新泰山版信息技術(shù)第二冊上教案

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1、泰山版小學(xué)信息技術(shù)第二冊上教學(xué)計劃五聯(lián)小學(xué)第1課小試牛刀顯身手教學(xué)目標：1、能夠初步認識繪圖工具的名稱，了解以橢圓、圓為代表的基本圖形工具的使用，學(xué)會保存圖形文件。2、嘗試利用簡單的圖形描述事物的形象特征，體驗如何把現(xiàn)實世界景物的基本形狀抽象表達出來，培養(yǎng)學(xué)生運用電腦技術(shù)繪制圖形進行實物造型的意識。3、通過對繪圖工具的初步應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生采用繪圖工具描繪事物、表達信息的情感需求，激發(fā)學(xué)生對利用計算機進行繪圖的興趣。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動、講解示范教學(xué)重點：1、認識畫圖工具。2、畫橢圓、圓。3、保存我的圖畫教學(xué)過程：1、導(dǎo)入。小麗在玩呼啦圈。在小麗的建議下，大強

2、也對呼啦圈產(chǎn)生了興趣，積極地投入到練習(xí)中去。能能給大家展示了一些奇怪的圖形，讓大家猜是什么，難道這也是呼啦圈嗎？課件出示。2、初步認識畫圖工具①啟動畫圖軟件：開始——程序——附件——畫圖觀察提示，將鼠標移到畫圖工具上，停一會兒，觀察。②了解工具箱、工具、顏料盒、畫圖區(qū)。師示范講解演示。③畫橢圓、圓：用鼠標單擊選擇工具，拖拉鼠標繪制圖形，單擊顏色選擇顏料。嘗試：怎么畫橢圓？呼啦圈是圓的，怎么畫圓？（示范：按住shift鍵不放，同時進行繪制）④把圖形保存起來師示范：保存位置（保存在桌面或我的文檔即可）、文件命名（適合自己的特點，便于記憶和查找，避免與別人相互

3、影響）⑤嘗試：繪制跳繩、臺階、三角板⑥讓我的畫紙變大使用拖動控制點的方法，讓畫紙（畫圖區(qū)）變大。3、知識卡：呼啦圈學(xué)生自讀文中資料，了解呼啦圈的特點與功能。板書設(shè)計：第1課小試牛刀顯身手1、畫圖工具2、畫橢圓圓3、保存我的圖畫第2課勾勒我的想象力教學(xué)目標：1、能夠使用圓、三角形、矩形等圖形，進行簡單的實物造型設(shè)計。2、通過情景化、故事性的學(xué)習(xí)場景，嘗試利用基本圖形來設(shè)計實物形象，體驗如何用基本形狀設(shè)計實物。3、通過對繪制技術(shù)的初步應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生采用繪圖工具設(shè)計事物、表達創(chuàng)意的情感需求，提高學(xué)生對利用計算機進行圖形設(shè)計的興趣。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動、講解示范教

4、學(xué)重點：1、用圖形“蓋”房子。152、畫直線、矩形、多邊形。教學(xué)難點：選擇恰當(dāng)?shù)貐?shù)（線條粗細）教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：大強對能能玩小孩子們的積木這事感到很不可思議。原來，能能是在研究怎么建房更堅固呢。小麗聽了特別高興，因為她正在收留的流浪狗沒有住處而發(fā)愁呢。于是，三人決定一塊繪制一張建房的圖紙，為小狗設(shè)計一個溫暖的家。這個家應(yīng)該是什么樣子的？大家分小組討論一下。二、探究設(shè)計，操作指導(dǎo)1、設(shè)計三角形房頂繪制完成后需要雙擊操作，完成閉合的圖形。（拉出兩條線段后，就可以立即讓三角形的第三條自動完成）2、設(shè)計方形墻體注意與三角形房頂?shù)走叺闹睾?。師示范并講解：采用拖

5、動的方式，達到重合。3、設(shè)計窗戶學(xué)生自行設(shè)計，師巡視指導(dǎo)。（使用矩形工具設(shè)計窗戶，用直線工具設(shè)計窗欞）4、使用橢圓工具設(shè)計拱門嘗試利用橡皮工具擦除工具，擦除多余的圓弧。三、讓線條變粗如何實現(xiàn)“厚木板”？認識不同線型的選擇：先選擇直線工具再設(shè)置粗細，然后選擇直線或其他圖形繪制。四、嘗試練習(xí)1、設(shè)計自己興華的運動器械2、給自己設(shè)計個性化的水杯五、底色與畫圖色教師演示并講解：了解什么事背景色、前景色？襯托讓畫面更生動。六、知識卡：房子的變遷學(xué)生自讀學(xué)習(xí)后匯報交流（介紹人類居住發(fā)展的歷史，展示房子的變遷，讓學(xué)生體會到建筑文化與歷史，提高學(xué)生對建筑知識的興趣）。板

6、書設(shè)計第2課勾勒我的想象力1、用圖形“蓋”房子2、讓線條變粗第3課信守涂鴉畫夢想教學(xué)目標：1、能夠使用圖形的填充方式繪制事物形狀與顏色，掌握圖形填充模式的操作與應(yīng)用，體驗填充封閉區(qū)域的特點。2、嘗試設(shè)計多種有色彩的勁舞，體驗著色對表現(xiàn)事物的渲染作用，提高圖畫的表現(xiàn)力。3、通過應(yīng)用色彩來表現(xiàn)事物，培養(yǎng)學(xué)生對色彩搭配的審美素養(yǎng)，豐富思想表達與情感表象。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動、講解示范教學(xué)重點：1、用各種顏色的氣球。2、填充封閉區(qū)域的顏色。教學(xué)難點：應(yīng)用填充模式、填充工具進行著色。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：15大強夢想能夠長出翅膀，像鳥兒一樣自由飛翔。能能說他有辦法

7、。大家非常驚奇！能能神秘地透露了他從童話電影里學(xué)到的技術(shù)——氣球飛船。怎樣用電腦做這只飛船呢？二、為上藍天畫飛船1、畫彩色氣球運用橢圓工具的無邊框、填充模式，從顏料盒中選擇顏色，繪制氣球。①單擊“橢圓”工具，選取無邊框類型②選取顏色，畫出多個橢圓型氣球。2、繪制小筐、拉線使用橢圓工具、直線工具繪小筐和拉線。①在合適的位置，畫出小筐的外形。②分別選取兩種相近的顏色，用“填充”工具填充小筐的內(nèi)、外壁。③用“直線”工具畫上拉線。3、為小筐填充顏色使用填充工具為小筐內(nèi)外填充不同的顏色。4、不讓油漆跑到外面。用顏色填充工具填充色彩時，被填充區(qū)域必須是封閉的，不然油

8、漆會跑到外面去。三、探究、實踐1、觀察天空、云的顏色，畫一畫，涂一涂。先用藍色繪