中文系教學(xué)觀摩活動(dòng)聽課心得

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時(shí)間:2018-03-05

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1、中文系教學(xué)觀摩活動(dòng)聽課心得四月七日至十五日,系里組織了一次大規(guī)模的教學(xué)觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)的六位主講教師都是我系各學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域的杰出代表。這次我一共聽了三位老師的課。我的心得體會(huì)主要有以下幾點(diǎn):一、度人金針徐光啟曾說:金針度去從君用,未把鴛鴦繡與人。在教學(xué)中不僅要傳授現(xiàn)成的知識(shí),更重要的是要給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),培養(yǎng)他們的思維能力。姜山秀老師講南亞文學(xué)之迦梨陀娑一部分,非常注意啟發(fā)學(xué)生思考當(dāng)時(shí)那種普遍的思維模式與文學(xué)作品之間的聯(lián)系,不但分析現(xiàn)象,而且還探討其背后的本質(zhì)和規(guī)律,這正是做學(xué)問的一個(gè)重要方法。長期訓(xùn)練,必會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和思維能力的提高。二、一線串珠善于學(xué)習(xí)者腦中知

2、識(shí)如一串珍珠,因?yàn)樗麄兡軌蛲ㄟ^思索提煉出要點(diǎn)并將其融會(huì)貫通起來。為使學(xué)生達(dá)到這一水平,教師授課時(shí)就應(yīng)給他們提供一串珍珠,這就要求事先精心備課,爭取提供給學(xué)生連貫系統(tǒng)而貨真價(jià)實(shí)的東西。張麗老師所講的但丁與《神曲》,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,給人精粹渾融之感。三、精粗有致宋代馬遠(yuǎn)畫山常只畫一角,畫水常只畫一涯,其畫近景更近,遠(yuǎn)景更遠(yuǎn),表現(xiàn)出一種既視野開闊又精致細(xì)膩的追求。授課跟古代文人的寫意畫有相通之處,除了追求廣度,還應(yīng)適度求細(xì)求深。對重要的部分,要精講深挖,將局部放大,這樣學(xué)生不但會(huì)獲得更為鮮明深刻的感受,還可以從中領(lǐng)略治學(xué)方法。高文惠老師所講的但丁與《神曲》,不但對有關(guān)知識(shí)做了全面概

3、括的講述,而且對地獄各層的講解非常精細(xì)深刻,有獨(dú)到感悟。第2頁四、明理躬行在授課過程中應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生將做學(xué)問與做人統(tǒng)一起來。這看似老生常談,卻很有提倡的必要。當(dāng)前許多學(xué)校不注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)他們的道德自律精神,導(dǎo)致很多學(xué)生不明是非,嚴(yán)重缺乏自覺性,不懂得自我修養(yǎng),自我完善,事事必須在各種規(guī)章制度的壓制下去做,雖然條條框框越訂越多,效果卻不甚理想。的確,我校學(xué)生的素質(zhì)有些偏低,在學(xué)習(xí)上需要更多的外力,但我們現(xiàn)在的某些做法只能使學(xué)生愈加不能自理,造成惡性循環(huán)。所以應(yīng)從根本上入手,對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容反復(fù)啟發(fā)開導(dǎo)他們,努力提升他們的人生境界。

4、昝風(fēng)華第2頁

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