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《冀教版小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計on,the,farm》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、★精品文檔★冀教版小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計on,the,farmLesson1Onthefarm北方小學(xué)于帥一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.能聽、說、讀、寫farm、farmer、pig、cow、sheep這五個單詞2.能夠運(yùn)用句型Whatisthis?Itis___.能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課，可以用英語說出這些動物的名稱會用新句型和其他同學(xué)交流會唱第三部分的歌曲情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的能力，提高學(xué)生探究新鮮事物的興趣告訴學(xué)生動物是我們的好朋友，我們要愛護(hù)動物教學(xué)重點(diǎn)：能聽、說、讀、寫farm、farmer、pig、cow、s
2、heep能夠運(yùn)用句型Whatisthis?Itis___教學(xué)難點(diǎn)：五個新單詞的拼寫，能把句型Whatisthis?Itis___運(yùn)用到生活中教學(xué)準(zhǔn)備：單詞卡，動物圖片教學(xué)過程：Step1課前熱身播放三年級上冊學(xué)過的歌曲，讓學(xué)生跟唱，活躍課堂氛圍、調(diào)動學(xué)生的積極性Step2復(fù)習(xí)舊知T:Hello,boysandgirls.S:Hello,teacher.T:Nicetomeetyou,again.S:Nicetomeetyou,too.用學(xué)過的問候語來相互問候，拉近與學(xué)生之間的距離LStep3展示新課1展示一幅農(nóng)場的
3、圖片，上面有農(nóng)民，豬，奶牛，綿羊先讓學(xué)生把圖片上都有什么說出來，師再依次教學(xué)生怎么用英語表達(dá)在教授過程中要用多種方式讓學(xué)生跟讀，比如“開火車”，“單詞炸彈”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★以免讓學(xué)生覺得跟讀單詞很無趣，如果邊做游戲邊讀，學(xué)生們的積極性將大大增加同時還可以用小組比賽的方式，以激勵學(xué)生認(rèn)真讀單詞教師指著圖片中的農(nóng)民問：Whatisthis?生回答：Itisafarmer..教師板書farmer..并領(lǐng)讀，再用同樣的方法教授另外幾個單詞教師繼續(xù)問：T:Where
4、arethey?S:Onthefarm.教師引導(dǎo)學(xué)生回答教師簡單講解onthefarm的意思，并學(xué)習(xí)farm,然后引出farmer,告訴學(xué)生，farm是farm加后綴er而來的2游戲—猜猜看教師利用單詞卡，請兩位同學(xué)A同學(xué)面對教師，B同學(xué)背對教師A同學(xué)任意抽教師手中的單詞卡片，簡單描述此卡片，并問：Whatisthis?B同學(xué)回答：Itis___.猜對的小組將得到一個小紅旗作為獎勵3.讓我們玩玩教師拿出動物玩具請兩位同學(xué)到臺前來表演，例如A同學(xué)拿起玩具豬并且問：Whatisthis?B同學(xué)回答：Itisapig.p
5、igpigpig豬表演優(yōu)秀的學(xué)生將得到一個小紅旗作為獎勵應(yīng)多鼓勵學(xué)習(xí)較被動的同學(xué)加入到這一環(huán)節(jié)，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從要他學(xué)逐漸變成他要學(xué)最后讓學(xué)生以小組為單位互相對話，然后由小組推薦一名同學(xué)代表小組參加比賽優(yōu)勝者為今天課堂的紅旗手4.讓我們一起唱歌吧！tothesong“OldMacDonaldHadaFarm.”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★aftertheradio.一句一句跟唱thestudentssingthesongtogether.d.學(xué)學(xué)農(nóng)場動物的叫
6、聲Step4練習(xí)1.教師讓一名學(xué)生上臺表演動物的叫聲，其他同學(xué)猜猜是什么動物S1：Whatisthis?Ss:Itis___.2.畫出你喜歡的動物，并標(biāo)出英語，選出優(yōu)秀的圖片張貼到班級的墻上Step5結(jié)束課堂Singthesong“OldMacDonaldHadaFarm.”ingroups.Step6家庭作業(yè)1.把今天所學(xué)的歌曲唱歌自己的爸爸媽媽聽2.把今天所學(xué)的單詞做成單詞卡，課下用這些單詞卡和同學(xué)們做游戲Step7板書設(shè)計OnthefarmWhatisthis?Itisafarmfarmercowpigshe
7、epfarmfarmerLesson1OntheFarm一.教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1.能正確地聽、說、讀、寫農(nóng)場中的動物單詞farm,farmer,pig，cow，sheep，a.2.能綜合運(yùn)用所學(xué)的語句進(jìn)行交際—What’sthis?—It’sa?二.能力目標(biāo)：通過活動培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用所復(fù)習(xí)的詞匯和句子來正確表達(dá)周圍的具體實物情感目標(biāo)：促使學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行表達(dá)與交流三.教學(xué)重、難點(diǎn)：能夠運(yùn)用所復(fù)習(xí)的詞匯來正確表達(dá)自己喜歡的動物以及運(yùn)用所復(fù)習(xí)的句型進(jìn)行語言交際四、教具：錄音機(jī)和磁帶，課件，教師用卡片和本課農(nóng)場
8、的背景圖畫，獎勵用的小星和實物學(xué)具：學(xué)生用小卡片五.教學(xué)過程：T:Goodafternoon,boysandgirls.S:Goodafternoon,MissWang?T:Let’ssingasong,OldMacDonaldHandaFarm.OK?S:OK!(設(shè)計意圖:營造活躍輕松的課前氣氛，使學(xué)生帶著積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去，英文歌曲也為下面的復(fù)習(xí)做
