期中質(zhì)量檢測試卷分析

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1、精品文檔期中質(zhì)量檢測試卷分析期中質(zhì)量檢測試卷分析根據(jù)教育局通知要求，中心校統(tǒng)一安排，我校于4月29日組織了2013－2014學年度第二學期期中質(zhì)量檢測，在全體師生的共同努力下已圓滿結束?，F(xiàn)將四年級語文檢測情況分析如下：一、試卷分析本次期中考試，試卷從基礎知識的積累與運用、閱讀、習作等方面對學生的知識、能力和習慣進行了全面的檢測。整份試卷密切聯(lián)系教材，關注學生的實際，題量、難易適中，覆蓋面較廣，體現(xiàn)出靈活性和綜合性，側重考查學生聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際理解語言、運用語言的能力，考核學生綜合運用知識的基本技

2、能。二、成績統(tǒng)計本次檢測參考18人，平均分74，優(yōu)秀率44.44%，及格率77.8%。第一題讀拼音寫漢字，得分101.5，得分率81.6%，全對14人。第二題選擇正確讀音，得分39，得分率72.3%，全對9人。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)4/4精品文檔第三題形近字組詞，得分57，得分率81.25%，全對12人。第四題積累與運用，第1小題補充詞語，得分63，得分率87.5%，全對14人；第2小題查字典填空，得分28，得分率51.9%，全對3人；第3小題給加點的字選擇正確的解

3、釋，得分48，得分率66.7%，全對9人；第4小題古詩詞填空，得分83，得分率92.3%，全對17人；第5小題日積月累運用，得分54，得分率60%，全對9人。第五題根據(jù)課文內(nèi)容填空，得分147，得分率68.1%，全對0人。第六題閱讀，第1小題得分68，得分率63%，全對6人；第2小題得分88.5，得分率70.3%，全對11人；第3小題得分130.5，得分率60.5%，全對1人。第七題習作，得分418，得分率82.9%。三、取得的成績1、多數(shù)學生對基礎知識掌握和運用比較理想。從學生答卷情況看，本次期中考

4、試學生對漢語拼音，生字詞掌握得還可以，尤其是生字詞失分較少，比上學期有很大進步；可見這段時間的強化復習效果不錯。對要求背誦的內(nèi)容，大多數(shù)學生都能掌握。成語和句子都能較好掌握，學生都已掌握了這種題的答題方法，很少丟分?；具_到了《課標》要求。本學期以來，根據(jù)學生底子薄的現(xiàn)狀，我注重基礎知識的教學，開展各種訓練夯實基礎；同時也注重了平時課內(nèi)知識的積累，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)4/4精品文檔以及對課外生活中的一些現(xiàn)象、問題的觀察和積淀，讓學生的記憶、理解及應用能力得到了較大

5、提高，學生已具備了一定的形象思維能力和邏輯思維能力。2、學生的習作水平有明顯提高。本次習作緊密聯(lián)系日常生活，要求以“霧霾，我想對你說”為題，寫出自己的煩惱和期望。大多數(shù)學生都能根據(jù)近期的天氣情況正確認識霧霾，以對話的方式，寫出自己的煩惱與期望。可以看出，通過半個學期的寫話、日記訓練，學生的習作水平已經(jīng)有了明顯提高。四、根據(jù)本次檢測各題的失分情況看，還存在以下問題。1、部分學生對基礎知識的掌握還不夠扎實。2、學生的閱讀量不夠，閱讀能力有待提高。3、學生的語文素養(yǎng)還有待提高。五、改進的措施。1、夯實基礎。

6、創(chuàng)新的同時不能忽略基礎知識的教學。教學的基本依據(jù)是教材，鉆研教材是教師上好課的重要保證。課前要準確全面的理解教材內(nèi)容，了解學生需要，真正提高課堂的實效性。特別是對于學困生，一定要從基礎知識入手，加強訓練，讓他們逐步提高成績。2、力求高效。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)4/4精品文檔教學中要善于觀察思考，適時轉換和優(yōu)化教學結構，把課堂還給學生，讓學生真正成為課堂的主人，親身經(jīng)歷學習的過程，養(yǎng)成良好的自主學習習慣。加強課堂上的師生互動，生生互動，充分發(fā)揮自主學習和小組合作的學習

7、優(yōu)勢。3、力求讓知識“活”起來。設計更合理有效的作業(yè)，減輕學生課業(yè)負擔的同時又能發(fā)揮作業(yè)的實效性，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。4、提高學生的閱讀能力增設閱讀課，從基礎的講讀入手，尊重學生在學習過程中的獨特體驗。在引導學生正確理解文本上的基礎上，再對文本展開多樣化的思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。5、加強對作文的評改、指導。對學生作文評改的指導落到實處，使學生的作文評改水平再上一個新的臺階。尤其多照顧中差學生，習作時，在學生有內(nèi)容可寫的同時，強調(diào)書寫工整、精心構思、各種修辭的運用?？傊?，本次檢測還算令人欣慰。

8、今后，我會繼續(xù)關注教學及管理中的每一個細節(jié)，力求收獲與日俱增。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)4/4