《鄉(xiāng)土情結(jié)》教案

《《鄉(xiāng)土情結(jié)》教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、★精品文檔★《鄉(xiāng)土情結(jié)》教案【教學(xué)目標(biāo)】?　　1.認(rèn)識故鄉(xiāng)對一個(gè)人成長的重要意義?　　2.體會“鄉(xiāng)土情結(jié)”賦予的時(shí)代內(nèi)涵?　　3.體味散文的語言藝術(shù),鑒賞文本的意蘊(yùn)美。?　　【教學(xué)方法】?　　在教會學(xué)生評點(diǎn)的基礎(chǔ)上,學(xué)生感知、研習(xí)文本,對文章進(jìn)行評點(diǎn),課上師生、生生展開互動(dòng)交流。?　　【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)　　【教學(xué)步驟】?　　一.檢查字詞預(yù)習(xí)?　　1.給加點(diǎn)字注音?　　魂?duì)繅艨M忐忑不安怯生生田塍?　　悠邈崎嶇三匝蕞爾?　　鎩羽而歸謫居欷歔方興未艾?　　桑梓屹立搭訕褪色?　　發(fā)軔濠水翰苑締造?　　翹首殺戮諦聽?　　2.解釋下列詞語

2、?　　侘傺:失意的樣子。?　　鎩羽而歸:指失敗或不得意,灰溜溜地回來。?　　田塍:田埂。?2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★　　蕞爾:形容小。?　　寄人籬下:比喻依靠別人過活。?　　功敗垂成:快要成功的時(shí)候遭到失敗。?　　良辰美景:美好的時(shí)光,美好的景致。?　　忐忑:心神不定。?　　含辛茹苦:經(jīng)受艱辛苦難。?　　方興未艾;事物正在發(fā)展,一時(shí)不會終止。?　　翹首:抬起頭來望。?　　發(fā)軔:比喻新事物或某種局面開始出現(xiàn)。?　　3.作家作品?　　柯靈,浙江紹興人,現(xiàn)代著名作家。曾任《文匯報(bào)》副

3、社長兼副總編輯、文化部電影劇本創(chuàng)作所所長、《大眾電影》主編、中國作家協(xié)會理事、作協(xié)上海分會書記處書記、上海影協(xié)黨組成員兼常務(wù)副主席、上海電影局顧問等職。建國后主要著作有雜文散文選集《遙夜集》,短篇小說集《同伴》,散文集《暖流》,電影文學(xué)劇本《腐蝕》《不夜城》。他的散文文字精致清雅,立意高調(diào)極品。根據(jù)夏衍的劇本改編的《秋瑾傳》等。?　　4.背景介紹?2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★　　每個(gè)人都有鄉(xiāng)土情結(jié)。作為一位世紀(jì)文化老人,柯靈早年輾轉(zhuǎn)各地,飽受戰(zhàn)爭與災(zāi)難的離亂之苦,對家園之思有特別

4、的體會。因此,在《香港文學(xué)》創(chuàng)刊七周年之際,柯靈是懷著真摯深厚的情感寫下了《鄉(xiāng)土情結(jié)》這篇散文。?　　二.文本研讀?　　1.作者為什么把鄉(xiāng)思稱為“情結(jié)”?結(jié)合第二段內(nèi)容,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。?　　之所以稱為“情結(jié)”,是因?yàn)樗窭佑?、像蠶繭、像文身一樣不能化解與消退。一個(gè)人的出身地不僅給他自然的生命,而且給了他文化,他之所以成為這樣的人,而不是另一個(gè)人,故鄉(xiāng)的文化起了決定性作用。?　　2.鄉(xiāng)土給人們打下了哪些“童年的烙印”?請整合第二段內(nèi)容作答。?　　所謂“童年的烙印”就是童年時(shí)代留給人們的那些最深刻的記憶:父母親戚的愛;家鄉(xiāng)的山水草

5、木;悲歡離合的家史;鄰里鄉(xiāng)情四個(gè)方面。?　　3.作者在第三段中所描寫的少年離別家鄉(xiāng)的情況有哪幾種?請概括說明。?　　①不少人富有浪漫氣息,為追求理想開創(chuàng)事業(yè)去闖世界。?　?、诙鄶?shù)人是沉重的現(xiàn)實(shí)主義格調(diào),為維持最低生活被打發(fā)出門。?　　4.年少離家后有哪些可能的遭遇?結(jié)合第四段內(nèi)容談?wù)劇?2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★　　可能的遭遇:有的一無所有而回鄉(xiāng),有的流連在外;有的厭倦闖蕩、銳氣消盡,有的淡薄名利、渴慕歸隱;有的窮困潦倒,有的春風(fēng)得意。?　　5.談?wù)勔庙f莊、孟浩然、項(xiàng)羽等詩文

6、的作用。?　　韋莊的“未老先還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”寫出了離鄉(xiāng)闖蕩的人怕歸鄉(xiāng)的心態(tài);孟浩然的“只應(yīng)守寂寞,還掩故園扉”寫出不得志后的思鄉(xiāng)之情和少年豪情的消滅;項(xiàng)羽的“富貴不歸故鄉(xiāng),如衣繡夜行,誰知之者!”寫出闖蕩有成者志得意滿,意欲回鄉(xiāng)炫耀的迫切心情。?　　6.第五節(jié)段好像和“鄉(xiāng)土情結(jié)”關(guān)系不大,請你談?wù)勀愕目捶ā?　　第五節(jié)寫了戰(zhàn)爭、放逐等災(zāi)難引發(fā)的超越思鄉(xiāng)情結(jié)的愛國情懷。這一段寫的表面上看不是鄉(xiāng)土情結(jié),實(shí)質(zhì)是建立在鄉(xiāng)土情結(jié)上的,并且是對鄉(xiāng)土情結(jié)的超越,表現(xiàn)了作者對仁人志士高尚情懷的由衷贊頌。也就是說作者把僅僅只是表現(xiàn)為對家的思念

7、的鄉(xiāng)土情結(jié)逐漸把升到愛國情懷的高度,是鄉(xiāng)土情結(jié)新的時(shí)代內(nèi)涵。?　　7.本文寫了一代又一代的炎黃子孫浮海遠(yuǎn)游的潮流,并贊頌他們不忘桑梓之情,慷慨奉獻(xiàn),與祖國休戚相關(guān)。請你結(jié)合鄉(xiāng)土情結(jié),分析這樣寫的作用和好處。?　?、侔燕l(xiāng)土情結(jié)提高到民族凝聚力的高度來認(rèn)識,豐富并深化了鄉(xiāng)土情結(jié)的內(nèi)涵。?　?、?016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★具體說明鄉(xiāng)土情結(jié)不因時(shí)間的久遠(yuǎn)和空間的阻隔而褪色。?　?、奂日諔?yīng)了前文,也使文章的主題得到了深化。?　　8.文中一連用了四個(gè)比喻寫游子,有何作用??　　“失恨的蘭花,

8、逐浪的浮萍,飛舞的秋蓬,因風(fēng)四散的蒲公英”這四個(gè)比喻,生動(dòng)形象地寫出了遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土的游子們孤苦無助的境遇。?　　三、總結(jié)文章思路?　　第一部分:什么是鄉(xiāng)土情結(jié)。?　　第二部分:按人的成長的時(shí)間順序?qū)戉l(xiāng)土情結(jié)的形成、發(fā)展、表現(xiàn)及升華。?　　第三部分:歸納全文,點(diǎn)明主旨,升華主題。一