這一人物形象的？答題模板：詩(shī)中塑造了……形象，通過(guò)描寫(xiě)（詩(shī)中描寫(xiě)環(huán)境特征的詞）……抒寫(xiě)了……之情。如：超塵脫俗，悠然自得的隱士形象。生活環(huán)境的清幽。隱居生活。表達(dá)了他避世脫俗，隨性自然的情懷。寄情山水，不以塵事為念的高人逸士。高潔不俗。悠閑瀟灑。對(duì)

4、隱逸生活的向往的追求?！緹捵中汀刻釂?wèn)：該字好在那里？表達(dá)了主人公怎樣的思想感情？答題模板：這個(gè)字的意思是……，（運(yùn)用了什么手法）具體生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……，表達(dá)了……情感。有些詠物詩(shī)的感情表達(dá)比較含蓄，更需要注意。如于謙的《石灰吟》等。③、邊塞詩(shī)：盛唐時(shí)期的邊塞詩(shī)，豪邁奔放，代表人物如高適、岑參、王維、王昌齡等。邊塞詩(shī)歌的特點(diǎn)在于從不同角度展現(xiàn)時(shí)代的風(fēng)貌，鑒賞時(shí)應(yīng)首先把握時(shí)代的特征，如盛唐、中唐、晚唐的邊塞詩(shī)所表達(dá)的思想感情是不相同的。④、詠懷詩(shī)：因身世遭遇⑤、詠史詩(shī)：詠史詩(shī)多以簡(jiǎn)潔的文字、精選的意象，融合

5、對(duì)自然、社會(huì)、歷史的感觸，或喟嘆朝代興亡變化，或感慨歲月瞬息變幻，或諷刺當(dāng)政者荒淫無(wú)恥，從而表現(xiàn)作者閱盡滄桑之后的沉思，蘊(yùn)涵了深沉的懷古傷今的憂(yōu)患意識(shí)。詠史詩(shī)的代表人物是劉禹錫、杜牧等。二詩(shī)人風(fēng)格孟浩然詩(shī)風(fēng)的語(yǔ)淡味重、恬靜渾??；王維詩(shī)風(fēng)的恬淡生動(dòng)；王昌齡詩(shī)風(fēng)的雄健渾厚；李白詩(shī)風(fēng)的飄逸灑脫;杜甫詩(shī)風(fēng)的沉郁頓挫;高適、岑參詩(shī)風(fēng)的雄渾奇拔；韋應(yīng)物詩(shī)風(fēng)的清新典雅；賈島詩(shī)風(fēng)的蕭瑟悲愁；李賀詩(shī)風(fēng)的憂(yōu)郁激憤;元稹詩(shī)風(fēng)的艷麗淺近；白居易詩(shī)風(fēng)的平白清新；劉禹錫詩(shī)風(fēng)的清峻明朗；李商隱詩(shī)風(fēng)的清麗俊逸；杜牧詩(shī)風(fēng)的含蓄綽約；李煜詞

6、風(fēng)的傷感細(xì)膩；歐陽(yáng)修詞風(fēng)的清麗明媚；范仲淹詞風(fēng)的蒼涼悲壯；晏殊詞風(fēng)的明朗疏淡；蘇軾的曠達(dá)豪邁；柳永詞風(fēng)的纏綿悱惻；秦觀詞風(fēng)的情真意切；李清照詞風(fēng)的婉約凄切；楊萬(wàn)里詞風(fēng)的新鮮活潑；陸游詩(shī)風(fēng)的雄渾奔放、明朗流暢；辛棄疾詞風(fēng)的氣勢(shì)雄壯；姜夔詞風(fēng)的精心刻意、清妙秀遠(yuǎn)等等。注:詩(shī)人總體創(chuàng)作風(fēng)格之外的“變格”。三語(yǔ)言特點(diǎn)①清新。②平淡，也稱(chēng)質(zhì)樸。③絢麗。④明快。其特點(diǎn)是斬釘截鐵，一語(yǔ)破的。⑤含蓄。⑥簡(jiǎn)潔。四表現(xiàn)手法①詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明五種表達(dá)方式，這其中描寫(xiě)、抒情是考查的重點(diǎn)。描寫(xiě)方式：（a）

7、有動(dòng)靜結(jié)合（b）虛實(shí)結(jié)合等的不同（c）點(diǎn)面結(jié)合（d）正面?zhèn)让妫╡）遠(yuǎn)近、高低各個(gè)角度的描寫(xiě)（f）明暗、冷暖等色調(diào)形態(tài)（g）各種感覺(jué)：視、聽(tīng)、觸、嗅（h）細(xì)節(jié)（I）場(chǎng)面等。抒情方式有：直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情。②詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)形式：常見(jiàn)的首尾照應(yīng)，層層深入，先總后分，先景后情，過(guò)渡、鋪墊、伏筆等。③主要的修辭手法有："對(duì)偶""比喻""擬人""借代""夸張""排比""反復(fù)""象征"等，④其他寫(xiě)作技巧包括：（a）賦比興、（b）襯托、（c）對(duì)比、（d）渲染、（e）卒章顯志、

8、（f）欲揚(yáng)先抑、（g）聯(lián)想想象、（h）語(yǔ)序倒置等。五古代詩(shī)歌鑒賞常用名詞術(shù)語(yǔ)a、評(píng)價(jià)主旨類(lèi)深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長(zhǎng)、耐人尋味言近旨遠(yuǎn)：語(yǔ)言淺近易懂，主旨深遠(yuǎn)。言簡(jiǎn)意豐：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富。意在言外含蓄蘊(yùn)藉委婉不著一字，盡得風(fēng)流：語(yǔ)意含而不露，或表達(dá)得不明顯，耐人尋味。b、分析手法類(lèi)卒章顯志：在文章末尾點(diǎn)明主旨。畫(huà)龍點(diǎn)睛：用一兩句精彩的話(huà)點(diǎn)明主旨。直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。托物言志象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)