[工作總結]師傅帶徒弟培訓實施

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1、新員工師帶徒崗位培訓方案一、目的1.使新員工感受到管理人員及老員工的關懷和幫助,增加員工歸屬感,減少流失率;2.為加強新員工實習期間的輔導管理，使基層崗位的師傅能規(guī)范地開展輔導工作，真正起到傳、幫、帶作用，幫助新員工熟悉工作崗環(huán)境、融入公司，更好、更快達到崗位要求;3.面對用工短缺且熟手難求,部分崗位可招一些生手進行培訓,以緩解用工壓力。二、適用范圍及對象適用于車間生產(chǎn)一線的新入職員工。三、實施細則:１.師傅資格：品行端正，樂于助人。工作認真、積極，業(yè)務技能熟練且工作表現(xiàn)較好。入職半年以上。２.師傅選拔方式：各車間根據(jù)資格要求提

2、報名單(附錄一)，行政人事部進行甄選，并由行政人事部安排統(tǒng)一培訓，經(jīng)考核合格后方具備新員工“師傅”資格。(1)培訓內(nèi)容包括：師傅職責要求，新員工輔導方式、具體內(nèi)容及要求,師傅考核與評估。(2)新員工實習“師傅”名單確定后行政人事部發(fā)通知予以公示，由行政人事部進行日常管理，并定期選拔、更換和調(diào)整。３.師傅責任和義務：(1)經(jīng)行政人事部統(tǒng)一培訓后，負責新員工在實習期間的工作技能指導（包括新員工提前轉正或調(diào)換到其它崗位）。(2)根據(jù)崗位實習計劃合理安排新員工每個階段的工作。(3)幫助新員工更快更好地適應崗位要求。(4)主動引導、解答新

3、員工遇到的業(yè)務問題。(5)關心新員工在實習期間的工作、生活狀況及心態(tài)。(6)新員工在實習期間發(fā)生的任何情況應及時向班長或相關部門反映。(7)每名師傅同期所帶新員工最多不超過2名。４．新員工在實習期間責任和義務：(1)服從師傅的工作分配和安排。(2)積極、主動完成實習期間不同階段布置的各項工作。(3)主動學習和牢固掌握業(yè)務知識和公司的各項規(guī)定。(4)遵守公司的各項制度和規(guī)定。５.車間主管及班長在新員工實習期間的責任和義務：(1)負責選拔本車間及班組的師傅，并提交行政人事部批準。(2)關心新員工在實習期間的工作、生活狀況、心態(tài)，并及

4、時幫助新員工解決困難。(3)定期與本班組師傅溝通，了解近期新員工實習狀況，評估并督促師傅進行改進。(4)定期對師傅進行業(yè)務提升和制度宣導。(5)對不合格師傅提出整改要求或報請行政人事部取消其資格。６.實習輔導流程：新員工報到上司面談明確實習安排實習輔導實習結束班長須與新員工進行不少于20分鐘的面談，簡單介紹車間及班組基本情況及要求，了解新員工的想法及過往工作經(jīng)歷；安排指定的師傅與新員工見面，并明確實習具體安排；師傅根據(jù)“崗位實習卡”的內(nèi)容對新員工進行輔導，并督促新員工認真學習；實習結束后，輔導師傅將“崗位實習卡”　　交給班長進行

5、考核，并與轉正申請一起交行政人事部審核．考核合格發(fā)放師傅指導津貼階段性測試實習期間，主管或組長必須對新員工業(yè)務技能掌握情況進行階段性測試，采取模擬操作或口試的形式，并進行記錄；６.實習輔導流程：新員工報到上司面談明確實習安排實習輔導實習結束班長須與新員工進行不少于20分鐘的面談，簡單介紹車間及班組基本情況及要求，了解新員工的想法及過往工作經(jīng)歷；安排指定的師傅與新員工見面，并明確實習具體安排；師傅根據(jù)“崗位實習卡”的內(nèi)容對新員工進行輔導，并督促新員工認真學習；實習結束后，輔導師傅將“崗位實習卡”　　交給班長進行考核，并與轉正申請一

6、起交行政人事部審核．考核合格發(fā)放師傅指導津貼階段性測試實習期間，主管或組長必須對新員工業(yè)務技能掌握情況進行階段性測試，采取模擬操作或口試的形式，并進行記錄；注：1）如新員工提前轉正或工作調(diào)動，原實習師傅有義務通過各種方式繼續(xù)對其進行幫助和輔導。2）行政人事部組織各車間主管統(tǒng)一制定各階段測試的內(nèi)容和要求，由主管或班長定期對新員工進行測試，并進行記錄(附錄二)。７.輔導評估(1).主管及班長應隨時了解新員工實習狀況，并根據(jù)效果對師傅或新員工提出階段性改進要求。(2).師傅應隨時對新員工學習掌握情況進行評價和分析，指出不足、明確改善方

7、法，并幫助新員工更好地進行學習。(3).主管及班長必須定期對新員工進行階段性測試，采用筆試、練習、提問、實際操作等方式，檢驗新員工對實習內(nèi)容的掌握程度，并提出改進要求。(4).主管或班長應隨時關注新員工學習情況及進度，對不認真或未有效進行輔導的師傅可根據(jù)其表現(xiàn)提出改進建議、提請行政人事部進行更換。(5).實習結束時，班長對新員工進行實習考核，并在崗位實習卡上進行記錄，若實習考核未達到60分的，視為輔導不合格。(6).崗位實習卡與員工轉正記錄表一起提交行政人事部審核。(7).行政人事部將新員工“師帶徒”制度執(zhí)行情況和輔導效果列入主

8、管或組長的日常工作考評。８.師傅考核與激勵(1)每輔導一名新員工結束后，班長需對師傅輔導情況及結果進行記錄和評估。按每個季度予以獎勵,獎勵金額按輔導轉正人數(shù)來定即每輔導轉正一名員工轉正獎勵師傅80元（附錄三）(2)行政人事部每半年組織對師傅進行一次評優(yōu)，獎勵在輔