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《青島版七上數學第一章 基本的幾何圖形第2節(jié)《幾何圖形》導學案1》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、青島版七年級上冊數學導學案1.2幾何圖形【學習目標】1、通過一個側面為長方體實物中，抽象出線和點，認識長方體的棱，頂點，各個面。2、通過''通過點動成線，線動成面，面動成體'的生活實例，感受點、線、面、體之間的關系。3、能判斷一個圖形是否正方體的展開圖，能根據展開圖想象和制作正方體模型。【學習重點】1、從現實生活中抽象出點、線、面等圖形，培養(yǎng)學生的觀察能力；掌握點、線、面、體之間的關系.2、能初步判斷一個圖形是不是立方體的展開圖，會利用展開圖制作立方體模型.【學習難點】進一步發(fā)展學生的幾何直覺，體驗空間圖形和平面圖形的相互轉化，發(fā)展合情推理和空間觀念。【課
2、前預習】預習任務一：認識幾何圖形1、完成教材第7-8頁的“觀察與思考”，將答案寫在課本上。2、分別舉出生活中成“點、線、面”形象的例子：點：___________________________________________________________線：___________________________________________________________面：___________________________________________________________3、舉出生活中的實例：點動成線：______________
3、_______________________________________線動成面：_____________________________________________________面動成體：_____________________________________________________4、舉例：平面圖形：_____________________________________________________立體圖形：_____________________________________________________預習任務二
4、：認識正方體的表面展開圖青島版七年級上冊數學導學案1、完成教材第9頁的“實驗與探究”，將答案寫在課本上。2、完成教材第10頁的“交流與發(fā)現”，把你找到的規(guī)律寫在下面：【課中實施】【精講點撥】1、小朋友玩游戲，老師要小李在地上畫圓圈，并交給了他三件東西：一截小棍、一支粉筆、一根細繩，你能告訴小李如何做嗎？2、下面六個圖形，能圍成正方體的有哪幾個？GFEDCBA【系統總結】【限時作業(yè)】（10分）得分___________1、夜幕中一顆流星劃過天空，給你留下了什么印象？說明了什么？2、將你手中的三角板繞著一邊轉一周,得到什么幾何體？用半圓形量角器呢？3、正方體是
5、由面圍成的，它們都是。正方體有個頂點，經過每個頂點有條邊。4、圓柱是由_______個面圍成的，其中兩個面是________，一個面是__________。5、水平放置的正方體的六個面分別用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”青島版七年級上冊數學導學案表示.如圖，是一個正方體的平面展開圖,若圖中的“似”表示正方體的前面,“錦”表示右面,“程”表示下面.則“?！薄ⅰ澳恪?、“前”分別表示正方體的___________.程前你祝似錦【學習收獲】
