優(yōu)秀教案《選對池塘釣大魚》

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1、沂南縣職業(yè)中專語文課精品教案姓名上課時間6月科目語文課題名稱《選對池塘釣大魚》課型新授所在章節(jié)第一冊第二單元教案順序31-32項目內(nèi)容教材分析教材地位本文是自讀課但本文思想教育性強,是很好的勵志教材。教學目標教學目標：1、知識目標：理清課文思路，正確理解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和作用，自覺進行職業(yè)生涯規(guī)劃。2、能力目標：領會“選對池塘釣大魚”與職業(yè)生涯規(guī)劃乃至人生選擇的對應關系，掌握課文運用故事闡述道理的技巧，體味課文淺顯生動的語言藝術。???重點理清課文思路，正確理解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和作用，自覺進行職業(yè)生涯規(guī)劃。難點從史鐵生的人生苦難中感受

2、人生，思索人生，品味人生。學情分析領會“選對池塘釣大魚”與職業(yè)生涯規(guī)劃乃至人生選擇的對應關系，掌握課文運用故事闡述道理的技巧，體味課文淺顯生動的語言藝術。教學方法講授為主學生討論發(fā)言相結合教學手段多媒體課件項目步驟教師活動學生活動設計意圖11教學過導入新課教學過程：（一）導語：《選對池塘釣大魚》不是一本有關如何“釣魚”的指南書，而是一本職場勵志圖書，是有關職業(yè)生涯的必讀手冊和求職就業(yè)寶典。作者雷恩·吉爾森是美國職業(yè)生涯規(guī)劃大師，他從一個淺顯有趣的釣魚故事人手，系統(tǒng)完整地介紹了如何為自己定位，如何選擇適合自己的職業(yè)、公司和老板等，分析了影響

3、人們職業(yè)規(guī)劃的各種因素。全書將職業(yè)規(guī)劃的完整步驟層層展開，讓讀者充分認識自己內(nèi)心的需求、個性特點、天賦和興趣，循序漸進地帶領讀者建立一套生涯管理計劃。?學生思考體會?激發(fā)興趣導入新課11程新課講解二）整體感知——了解規(guī)劃麻省理工學院、巴布林學院、康奈爾大學、加利福尼亞工學院、南方電信、美國電話電報、聯(lián)邦快遞、西南航空等世界很多著名大學和知名的公司都將此書作為禮物贈送給學生和員工。美國職業(yè)輔導中心咨詢師詹姆斯·巴特勒對此書的評價是：“人生第一次關鍵的選擇實際上是高中畢業(yè)后大學的專業(yè)選擇，專業(yè)方向往往決定未來職業(yè)方向，我希望學生家長和學生們能

4、盡早讀到這本書?！蔽覈肆Y源專家張志萌認為此書的出版將有利于“職業(yè)生涯規(guī)劃”這一概念的推廣。課文是本書的節(jié)選。導語部分從職場失敗者的表現(xiàn)人手，分析其失敗的原因，在于失敗者不知道自己的目標，自然找不到達到目的的途徑，他們在事業(yè)上沒有成就，得不到工作的快樂，他們“在極其盲目的狀態(tài)下選擇一份職業(yè)、一個公司、一個老板”?！拔摇钡男疫\之處在于遇到了杰克，他引導我對人生進行正確選擇，從而引出了顴學寒津課文分析指導課文的主人公杰克，并點題：“只有選對了池塘才能釣大魚?！闭n文是以小標題的形式組織文章的。很多勵志類文章都以講故事開始，“一根釣魚竿”是

5、這個故事的道具?！拔摇甭殬I(yè)生涯的開端與其他人并無不同，盡管并不知道這份工作意味著什么，但還是不假思索地接受了第一個愿意接受“我”的公司。但實現(xiàn)就業(yè)的如釋重負的感覺不久就消失了，“我”感覺到了從業(yè)的困惑。為了擺脫滲膚愜的懶洋洋的精神狀態(tài)，“我”選擇度假來調(diào)適自己。在選擇度假的方式時，“我”也沒有很好的規(guī)劃，只是看到了父親使用過的釣魚竿，興之所至而已。對于釣魚，其實“我”所知甚少，甚至懷疑它是否需要技巧。在這種狀態(tài)下，收獲可想而知。沒釣到魚是自然的了，可悲的是想放松心情的動機卻帶來的心情焦慮的結果。此時，“我”渴望得到指點。于是，主人公杰克進

6、人了我的視線。看來，他是釣魚的行家，“不斷拉動手中的魚竿，一條，又是一條……”我主動搭仙，當?shù)弥鞘澜缰髽I(yè)家、跨國公司總裁、哈佛大學管理學教授時，“我”激動不已，想當面請教成功之道，但杰克卻轉移了話題。從后文來看，轉移話題的原因有兩個，一是杰克是來釣魚的，不是來講學的，他的目的是放松而不是工作；二是杰克認為釣魚中即隱藏成功之道，他就是其中的獲益者。在“釣魚哲學”中，父親的魚竿成了“我”生:傾聽并思考回答預設過程11與杰克溝通的橋梁。父親曾是杰克的釣魚教練，杰克從父親的釣魚哲學中得到了商業(yè)理念，從而走向成功?！搬烎~哲學”其實很簡單，“

7、你得先告訴我，你想釣什么魚？”首先要明白釣魚的目的是什么，還要沉浸其中，體味到釣魚給自己帶來愉悅，得到真正的情緒放松。杰克告訴“我”，釣魚之所以能有“哲學”，還在于“在釣魚和人生之間，也許有一條線連通著”。這就為釣魚和職業(yè)生涯規(guī)劃的類比埋下了伏筆?！跋脶炇裁呆~”是釣魚哲學的具體化和深化，要懂得釣魚的樂趣，要體會釣魚的獨特感受。釣魚要遵循快樂原則：“第一，釣魚；第二，釣到魚；第三，釣到大魚?！边@個原則體現(xiàn)了過程與結果一致和結果最優(yōu)化的理念，釣魚是過程也是目的，釣到魚是目的也是結果，而釣到大魚則是理想的結果。“想釣什么魚”，也就是釣魚的動機和

8、目的明確，是垂釣成功的前提和基礎?！跋脶炇裁呆~”問題的本質是明白自己內(nèi)心的真正需求是什么，而“過一種內(nèi)心需要的生活，是獲得快樂的最可靠的源泉”。明白了“想釣什么魚”之后，需要“選擇”方法和途徑