資源描述：
《實踐科學發(fā)展樹立工商良好學風》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、實踐科學發(fā)展樹立工商良好學風 大到一個國家、政黨，小到一個單位、個人，離開了學習，就會變成時代和社會的棄兒。中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史就是一個在學習實踐中不斷進步，不斷成熟壯大的歷史。從毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家，探索救國救民的真理開始到目前中共中央正在組織開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，無不是我們黨我們國家重視學習，創(chuàng)新理論，與時俱進，大膽實踐的表現(xiàn)。作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名工商干部，理所應當積極參與到這場活動中去，并且爭當學習的模范，實踐的標兵。
當前學習實踐科學發(fā)展觀活動正在全國各條戰(zhàn)線如火如荼地開展。我們工商系統(tǒng)的廣大黨員干部在國家工商總局的統(tǒng)一組織下率先在全國開展
2、了科學發(fā)展觀全員培訓活動。大家研讀原著，抄寫筆記，書寫心得、暢談體會，學以致用，用以促學，一個比學習，比干勁、比業(yè)務，比服務的熱潮正在系統(tǒng)上下形成。但也存在一些不容忽視的問題，那就是有的單位就學習抓學習，理論脫離實際，淺嘗則止，不能很好地用學習成果指導工商業(yè)務；有的就文件傳達文件，就會議貫徹會議，就文章抄寫文章，圖形式走過場，根本沒有達到學習的目標的和效果；有的甚至認為自己已經(jīng)學了很多，理論水平很高，沒必要再費時費力下功夫去學習。有的借口業(yè)務工作很忙，擠不出時間學習，因此一定程度上影響了學習實踐活動的質量和實效。以上種種現(xiàn)象，歸結到一點，還是一個學習態(tài)度的問題，只要樹立起一個正
3、確的學習態(tài)度，學習中的一切問題就會迎刃而解。作為一名工商干部，無論是在平常的學習生活中，還是在當前開展的學習實踐科學發(fā)展觀的活動中，究竟應該有一個什么樣的學風呢？
樹立自覺學習的學風。學習是提高素質的有效途徑。自覺學習就是提高自身素質的過程。一個地方、一個部門、一個單位能否得到科學發(fā)展，關鍵在于廣大黨員干部的整體素質。政策的制定和執(zhí)行的中堅力量是黨員干部，一名有責任心的黨員干部應該積極適應時代發(fā)展的要求自覺學習，不斷提升綜合素質，實現(xiàn)國家總局提出的“政治過硬、業(yè)務過硬、作風過硬”的要求。對于我們轉型時期的工商干部來說依法行政的執(zhí)行力很大程度上來自于學習。只有堅持做到在學習中
4、明確要求，在學習中掌握情況，在學習中探索問題，才能在學習中做出決策，在學習中貫徹落實。每一名工商干部只要有一顆自覺地善于學習的心，有一種“甘為小學生、甘為孺子?！钡膽B(tài)度，就一定能夠在“服務經(jīng)濟發(fā)展、爭當市場衛(wèi)士”的主題實踐活動中，創(chuàng)造學習成果，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
樹立經(jīng)常學習的學風，把學習當作我們工作生活中不可分割的一部分，樹立終生學習的風氣，對于創(chuàng)建“學習型工商”具有現(xiàn)實意義。古人云：“不積小流無以成江?！笔且粋€質變的過程，而不是簡單的數(shù)量堆積，如果我們把學習當成一種負擔，“就筆記抄筆記”，沒有消化沒有吸收，沒有理解，更不會應用到工商行政管理的各項業(yè)務工作當中去，那就是對黨中
5、央開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的誤解，對時間和生命的一種無情浪費，也就很難在實際工作中實現(xiàn)“監(jiān)管與發(fā)展、監(jiān)管與服務、監(jiān)管與維權、監(jiān)管與執(zhí)法”的四個統(tǒng)一。因此，廣大工商干部要用“真學、真懂、真用”的精神，俯下身子認真學習理論，不斷提高理論素養(yǎng)，真正做一個助推經(jīng)濟發(fā)展的實踐者。
樹立系統(tǒng)學習的學風，要有系統(tǒng)的知識，人才能有周密的思考，科學的決策，才不至于斷章取義，顧此失彼。作為一名工商人員，尤其是窗口崗位的工商干部，要在服務中體現(xiàn)監(jiān)管，在監(jiān)管中強化服務，除了做業(yè)務上的行家里手外，應該對黨的路線、方針、政策和地方黨委，政府的決策部署有一個系統(tǒng)的掌握，還要加強對科技和法律知識的學習，
6、重視用中華民族的傳統(tǒng)文化陶冶情操，做一個學習工作生活上都與時俱進的新型國家公務員?！皩W而不思則罔、思而不學則殆”，只有不斷地學習，不斷地思考，才能更加牢固地樹立科學發(fā)展觀的理論，才能把科學發(fā)展觀落實到工商業(yè)務工作的各個方面，再創(chuàng)工商行政管理事業(yè)新輝煌。
