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1、傾力打造教育強縣側(cè)記小縣辦出大教育
——XX傾力打造教育強縣側(cè)記
XX人數(shù)不多，不足40萬人口，卻有公民辦中小學(xué)校213所，幼兒園121所，各級各類學(xué)校學(xué)生和在園幼兒9XX人；
XX財力不足，但教育預(yù)算經(jīng)費卻年均保持兩位數(shù)以上增幅。XX年，該縣財政一般預(yù)算支出為4億元，其中教育支出高達(dá)1.7億元；
XX地方不大，但教育名氣不小。2003年、XX年，XX中學(xué)考生分別摘得全省高考理科和文科狀元桂冠，每年均有2——3名學(xué)生錄取北大、清華。XX年，繼3名學(xué)生保送北大、清華后，又有2人高考成績優(yōu)異，
2、有望榮入北大、清華。
近年來，XX始終把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施科教興縣和人才強縣戰(zhàn)略，教育投入不斷加大，學(xué)校布局不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件明顯改善，師資隊伍全面加強，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，形成了“黨政重教、社會崇文”的良好氛圍，開創(chuàng)了“小縣辦出大教育”的嶄新局面。
教育是最大的民生工程
走進(jìn)X中學(xué)新校區(qū)，映入眼簾的是錯落有致的教學(xué)樓、標(biāo)準(zhǔn)的體育運動場地，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅、花草連片、樹木成林。該校區(qū)總投資1.5億，占地面積300余畝，是江西省縣域省級重點中學(xué)設(shè)施最好、功能最齊全的現(xiàn)代化、園林式
3、學(xué)校。
XX縣去年財政收入不足7億元。面對捉襟見肘的財政，該縣卻斥資1.5億元建設(shè)一所如此高標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)，足見該縣對教育工作的重視。
“再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子”。該縣克服財政困難，壓縮其他開支，優(yōu)先保障教育經(jīng)費，教育預(yù)算經(jīng)費年均保持兩位數(shù)以上增幅。XX年，該縣財政一般預(yù)算支出為4億元，其中教育支出高達(dá)1.7億元，今年教育預(yù)算支出又新增3348萬元。
該縣按照“立足現(xiàn)狀、著眼發(fā)展、合理布局、全面推進(jìn)”的要求，科學(xué)規(guī)劃城鄉(xiāng)教育發(fā)展布局，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)教學(xué)網(wǎng)點建設(shè)，在縣城先后實施XX中學(xué)新校
4、區(qū)、第四小學(xué)、第五小學(xué)、職業(yè)教育中心建設(shè)、第二幼兒園等重大項目建設(shè)，初步形成“全方位、多層次、廣覆蓋”的城區(qū)教育發(fā)展格局。同時，XX年以來，先后籌集7400多萬資金，改擴建、新建農(nóng)村中小學(xué)，改善其辦學(xué)條件。如今，該縣地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)的農(nóng)村學(xué)校全部得到整體搬遷，校舍基本消除D級危房，大部分農(nóng)村校園面貌一新。
為滿足學(xué)校用人需求，該縣每年事業(yè)單位招考錄用人員，人數(shù)最多的就是中小學(xué)教師。近五年來，全縣向社會公開招聘新教師264人、招募“三支一扶”支教人員126人；每年從本縣農(nóng)村初中畢業(yè)生中擇優(yōu)選拔一批學(xué)生
5、，定向錄取到上饒師范學(xué)校，錄取后簽訂培養(yǎng)協(xié)議，5年?？飘厴I(yè)后到家鄉(xiāng)學(xué)校任教，已累計定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)教師181人。同時，對一些因教師嚴(yán)重缺乏、一時派不出正式教師的農(nóng)村小學(xué)或教學(xué)點，聘用了186名有教師資格證的臨時代課老師，但代課老師必須，全部在農(nóng)村小學(xué)工作。
民辦教育成為重要組成部分
“請教育部參閱。XX教育調(diào)查深入，見聞和建議很有啟示，這個縣民辦教育有特色也有規(guī)模，深受農(nóng)民歡迎，已成為農(nóng)村中小學(xué)教育的重要組成部分……”
5月23日，XXX對5月8日刊登在《要情》上的“XX縣教育調(diào)查見聞”
6、一文作出的重要批示，無疑是對XX民辦教育工作的充分肯定。
近年來，XX在科學(xué)穩(wěn)定發(fā)展公辦教育的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹國家《民辦教育促進(jìn)法》及《實施條例》，按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導(dǎo)、規(guī)范管理”的原則，把社會力量辦學(xué)納入教育事業(yè)的總體規(guī)劃，制定出臺《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)民辦教育發(fā)展的決定》等一系列優(yōu)惠政策，為民辦教育最大限度地拓展政策空間，創(chuàng)造最優(yōu)的發(fā)展環(huán)境。
該縣對公辦和民辦學(xué)校實行同等待遇：同樣作為公共事業(yè)發(fā)展統(tǒng)一納入城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃體系中；學(xué)生同樣享受國家義務(wù)教育的免費政策；師資人才資源共享，公辦
7、教師可以兼職或保留編制性質(zhì)到民辦學(xué)校任教。同時，為成立以教育、財政、規(guī)劃等10個部門為成員單位的民辦教育聯(lián)席會，統(tǒng)籌解決民辦教育在發(fā)展中遇到的各類難題。僅去年，聯(lián)席會就為學(xué)校解決水電安裝、校園周邊環(huán)境整治等9大難題。
為引導(dǎo)民辦學(xué)校和諧健康有序發(fā)展，XX年，該縣由教育部門牽頭，成立民辦學(xué)校協(xié)會，制定了管理協(xié)議，聘請了法律顧問。協(xié)會成立后，成員單位定時座談，共同解決矛盾探討事業(yè)發(fā)展大計，曾經(jīng)一度出現(xiàn)的學(xué)校間相互“挖師資、搶生源”等行為得到有效制止。
政策上支持，制度上規(guī)范，通過十年發(fā)展，XX民辦
8、教育經(jīng)歷了從無到有、從有到強、從強到特的發(fā)展之路，基本形成了多層次、多方位、多功能的民辦教育體系，成為該縣教育事業(yè)的重要組成部分。如今，該縣上規(guī)模、有特色的民辦學(xué)校有8所，總投資達(dá)3.2億元，藏書15萬冊，民辦學(xué)校學(xué)生占全縣學(xué)生近三分之一。
