智慧交往,助力成長——11月主題班會

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1、智慧交往，助力成長——12會計1班11月主題班會交往是人生活在社會中需要長久學(xué)習(xí)的一項技能，剛?cè)胫袑５暮⒆诱幱谇啻浩冢麄冃闹巧形闯墒?，雖然熱情但是沖動，在這樣的時期，若能教會他們一些與人交往的宗旨或者原則，在他們未來發(fā)展道路上，將會受益終生。根據(jù)學(xué)校的安排，我班于11月26日下午召開了主題為“智慧交往，助力成長”的主題班會。一、準備工作這一次的主題班會由第三小組負責，我將從12美術(shù)班主題班會示范課中汲取的資料向同學(xué)們做了介紹，經(jīng)過他們的小組討論，套用了12美術(shù)班主題班會的整體框架，把交往劃分成“與同學(xué)的交往”“與父母的交往”“與家長的交往”三大

2、板塊進行深入剖析。框架確定好后，學(xué)生自己進行小組分工，兩位主持人，同時也要負責撰寫主持稿；一位制作課件，課件制作與主持人相互配合，控制流程；三位情景劇演員，并且負責劇本的撰寫。另外一個重要的準備工作便是邀請家長，我一直記得羅素老師說過的一句話“邀請家長參加主題班會不是主題班會重點，重點是你要給家長看什么”，實際上，家長想看的很簡單，想看看自己的孩子在班會在學(xué)校有什么表現(xiàn)，所以，在第三組準備過程中，我就讓第三組的成員去邀請自己的家長，這些要上臺表演的孩子實際上內(nèi)心深處都有向家長證明自己能力的心愿，所以，每一個人都努力去請自己的父母來參加，無論結(jié)果如何

3、，我相信，孩子們有這份要家長看到自己進步的心，他們的父母總有一天會愿意犧牲一些時間，來學(xué)?？纯醋约旱暮⒆印６?、主題班會進行時在第三小組的精心準備下，主題班會順利開始，雖然到會的家長只有三個，但是我看到這三個有家長到場的孩子特別激動，表演尤其賣力，這讓我原本質(zhì)疑是否需要家長到場的疑問慢慢消散，主題班會是一次德育教育的機會，更是給這些孩子們展示組織才能、表演才能的一個機會，有家長的參與，他們的能力展示顯得更加有價值。開場展示失敗交往的情景小品將情景分別設(shè)置在學(xué)校和家庭，這兩個場景是他們最為熟悉的，或許是因為產(chǎn)生了共鳴，對于這三個小品的感悟，很多同學(xué)主動

4、分享自己的感受，每個人都說的頭頭是道，將小品中A同學(xué)對待朋友、對老師、對家長錯誤的地方一一指出，并且提出相應(yīng)的解決方法。而更讓我驚訝的地方是主持人在問到與家長交往的問題時也向在場的家長發(fā)問，讓家長也參與進主題班會中來。小品結(jié)束后，針對每一個案例，主持人開始展示他們小組討論出來三大交往原則——寬容、溝通、尊重，用《一袋土豆》講述了仇恨的負擔，和寬容的魅力的故事；用游戲“溝通的樂趣”將溝通有多種方式以及溝通中常常產(chǎn)生誤解的道理滲透其中；用銷售員的故事講述了相互尊重這個亙古不變的交往原則。在智慧交往的原則指引下，同學(xué)們將之前表演的小品稍作修改，將基于這三

5、個原則下的正確交往方式重新演繹。在輕松卻不失教育意義的氛圍下，這次的主題班會結(jié)束了，最后，我上臺問孩子們“這次的主題班會你們記住了什么”，當他們回答“寬容，溝通，尊重”時，我滿意的笑著說“不論現(xiàn)在的你能否做到這三點，請銘記這三個原則，當你遇到與人交往的問題時，不妨想一想這一次的主題班會，心中默讀一下這六個字，你會發(fā)現(xiàn)，很多問題都能迎刃而解”。三、會后反思11月我抽出時間去旁聽了兩次交往主題班會示范課，從別的老師那里汲取到了很多好的想法，讓我在組織這個月的主題班會時能夠做到心中有框架，執(zhí)行有計劃，不再向前幾個月一樣毛毛躁躁，抓經(jīng)撓腮的不知所措；另外，

6、在主題班會準備過程中，學(xué)生首先做好家長會到場的假設(shè)，將與家長的互動也設(shè)計到主題班會中來，我認為這是需要延續(xù)的好做法，我們的德育專干曾讓我們問自己這樣一個問題——“主題班會，我們請家長看什么”，學(xué)生一個小小的改變，讓我開始問自己這樣一個問題——“主題班會，我們能請家長幫我們做什么”，對家長而言，讓他們參與班級主題班會，遠比作一個旁觀者有更具吸引力。當然，這一次班會也有很多不足的地方，比如，當把任務(wù)分配后，我作為班主任的跟進工作不到位，沒有監(jiān)督第三小組進行排練，以及突發(fā)狀況的預(yù)演，所以在時間控制上這次主題班會顯得節(jié)奏太快，實際上時間完全足夠，可以慢條斯

7、理將三個原則講述的更加深刻些，另外，主持人的排練時間不足，下一次的主題班會，要盡量讓主持人脫稿，這樣主持人在主持時一方面會更有自信，另一方面也能在主持過程中觀察會場情況，不出現(xiàn)自說自話的情況?？偠灾?，多請教多學(xué)習(xí)，多思考多實踐，主題班會不是不得不完成的任務(wù)，而是一個很好的組織集體活動的機會。