《甜甜的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、★精品文檔★《甜甜的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念:　　以音樂(lè)審美為核心的基本理念,應(yīng)貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程,在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。本課以“情”為導(dǎo)線貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程,創(chuàng)設(shè)特定的情感氛圍,喚醒學(xué)生的尊師意識(shí),對(duì)學(xué)生滲透尊師思想的教育,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)、及深情的歌聲表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)之情。　　教學(xué)內(nèi)容:　　表演《甜甜的秘密》　　教學(xué)目標(biāo):　　通過(guò)表演唱《甜甜的秘密》,聆聽(tīng)《飛來(lái)的花瓣》,表現(xiàn)學(xué)生對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴之情。　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):　　1.唱出神秘、急切的感受,表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴之情。

2、　　2.旋律中的大跳音程要唱準(zhǔn)?！　〗虒W(xué)流程設(shè)計(jì):　　環(huán)節(jié)與內(nèi)容-　　教師活動(dòng)-　　學(xué)生活動(dòng)-　　設(shè)計(jì)意圖--　　一組織教學(xué)-2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★　　首先,讓我們?cè)谝魳?lè)聲中放飛美妙的歌聲,仔細(xì)體會(huì)歌中的情感?！　　　?　　學(xué)生演唱。-　　通過(guò)熟悉的音樂(lè)喚醒學(xué)生心頭真摯、濃厚的尊師意識(shí),為下面的教學(xué)做了很好的情感鋪墊。--　　二　　談　　話　　導(dǎo)　　入　　-　　1.師:剛才,同學(xué)們唱得那么投入、那么深情。能說(shuō)說(shuō),在演唱時(shí)感受到了什么呢?　　2.師:是呀,老

3、師嘔心瀝血、精心培育我們茁壯成長(zhǎng)。那我們?cè)撛鯓訄?bào)答老師呢　　-　　1.學(xué)生間交流內(nèi)心感受。　　2.學(xué)生交流尊師的做法。　　--　　三2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★　　新　　課　　展　　開(kāi)　　-　　聽(tīng)唱歌曲-　　1.這里有一群孩子,他們是怎么做的呢?　　請(qǐng)聽(tīng)《甜甜的秘密》　　2.請(qǐng)你猜想一下,他們會(huì)對(duì)老師說(shuō)什么甜甜的話語(yǔ)呢?　　真是一群懂事又體貼的孩子,老師會(huì)為有這樣一群學(xué)生而感到驕傲和自豪。　　3.下面,請(qǐng)一位同學(xué)有感情地朗誦歌詞,要求:大家感受一下,這群學(xué)生做這

4、件事情的時(shí)候心情是怎樣的?　　師范唱,幫助體會(huì):神秘、急切的感覺(jué)。　　4.讓我們一起用神秘、急切的心情朗誦歌詞　　-　　1.初次聆聽(tīng)歌曲?！　?.生邊跟音樂(lè)哼唱邊發(fā)揮想象。　　學(xué)生交流想法?！　?.熟悉歌詞,體會(huì)歌曲中的情緒?！　∩f(shuō)感受。　　4.生齊讀歌詞。-2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★　　歌譜中的歌詞按音的高低排列,形象、直觀地引導(dǎo)學(xué)生掌握音準(zhǔn),特別是大跳音程?！　≡诳?、聽(tīng)、說(shuō)中熟悉歌曲,對(duì)學(xué)生滲透尊師思想的教育。　　--　　學(xué)唱歌曲　　-　　1.帶領(lǐng)生用“

5、Mn”哼唱旋律,師用手勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生注意旋律線的走向?！　?.師彈琴。　　3.師彈琴,要求:第二遍唱時(shí)注意有沒(méi)有較難的地方,待會(huì)兒請(qǐng)求幫助。　　-　　1.生用“Mn”哼唱旋律。　　區(qū)分一二小節(jié)和五六小節(jié)的異同處,唱準(zhǔn)大跳音程?！　?.生跟鋼琴哼唱。　　3.帶上歌詞跟琴唱。　　唱不好的地方重點(diǎn)練練。　　4.完整唱全曲?！　?　　通過(guò)哼唱熟悉旋律,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)旋律線的走向掌握音準(zhǔn)?！　膶W(xué)生角度發(fā)現(xiàn)歌曲中的難點(diǎn),進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★　　--　　歌

6、曲處理　　-　　1.放《甜甜的秘密》的音樂(lè),要求:學(xué)生邊唱邊體會(huì)神秘急切的感覺(jué)?！　?.為了體現(xiàn)悄悄地神秘的感覺(jué)演唱時(shí)聲音的音量要小?！　?.師范唱后半部分,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)演唱體現(xiàn)急切的心情?！　?.請(qǐng)生上臺(tái)演唱歌曲?！　?　　1.跟著音樂(lè)演唱歌曲,體會(huì)神秘急切的感覺(jué)?！　?.練唱歌曲前半部分,唱出神秘的感覺(jué)?！　?.生練唱后半部分,唱出急切的心情。　　4.跟著音樂(lè)演唱歌曲,唱出神秘急切的感覺(jué)?！　?.生上臺(tái)演唱歌曲?！　?.以“領(lǐng)+齊”的形式演唱歌曲?！　?　　通過(guò)歌曲情緒的處理,提高學(xué)生演唱水平　　通過(guò)不同

7、的演唱形式促進(jìn)學(xué)生更好體現(xiàn)歌曲內(nèi)涵?！　?-　　情節(jié)高潮　　-2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★　　1.許多的學(xué)生在老師的精心培育下長(zhǎng)大成人,成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才,為祖國(guó)的建設(shè)發(fā)揮著他們的聰明才智。那他們是怎樣表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)之情的呢?　　2.師:是呀,不只在校生愛(ài)老師,已畢業(yè)的乃至全社會(huì)的人們都尊敬老師?，F(xiàn)在,你想對(duì)尊敬的老師說(shuō)句什么呢?　　3.最后,讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給尊敬的老師?！　?　　1.聆聽(tīng)《飛來(lái)的花瓣》?！　∩卮?　　2.班內(nèi)交流。　　3.生動(dòng)情

8、地演唱《甜甜的秘密》?！　?　　愛(ài)師的音樂(lè)氛圍越來(lái)越濃烈,說(shuō)說(shuō)、唱唱中真摯的情感自然流露,激動(dòng)人心。　　--　　結(jié)　　束　　-　　播放《甜甜的秘密》?！　?　　學(xué)生邊哼唱邊出教室。　　-　　生懷著對(duì)老師的熱愛(ài)之情走出教室。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7