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《《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》解讀》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》解讀《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》解讀【政策亮點(diǎn)】德才兼?zhèn)洌和怀銎返?、能力和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?,注重憑能力、實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)人才,克服唯學(xué)歷、唯職稱、唯論文等傾向。多元評(píng)價(jià):發(fā)揮政府、市場(chǎng)、專業(yè)組織、用人單位等多元評(píng)價(jià)主體作用,加快建立科學(xué)化、社會(huì)化、市場(chǎng)化的人才評(píng)價(jià)制度。人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一,導(dǎo)向急功近利,“掀鍋蓋”過勤,“行政色彩”濃厚,往往是“評(píng)人的不用人,用人的不參評(píng)”……種種現(xiàn)象表明,因人才評(píng)價(jià)機(jī)制不盡科學(xué),廣大人才的成長發(fā)展和作用發(fā)揮一定程度上受到了抑制。近日出臺(tái)的《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》
2、直接回應(yīng)了當(dāng)前人才評(píng)價(jià)面臨的現(xiàn)實(shí)問題?!啊兑庖姟诽峋V挈領(lǐng)、切中要害,對(duì)策務(wù)實(shí)、意義深遠(yuǎn)?!痹谥袊缈圃喝耸陆逃志珠L張冠梓看來,要發(fā)揮人才評(píng)價(jià)的指揮棒作用,必須深化改革,科學(xué)制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范和減少對(duì)人才的行政評(píng)價(jià),充分發(fā)揮市場(chǎng)和社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制的作用。《意見》在人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上明確,“突出品德、能力和業(yè)績(jī)”。為什么會(huì)提出這三個(gè)維度?“‘德’好比燈塔,‘才’猶如航船。無德之才,就像海上迷失方向的船,此時(shí),船行駛得越快,越是險(xiǎn)象環(huán)生。”他分析道,有德無才算不上理想的人才,有才無德同樣稱不上是合格的人才。業(yè)績(jī)是對(duì)人才已經(jīng)做出實(shí)績(jī)的考評(píng),代表人才對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)的大小
3、;能力則偏重人才的發(fā)展?jié)摿拔磥砜赡茏龀龅呢暙I(xiàn)。過去,一些地方和部門評(píng)價(jià)人才大多借鑒以往考核干部的方式,僅僅是對(duì)人才的既往知識(shí)、已有資歷、過往成果作出判斷,更多關(guān)注人才的過去,而不是未來發(fā)展。張冠梓認(rèn)為,“與學(xué)歷、職稱、論文等指標(biāo)相比,品德、能力和業(yè)績(jī)等指標(biāo)更科學(xué),也更有說服力”。就拿醫(yī)院來說,如果重癥監(jiān)護(hù)室主任要晉升職稱,理應(yīng)更強(qiáng)調(diào)實(shí)際診療能力,現(xiàn)在卻要花費(fèi)大量精力發(fā)表論文,而晉升了主任醫(yī)師職稱的人卻不一定有很強(qiáng)的診療能力。類似的例子,并不鮮見。針對(duì)這種現(xiàn)象,《意見》提出“堅(jiān)持德才兼?zhèn)?,注重憑能力、實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)人才,克服唯學(xué)歷、唯職稱、唯論文等傾向”。張
4、冠梓表示,現(xiàn)行人才評(píng)價(jià)制度對(duì)不同領(lǐng)域、不同門類的人才多使用簡(jiǎn)單的量化衡量,“一把尺子量到底”,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)性不強(qiáng)、脫離實(shí)際,容易挫傷人才的積極性。他認(rèn)為,此次調(diào)整,既是對(duì)我國傳統(tǒng)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的回歸,也是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、方法上的與時(shí)俱進(jìn)。解決了“尺”的問題,再來看看“量”的問題?!兑庖姟诽岢?,“發(fā)揮政府、市場(chǎng)、專業(yè)組織、用人單位等多元評(píng)價(jià)主體作用,加快建立科學(xué)化、社會(huì)化、市場(chǎng)化的人才評(píng)價(jià)制度?!睆埞阼鞅硎?,完善人才評(píng)價(jià)機(jī)制,首要任務(wù)是發(fā)揮市場(chǎng)主體在人才評(píng)價(jià)中的基礎(chǔ)作用和主導(dǎo)作用,減少政府對(duì)市場(chǎng)主體的干預(yù)。政府的任務(wù)是搞好頂層設(shè)計(jì)和宏觀管理,規(guī)范市場(chǎng)專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的人才
5、評(píng)價(jià)行為,切實(shí)保障人才的各項(xiàng)權(quán)益,而不是大包大攬,牢牢抓住權(quán)力不撒手。具體來說,應(yīng)推動(dòng)人才管理部門簡(jiǎn)政放權(quán),建立負(fù)面清單制度,進(jìn)一步減少和規(guī)范人才評(píng)價(jià)、流動(dòng)等環(huán)節(jié)中的行政審批事項(xiàng)。充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各類學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)和社會(huì)組織的力量,承擔(dān)起管理、推動(dòng)各類專業(yè)人才職業(yè)發(fā)展的職責(zé)。切實(shí)落實(shí)用人單位自主權(quán),減少對(duì)高校、科研院所人才招聘、崗位設(shè)置、崗位總量、結(jié)構(gòu)比例、工資總額、績(jī)效總額等的計(jì)劃控制,逐步弱化編制管理?!皥?jiān)持分類評(píng)價(jià),完善社會(huì)化評(píng)價(jià)機(jī)制,是改進(jìn)人才評(píng)價(jià)考核方式的一大務(wù)實(shí)之舉?!睆埞阼髡J(rèn)為,對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的分類,是人才評(píng)價(jià)走向科學(xué)化、規(guī)范化的重要步驟,是提升評(píng)價(jià)效能
6、的關(guān)鍵一環(huán)?!兑庖姟诽岢鰧?duì)基礎(chǔ)研究人才、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)人才、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才實(shí)行各有側(cè)重的評(píng)價(jià),正體現(xiàn)了我國人才評(píng)價(jià)制度將更趨科學(xué)、合理、精確。從根本上講,也更能反映人才的真實(shí)水平,這對(duì)于人才創(chuàng)新創(chuàng)造將帶來巨大的推動(dòng)和激勵(lì)。根據(jù)《意見》內(nèi)容,科學(xué)化、社會(huì)化、市場(chǎng)化是人才評(píng)價(jià)制度改革的方向,應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)?張冠梓認(rèn)為,一方面,要改革人才評(píng)價(jià)方式和機(jī)制。評(píng)價(jià)主體選擇要社會(huì)化,堅(jiān)持同行評(píng)議,必要時(shí)要聽一聽國外專家的意見,做到“問東家、問專家、問大家”。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容應(yīng)根據(jù)人才的職業(yè)類別、層次和評(píng)價(jià)目的設(shè)計(jì),比如,以培養(yǎng)為目的的人才項(xiàng)目評(píng)價(jià)重在人才潛力,以榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)為
7、目的的人才項(xiàng)目評(píng)價(jià)關(guān)注已產(chǎn)生的實(shí)際效用或價(jià)值。另一方面,要推動(dòng)第三方專業(yè)化機(jī)構(gòu)評(píng)審評(píng)價(jià)。著力培育專業(yè)化的人才評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu),逐步建立起政府引導(dǎo)、社會(huì)主導(dǎo)的評(píng)價(jià)制度,提高人才評(píng)價(jià)的社會(huì)化程度。同時(shí),打造一支社會(huì)化的評(píng)審專家隊(duì)伍,適時(shí)調(diào)整、優(yōu)化專家?guī)熨Y源,保障評(píng)價(jià)結(jié)果的公平性、獨(dú)立性和權(quán)威性。