冀教版小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、★精品文檔★冀教版小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★冀教版小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★冀教版小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★冀教版小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)[2008年08月29日](2008-08-2913:53:15)標(biāo)簽:英語(yǔ)教育教學(xué)設(shè)計(jì)雜談分類:教學(xué)資料庫(kù)Unit1Lesson6ABCD教材分析:冀教版小學(xué)英語(yǔ)是以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),著重培養(yǎng)學(xué)生的

2、學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)自信心,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有效的學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)能力,同時(shí)通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生獲得良好的語(yǔ)音基礎(chǔ)、初步的語(yǔ)感和用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流的能力.本課主要學(xué)習(xí)了Aa、Bb、Cc、Dd、book、apple、cat、dog,goodbye,bye,seeyoulater!并運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單表述,讓學(xué)生能將所學(xué)內(nèi)容與生活聯(lián)系起來(lái),真正運(yùn)用到生活中去,本課是本單元的重點(diǎn),他為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)學(xué)生分析:三年級(jí)的學(xué)生天真活潑,形象思維記憶良好,他們喜歡上英語(yǔ)課,特別是游戲更受他們的歡迎.所以在教學(xué)過(guò)程中就采用了游戲

3、教學(xué),讓他們積極主動(dòng)的參與到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中,但他們有意注意的時(shí)間還比較短,好動(dòng),好玩,通過(guò)借助多媒體等多種激勵(lì)方式,激發(fā)學(xué)生積極參與,大膽實(shí)踐,體驗(yàn)成功的喜悅,有了成就感有了信心,就能夠更好的展示自己.設(shè)計(jì)理念:1.創(chuàng)設(shè)輕松、活潑的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生有充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的空間.2、以學(xué)生為活動(dòng)的主體,教師為教學(xué)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者.本課采用了歌曲,游戲,肢體動(dòng)作等形式,主要是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3.手、腦、口、眼在“活動(dòng)”中并用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),加深學(xué)生對(duì)新知識(shí)的記憶.4.采用合作的學(xué)習(xí)方式,利用學(xué)生的信息差,通過(guò)小組間的合作,大家互相幫助,一起努力,更

4、好的鞏固本課內(nèi)容.教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):學(xué)生掌握下列詞匯Aa、Bb、Cc、Dd、book練習(xí)并能認(rèn)識(shí)下列詞匯apple、cat、dog2、能力目標(biāo):學(xué)生能夠理解并能口頭應(yīng)答下列用于和句子,Good-bye、Seeyoulater、Bye,聽(tīng)懂英文歌曲ABC3、情感目標(biāo):學(xué)生能夠準(zhǔn)確地發(fā)音,喜歡英語(yǔ)并愉快上課教學(xué)重難點(diǎn):AaBbCcDd的正確發(fā)音及使用方法教法:1情境教學(xué)法.2游戲教學(xué)法.學(xué)法:1合作交流.2自主探究.教具準(zhǔn)備:?jiǎn)卧~卡片、字母卡片、教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程:step1:classopeningGreeting:T:Hello,boysandg

5、irls!S:Helloteacher!T:Howareyou?S:I’mfine,thanks.S:Howareyou?T:I’mfine,thanks.Step2:NewconceptsT:Now,let’slistentoasong“ABC”.Thereare26lettersinEnglish.Todaywe’lllearn4letters“ABCD”(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)《字母歌》讓學(xué)生對(duì)26個(gè)字母有一個(gè)初步的感知,為本課的字母學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ))T:Look,thisletterisA.Readafterme,please.S:AT:It’sbigl

6、etter“A”.Thisissmallletter“a2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★“.Readafterme.S:aT:Whocanreadit?T:let’slook,howtowriteit?showmeyourfinger,let’swriteittogether.S:Aa(學(xué)生用手書(shū)空)T:lookatme,thisisA.(doaction)canyou?S:Yes.T:what’sthis?S:apple(教授BCD方法同上)(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)課件演示和教師形象化的肢體語(yǔ)言幫助于學(xué)生記憶字母

7、,把字母和字母在單詞中的發(fā)音緊密地結(jié)合起來(lái),能使學(xué)生對(duì)字母有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí))T:WehavelearnedABCD,Let’smakeachantAAAappleBBBbookCCCcatDDDdoorS:AAAappleBBBbookCCCcatDDDdoor(學(xué)生邊做動(dòng)作邊模仿)(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)歌謠的形式激發(fā)學(xué)生的興趣,把枯燥的單詞和字母變得“活”起來(lái))T:let’splayagame.We’llMaketwogroups,let’sseewhoisquickandright.T:Ithinkyouaretired.let’shavearest.

8、listentoasong,please.T:look,whocantrytosayit?(出示課件:Goo

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