《刻骨銘心的國(guó)恥》讀書筆記(精選多篇)

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1、《刻骨銘心的國(guó)恥》讀書筆記(精選多篇)《刻骨銘心的國(guó)恥》讀書筆記(精選多篇)《刻骨銘心的國(guó)恥》讀書筆記(精選多篇)第一篇：《刻骨銘心的國(guó)恥》讀書筆記《刻骨銘心的國(guó)恥》讀書筆記讀了《刻骨銘心的國(guó)恥》一文后,我十分地憤怒,感受到國(guó)力衰微就會(huì)遭到外國(guó)人的欺負(fù)與嘲笑。這篇課文主要記敘了作者參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”，重溫了1937年12月到1938年2月初，日寇屠殺30多萬(wàn)中國(guó)同胞的事，告訴我們要銘記國(guó)恥，決不能讓歷史的悲劇在中國(guó)的土地上重演。這使得我想起了八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園，那些法侵略軍不知羞恥，強(qiáng)盜似的搶劫了園中的金銀財(cái)寶和文化珍品，隨后又將圓明園焚燒。想到這兒我不禁怒火萬(wàn)丈，這

2、也是我國(guó)近代歷史的一頁(yè)屈辱史呀!!我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫：在奧運(yùn)五環(huán)旗下，一群蓄長(zhǎng)辮、長(zhǎng)袍馬褂，形容枯瘦的中國(guó)人，用擔(dān)架扛著一個(gè)大鴨蛋，這就是外國(guó)人所說(shuō)的“東亞病夫”。外國(guó)人是如此的可惡，如此的藐視中國(guó)人，中國(guó)人一定要爭(zhēng)口氣啊!清朝的腐敗，使得中國(guó)在世界上的地位幾乎沒(méi)有，但是在那時(shí)還有一位我最尊敬最敬佩的大英雄——霍元甲。霍元甲看到俄國(guó)人在報(bào)紙上自稱是第一大力士，打遍中國(guó)無(wú)敵手還當(dāng)場(chǎng)信口雌黃而感到極其的氣憤，他當(dāng)即邀懷慶會(huì)館主人農(nóng)勁蓀和徒弟前往(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注好)戲園，見(jiàn)到俄國(guó)大力士在臺(tái)上吹噓自己,霍元甲不顧眾人勸阻，一個(gè)箭步，氣宇軒昂的跳上臺(tái)，用自己的霍家拳打敗了俄國(guó)大力士，為中國(guó)出了一

3、口惡氣?；粼渍f(shuō)過(guò)這樣一句話令我置身難忘——“世譏我國(guó)為病夫國(guó)，我即病夫國(guó)中一病夫，愿與天下健者一試!”他是多么的偉大!現(xiàn)在的中國(guó)和以前是不能相提并論了.如今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，正在建設(shè)中的我國(guó)，已經(jīng)高速發(fā)展到世界領(lǐng)先地位了，讓世人矚目。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，我們都要銘記國(guó)恥，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)出一份力，讓中國(guó)變得繁榮昌盛，讓我們中華民族永遠(yuǎn)傲然屹立于世界東方之林!第二篇：讀《刻骨銘心的國(guó)恥》感王江涇鎮(zhèn)中心小學(xué)雨絲文學(xué)社六(1)班陶麗晨讀了[刻骨銘心的國(guó)恥]一文后,我十分地憤怒,感受到國(guó)力衰微就會(huì)遭到外國(guó)人的欺負(fù)與嘲笑。這篇課文主要記敘了作者參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”，重溫了1

4、937年12月到1938年2月初，日寇屠殺30多萬(wàn)中國(guó)同胞的事，告訴我們要銘記國(guó)恥，決不能讓歷史的悲劇在中國(guó)的土地上重演。這使得我想起了八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園，那些法侵略軍不知羞恥，強(qiáng)盜似的搶劫了園中的金銀財(cái)寶和文化珍品，隨后又將圓明園焚燒。想到這兒我不禁怒火萬(wàn)丈，這也是我國(guó)近代歷史的一頁(yè)屈辱史呀！！我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫：在奧運(yùn)五環(huán)旗下，一群蓄長(zhǎng)辮、長(zhǎng)袍馬褂，形容枯瘦的中國(guó)人，用擔(dān)架扛著一個(gè)大鴨蛋，這就是外國(guó)人所說(shuō)的“東亞病夫”。外國(guó)人是如此的可惡，如此的藐視中國(guó)人，中國(guó)人一定要爭(zhēng)口氣??！清朝的腐敗，使得中國(guó)在世界上的地位幾乎沒(méi)有，但是在那時(shí)還有一位我最尊敬最敬佩的大英雄——霍元甲?；粼?/p>

5、看到俄國(guó)人在報(bào)紙上自稱是第一大力士，打遍中國(guó)無(wú)敵手還當(dāng)場(chǎng)信口雌黃而感到極其的氣憤，他當(dāng)即邀懷慶會(huì)館主人農(nóng)勁蓀和徒弟前往戲園，見(jiàn)到俄國(guó)大力士在臺(tái)上吹噓自己,霍元甲不顧眾人勸阻，一個(gè)箭步，氣宇軒昂的跳上臺(tái)，用自己的霍家拳打敗了俄國(guó)大力士，為中國(guó)出了一口惡氣?；粼渍f(shuō)過(guò)這樣一句話令我置身難忘——“世譏我國(guó)為病夫國(guó)，我即病夫國(guó)中一病夫，愿與天下健者一試！”他是多么的偉大！現(xiàn)在的中國(guó)和以前是不能相提并論了.如今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，正在建設(shè)中的我國(guó)，已經(jīng)高速發(fā)展到世界領(lǐng)先地位了，讓世人矚目。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，我們都要銘記國(guó)恥，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)出一份力，讓中國(guó)變得繁榮昌盛，讓我們中華民族永遠(yuǎn)傲然屹立

6、于世界東方之林?。〉谌赫Z(yǔ)文教案-刻骨銘心的國(guó)恥一、激情導(dǎo)入：1、課件出示：《狂雪》“南京大屠殺”，一場(chǎng)令世世代代中國(guó)人警醒的慘案，一位名叫王久辛的軍旅詩(shī)人，在南京江東門紀(jì)念館的銅版墻上留下了這樣一些文字：在歷史中在南京在1937年12月13日里以及自此以后的六個(gè)星期中野獸四處沖鋒八面橫掃起先是大霧一樣的恐懼彌漫而后是狂雪一樣的噩運(yùn)從天而降2、這是怎樣的“噩運(yùn)”，先請(qǐng)看一組畫面。（播放課件。）說(shuō)說(shuō)看了剛才的畫面你有何感受？二、重溫課題，震撼心靈老師還有一個(gè)感受，就是屈辱，可是走進(jìn)這段硝煙與血光交織的歲月，看著自己的同胞、親人這樣被日寇慘忍地殺害，這僅僅是我一個(gè)人的恥辱嗎？不是！這是中國(guó)的

7、恥辱！而且是一種刻骨銘心的國(guó)恥（出示：刻骨銘心的國(guó)恥（揭題）請(qǐng)同學(xué)們一起讀：刻骨銘心的國(guó)恥，如果要強(qiáng)調(diào)刻骨銘心的什么，我們應(yīng)該怎么讀？如果想強(qiáng)調(diào)的是怎樣的國(guó)恥，又應(yīng)該怎么讀?誰(shuí)能告訴同學(xué)們,你是怎樣理解“刻骨銘心”的，為什么說(shuō)這“國(guó)恥”是刻骨銘心的？讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題一起學(xué)習(xí)課文。三、學(xué)習(xí)開(kāi)頭，整體感知下面請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課文，自由朗讀課文第一、二自然段。找出描寫這場(chǎng)血腥屠殺的句子，用“——”劃出描寫這場(chǎng)屠殺的句子：出示：4