《金蛇狂舞》教案

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1、義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級音樂《金蛇狂舞》教案湖北省英山縣方家嘴中學姜友玲教學內(nèi)容：欣賞民樂合奏《金蛇狂舞》。教學目標：1、知識目標：通過樂曲欣賞，使學生體驗感覺民樂合奏的情緒以及風格。了解“螺螄結(jié)頂”的創(chuàng)作方法和一領(lǐng)眾和的演奏形式。2、技能目標：掌握打擊樂器的演奏方法，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力和音樂創(chuàng)造力。3、情感目標：使學生了解人民音樂家——聶耳，熟悉他的作品，弘揚民族音樂，培養(yǎng)學生熱愛民族音樂的情感，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。教學重點：　　聽賞樂曲《金蛇狂舞》，了解樂曲的風格特點以及熟悉它的主題節(jié)奏形式，感受打擊樂器鼓和鑼等營造熱烈氣氛的表現(xiàn)力。教學難點：　　如何讓學生富有生趣

2、地、自主地、輕松地進行欣賞并積極參與民族打擊樂器的演奏活動。教學準備：1、打擊樂器實物，大鑼、小鑼、鈸、鼓、木魚。2、教學課件。教學過程：一、感受身邊音樂1、唱《中華人民共和國國歌》，導入新課。2、作曲者介紹義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級音樂人民音樂家——聶耳，是我國革命音樂的開路先鋒，重溫他的作品，能感受到鮮明的民族特征和時代精神。下面，我們來欣賞他根據(jù)民間樂曲《倒八板》整理改編的民族合奏曲《金蛇狂舞》。二、走近民樂經(jīng)典1、初聽樂曲，感知基本情緒。①、學生說說自己所聽到的樂器的名稱。②、樂曲表現(xiàn)了什么樣的情緒？2、介紹民族樂器：用多媒體展示絲竹樂器、打擊樂器。3、認識打擊樂器：鼓、大鑼、

3、小鑼、鈸、木魚4、教師演示一些民間打擊樂器，感受樂器的音色。5、討論鑼鼓音樂的特點及用途：①渲染歡快，熱烈的氣氛，表現(xiàn)節(jié)日的喜慶。②用于指揮，統(tǒng)一步伐。③常用于戲曲中的伴奏。設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：在樂曲的初聽之后，讓學生通過認識中國的民族樂器而去了解民樂合奏，并結(jié)合學生的體驗讓學生在初聽后自主把握樂曲的情緒和風格，初步感受民族樂器的音色特點。三、享受探究樂趣1、深入欣賞樂曲主題，多媒體出示主題曲譜?！督鹕呖裎琛分黝}片斷4/45656545┃1212561┃×××××××┃×××××××┃①口念：得得得得得得得┃倉倉七倉乙七倉┃②擊拍：肢體語言表現(xiàn)。義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級音樂③用筆敲桌

4、子，表現(xiàn)節(jié)奏。2、師生互動只求節(jié)奏相同，不拘發(fā)音形式，體驗一領(lǐng)眾和，一問一答的演奏形式。師（問）生（答）×××××××得得得得得倉倉倉大大得3、音樂游戲“小小作曲家”5656545┃1212561┃56545┃12561┃565┃（）55┃（）1┃()1①學生展示創(chuàng)作成果；②聽樂曲片斷，對照創(chuàng)作的曲譜能不能發(fā)現(xiàn)點什么？③引出“螺螄結(jié)頂”，概念：樂句越唱越短，最后只剩一個音，叫“螺螄結(jié)頂”，通過句幅的逐層遞減，有效地將音樂推向高潮。設(shè)計意圖：通過鼓和鑼的敲擊游戲，加深對于樂器音色的印象。并通過游戲中的節(jié)奏，滲透本課主旋律中"螺螄結(jié)頂"的音樂表現(xiàn)手法。義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級音樂這個環(huán)節(jié)

5、的教學設(shè)計從學生的角度出發(fā)，選擇降低難度，以師生互動合作的方式完成。最后讓學生在樂曲旋律中通過自由選擇表演形式，熟悉音樂的主題形象，完成本課重點及常識點的學習，提高學生對于音樂的領(lǐng)悟及感觸能力。四、體驗成功喜悅1、再次欣賞《金蛇狂舞》全曲。有了視覺、聽覺、運動覺的感知基礎(chǔ)，運用我們所學的音樂基礎(chǔ)知識，大家合作，體驗一下打擊樂器合奏。2、小組活動，配合練習。①節(jié)奏：2/4倉倉七0┃倉倉七0┃倉倉七倉┃倉倉七┃②單項樂器，重點輔導。③各組分別推選五名選手參加合練。④合練評價：小組自評、小組互評、教師點評。3、動一動，走一走①教師按節(jié)奏走動，號召學生起立，走動，配合動作，體驗鑼鼓音樂的指揮作用。②

6、和著鑼鼓音樂有序地走出教室。設(shè)計意圖：在音樂與情感獲得統(tǒng)一后，抓住學生興奮點進行最后的綜合音樂欣賞活動，使學生在身臨其境的活動中獲得自由想象與聯(lián)想，增強學生的音樂參與感與體驗感。同時努力營造一個活躍氣氛，并加入樂器打擊、吶喊、道具揮舞等表現(xiàn)手段，讓學生投入地動起來！五、開拓嶄新天地課堂小結(jié)：義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級音樂①熟悉了解人民音樂家——聶耳，和他的民樂合奏《金蛇狂舞》的情緒以及風格。②通過樂曲欣賞，了解了“螺螄結(jié)頂”的創(chuàng)作方法和一領(lǐng)眾和的演奏形式。③掌握了幾種民族樂器打擊樂器的基本演奏方法，培養(yǎng)了學生的音樂表現(xiàn)力和音樂創(chuàng)造力。六、板書設(shè)計民族樂器：絲竹樂器、打擊樂器表現(xiàn)情緒：熱

7、鬧歡快金蛇狂舞演奏形式：一領(lǐng)眾和創(chuàng)作手法：螺螄結(jié)頂