地稅局xx年干部教育培訓工作總結

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1、地稅局XX年干部教育培訓工作總結　　XX年，xx地稅系統(tǒng)干部教育培訓工作，堅持以思想政治建設為引領，以能力素質(zhì)建設為主線，以轉變培訓方式方法為突破口，遵循“服務大局、按需施教，分類分級、全員培訓，注重能力、學以致用”的培訓原則，不斷推進學習型機關建設，為xx地稅事業(yè)健康發(fā)展提供思想政治保證、人才保證和智力支持。截止11月，xx地稅系統(tǒng)共舉辦培訓班xx期，培訓xx人次，其中xx地稅局組織培訓xx期，培訓xx次；組織系統(tǒng)干部參加各級各類調(diào)訓xx期、調(diào)訓xx人次。 　　一、確立培訓目標及任務，扎實推進教育培訓工作 明

2、確培訓要求，開展分類遞進式培訓 　　xx地稅局黨組始終把教育培訓工作作為加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質(zhì)的基礎工作來抓，按照“服務大局、按需施教，分類分級、全員培訓，注重能力、學以致用”的培訓原則抓好學習方式、學習內(nèi)容、學習效果的“三落實”，不定期對全州教育培訓工作進行調(diào)研、研究、督導、指導，做到措施有力，工作到位。 　　圍繞工作理念轉變，采取靈活多樣的方式，分層分類做實培訓。對“一把手”，著重提高其抓班子、帶隊伍、把方向和履職擔責能力的培訓；對縣市局副局長和紀檢組長，著重提高其發(fā)揮合力、配合主官、履職能力的

3、培訓；對縣市局科所長，著重提高其綜合協(xié)調(diào)、強化執(zhí)行的能力；對青年干部開展互動式培訓，增進相互交流學習。 　　按照職責分工，各級分別承擔相應的教育培訓管理職能和教育培訓任務的組織實施。xx地稅局根據(jù)干部隊伍的年齡結構和整體素質(zhì)狀況，主抓思想政治引導和能力素質(zhì)提升的培訓；機關各部門根據(jù)自身業(yè)務變化，按照干部業(yè)務技能需求，組織業(yè)務骨干的專業(yè)培訓；縣市局抓好干部職工的常態(tài)化培訓和日常崗位練兵。不斷創(chuàng)新教育培訓方式方法，綜合運用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗式等教學方法，實現(xiàn)教學相長、學用相長。 完善教育培訓制度，

4、確保培訓工作規(guī)范化 　　用健全完善的教育培訓制度使教育培訓工作繼續(xù)規(guī)范化、合理化。一是制定全州教育培訓計劃，按照目前xx地稅干部素質(zhì)水平存在高中低不一的現(xiàn)狀，將其分類排隊、再按照地稅事業(yè)未來發(fā)展的要求，制定出短期、中長期學習教育培訓計劃，然后分步分層次組織實施。二是完善學習教育培訓制度。根據(jù)地稅事業(yè)飛速發(fā)展的要求，從素質(zhì)建設的實際出發(fā)，將原有的學習教育培訓制度，進一步補充、修改、完善，使之建立健全，面向全系統(tǒng)下發(fā)《干部教育培訓工作條例》，《xx地稅系統(tǒng)網(wǎng)絡教育培訓管理辦法》等，將教育培訓工作制度完整配套。三是狠

5、抓各項制度貫徹落實。以提高干部業(yè)務素質(zhì)為導向，明確xx地稅局機關、機關各處室、縣市局各單位的培訓任務、培訓內(nèi)容以及規(guī)范、科學的培訓管理辦法，層層抓落實，做到培訓任務、培訓對象、培訓時間、培訓職責四明確，使教育培訓更貼近工作實際，確保教育培訓工作抓得細，做得實，見實效。 　　二、依托崗位大練兵大比武，組建階梯式人才隊伍 健全機制，筑牢思想基礎 　　xx地稅局黨組始終從提升稅收工作、鍛煉干部隊伍、促進干部發(fā)展的高度去看待比武練兵工作，以練兵比武活動為抓手，更新觀念，強化激勵，著力鍛造人才隊伍。從組織領導、制度機制上

6、著手，認真研究制定方案措施，要求領導干部提升站位、帶頭學習，干部全員參與、志在提升，xx地稅局機關、各級領導班子以上率下、帶頭參與，各部門負責人親自掛帥，層層傳導壓力，激發(fā)活力。 務求實效，筑牢組織基礎 　　按照自治區(qū)地稅局黨組對練兵比武工作的要求，一是建立工作推進機制，各單位、各部門均制定出活動推進的具體方案和實施步驟，列出活動的時間表、任務圖，把活動推進責任落實到具體單位、部門，保障活動按時間節(jié)點，層層推進，協(xié)調(diào)有序開展。二是建立州、縣兩級督導檢查機制。練兵比武工作小組不定期組織人員實地檢查練兵比武活動開展

7、情況，及時發(fā)現(xiàn)學習中的薄弱環(huán)節(jié)，解決存在的熱點、難點問題，跟蹤問效，指導幫助各單位扎實有效開展練兵比武活動；對推進不力，重視不夠、測試成績普遍偏低的單位進行通報問責。三是建立考試工作機制。按月組織系統(tǒng)練兵比武模考，考試嚴格實行閉卷、實地監(jiān)考、全程視頻監(jiān)控；簽訂遵守工作紀律承諾書，明確、細化各環(huán)節(jié)職責，組卷、監(jiān)考、閱卷職責分離；考試成績按單位在系統(tǒng)排名通報。四是建立激勵機制。將練兵比武成績納入單位及個人績效考核，把練兵比武活動中評選出的“專業(yè)骨干”、“崗位能手”和“業(yè)務標兵”納入人才庫管理，并作為年度考核和評先評

8、優(yōu)的重要依據(jù)。 真槍演練，筑牢人才梯隊 　　全系統(tǒng)結合練兵比武活動共組織三次業(yè)務培訓班，五次全員摸底考試，13個征收單位均組織測試5次以上，機關各小組測試達8次以上。在xx地稅局統(tǒng)一指導下，圍繞行政管理、納稅服務、征管評估、稅務稽查、信息技術5個崗位類別，面向系統(tǒng)全體在崗人員，分崗位開展比武活動。練兵比武與日常業(yè)務有效結合，通過“師帶徒”、“每日一練”、“每周一測”、“每季一考”、“每