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1、地理教學(xué)論→高中地理新教材的分析、運(yùn)用及評價(jià)→各省新課程改革概況查看完整版本：各省新課程改革概況李文田2010-4-1312:48:58各省新課程改革概況高鵬（三郎）2010-4-288:54:53我上來關(guān)注這則帖子幾次了，一直沒內(nèi)容撒~~李文田2010-4-2823:36:42各省課改情況李文田2010-4-2823:38:29安徽省高中地理新課程改革王秀秀陳琲吳潔陶曉靜高鵬一、安徽省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案按照《教育部辦公廳關(guān)于2006年推進(jìn)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作的通知》（教基廳[2005]19號）要求，自2
2、006年秋季起，安徽省普通高中學(xué)校全面進(jìn)入新課程實(shí)驗(yàn)。安徽省高中新課改涉及八大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即：語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)。其中，地理科目歸入人文與社會學(xué)習(xí)領(lǐng)域，而不是歸屬于人文與社會和科學(xué)的交叉學(xué)習(xí)領(lǐng)域，與其他省份有別。（1）安徽省新課改的六大改變主要體現(xiàn)在：[1]課程目標(biāo)方面：反對過于注重知識傳授，強(qiáng)調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀“三維”目標(biāo)的達(dá)成。[2]課程結(jié)構(gòu)方面：強(qiáng)調(diào)不同功能和價(jià)值的課程要有一個(gè)比較均衡、合理的結(jié)構(gòu)，符合未來社會對人才素質(zhì)的要求和學(xué)生的
3、身心發(fā)展規(guī)律。突出的是技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)類的課程得到強(qiáng)化，同時(shí)強(qiáng)調(diào)課程的綜合性和選擇性。[3]課程內(nèi)容方面：強(qiáng)調(diào)改變“繁、難、偏、舊”的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生更多地學(xué)習(xí)與生活、科技相聯(lián)系的“活”的知識。[4]課程實(shí)施方面：強(qiáng)調(diào)變“要學(xué)生學(xué)”為“學(xué)生要學(xué)”，要激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手、學(xué)會合作。[5]課程評價(jià)方面：以前的評價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選拔，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)評價(jià)是為了改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展。[6]課程管理方面：以前基本上是國家課程、教材一統(tǒng)天下，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)國家、地方、學(xué)校三級管理，充分調(diào)動(dòng)地
4、方和學(xué)校的積極性，也增強(qiáng)教育的針對性。（2）普通高中新課改課時(shí)安排：[1]每學(xué)年52周，其中教學(xué)時(shí)間40周，社會實(shí)踐1周，假期（包括寒假、暑假、節(jié)假日和農(nóng)忙假）11周。[2]每學(xué)年分為兩個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期分為兩個(gè)學(xué)段，每段10周，其中9周授課，1周復(fù)習(xí)考試。每周5個(gè)教學(xué)日，每日7課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，周35課時(shí)。[3]高一學(xué)年及高二上學(xué)期以共同必修課程為主，完成語、數(shù)、外、政、史、地、理、化、生科目的必修（必選）模塊。生物、技術(shù)科目在高二下學(xué)期完成必修模塊。[4]高二學(xué)年及高三上學(xué)期的第一學(xué)段以選修課程為主，分類完成
5、語、數(shù)、外、政、史、地、理、化、生科目的部分選修模塊。[5]語、數(shù)、外科目的必修課和選修課程均采用學(xué)段制，按一周4節(jié)課安排，可在1個(gè)學(xué)段內(nèi)完成一個(gè)科目模塊。政、理、化、生、技術(shù)科目的必修課程采用學(xué)期制，一般按一周兩節(jié)課安排，可在一個(gè)學(xué)期（2個(gè)學(xué)段）內(nèi)完成1個(gè)模塊。[6]高一學(xué)年完成史、地科目的必修模塊，每周安排3課時(shí)，其模塊的學(xué)習(xí)會出現(xiàn)跨學(xué)期情況，在教學(xué)中要加以關(guān)注。二、安徽省高中地理新課程改革課程安排新課改后安徽省高中地理課程的設(shè)置分為必修和選修兩個(gè)模塊，必修課程設(shè)必修1、2、3；選修設(shè)選修1-7。采用的均為人教
6、版課本。以安徽省桐城中學(xué)為例，該校的課程設(shè)置與學(xué)時(shí)安排如下：選課建議：①“√”表示應(yīng)選模塊的建議。②學(xué)生完成必修模塊共6個(gè)學(xué)分，在水平上達(dá)到高中畢業(yè)要求。③學(xué)習(xí)領(lǐng)域的模塊可根據(jù)高考取向而變動(dòng)。④學(xué)生選學(xué)大學(xué)的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、管理、經(jīng)貿(mào)、外交、語言、旅游、農(nóng)林、地質(zhì)、教育等專業(yè)，要選學(xué)地理選修課程的至少二個(gè)模塊，達(dá)到4學(xué)分。三、安徽省高中地理新課程實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查（2007年）的基本情況為：涉及安徽省28個(gè)縣級行政單位，85所學(xué)校，其中省級示范高級中學(xué)有25所，市級示范高中34所，普通中學(xué)26所；城市中學(xué)56所，農(nóng)村中學(xué)29所
7、；公立學(xué)校72所,，私立學(xué)校13所。涉及地理教師357人、學(xué)生125682人。（1）高一年級教師受培訓(xùn)情況（2）周課時(shí)數(shù)絕大多數(shù)學(xué)校開了2-3節(jié)，占95.3%；超過3節(jié)的只占4.7%。(注：以上連補(bǔ)課在內(nèi))。（3）教學(xué)進(jìn)度絕大多數(shù)學(xué)校僅上了必修“地理1”、“地理2”,有77所,占90.1%,少數(shù)學(xué)校為了趕進(jìn)度把必修“地理3”也上了一部分,有8所,占9.9%。（4）研究型學(xué)習(xí)、探究性教學(xué)情況】研究性學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)是素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等的升華與繼續(xù),是21世紀(jì)中國基礎(chǔ)教育的主流。新課程要求中學(xué)地理教師在課堂教學(xué)中經(jīng)常
8、性運(yùn)用研究性學(xué)習(xí)、探究性教學(xué)、課外積極參與綜合實(shí)踐,但此次調(diào)查情況不容樂觀。真正經(jīng)常開展研究性學(xué)習(xí)、探究性教學(xué)的是非常少的只占9.4%,而88.2%只在特殊需要時(shí)才開展,如公開課、教學(xué)競賽……；甚至還有2所學(xué)校從未開展過此類教學(xué)活動(dòng),這主要集中在農(nóng)村學(xué)校和私立學(xué)校。（5）地理綜合實(shí)踐在中學(xué)實(shí)施地理綜合實(shí)踐活動(dòng)中遇到了較大的問題和困難。被調(diào)查者中認(rèn)為實(shí)施綜合實(shí)
