《草帽計》教學(xué)設(shè)計

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1、《草帽計》教學(xué)設(shè)計陜縣第二小學(xué)薛國峽教學(xué)目標：　　　1、學(xué)習(xí)課文，理解課文，了解賀龍實施草帽計的原因以及過程，體會賀龍的神機妙算。　　　2、通過比較紅軍扔草帽和白軍搶草帽的場面，體會紅軍戰(zhàn)士雖然面對賀龍的命令莫名其妙，仍然一切行動聽從指揮的嚴明軍紀和敵人面對紅軍扔掉的草帽，麻痹大意，丑態(tài)百出的愚蠢?！　　?、通過對成語的理解，體會敵人麻痹大意、丑態(tài)百出的愚蠢。積累成語?！　　?、學(xué)習(xí)用盡量少的文字概述草帽計?！　　?、認識生字8個，能正確流利有感情地朗讀課文。　　教學(xué)重點：　　　　通過對課文的前后

2、比較，了解賀龍實施草帽計的原因及過程，體會賀龍的神機妙算?！　〗虒W(xué)難點：　　　　通過對課文的前后比較，了解賀龍實施草帽計的原因及過程，體會賀龍的神機妙算?！　〗虒W(xué)準備：　　　　多媒體課件，賀龍事跡介紹?！　〗虒W(xué)過程：　?。ㄒ唬?、導(dǎo)入新課，質(zhì)疑激趣?！　　?、板書“計”字。師：“計”什么意思？你能用“計”組詞嗎？我國歷史上有許多關(guān)于智謀的故事，形成很多有趣的典故和成語。你能舉幾個例子嗎？　　　2．板書：“草帽”。師：我們今天來學(xué)習(xí)《草帽計》?？吹秸n題大家想知道什么呢？學(xué)生自由提問。　　　3、圖文結(jié)合

3、，簡單介紹背景。　　　　　師：同學(xué)們，1934年至1936年，中國工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩：二萬五千里長征。賀龍同志率領(lǐng)一支隊伍，由湘西向貴州進發(fā)，這期間發(fā)生的一個故事——《草帽計》?！　　　。ㄔO(shè)計意圖：由單元主題導(dǎo)入新課；由學(xué)生講述關(guān)于計謀的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣，也鍛煉了學(xué)生的表達能力。同時圖文并茂地介紹歷史背景，讓學(xué)生容易理解和接受。）　　（二）、初讀課文，整體感知　　　　　1、學(xué)生自由讀課文，解決生字詞?！　　　　≌埻瑢W(xué)們小聲、快速地讀課文。讀準字音，遇到不認識的

4、字自己想辦法解決。想想還有什么不明白的字詞和問題，做好記錄?！　　?、集體正音：　　　　　面面相覷　汗流浹背　隱蔽偵查　狂轟濫炸　狼狽　　　　　人困馬乏　稱贊　率領(lǐng)　　　3、抓住六要素，用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。　　　　?。ㄔO(shè)計意圖：讓學(xué)生正音，掃清閱讀的障礙；通過概括文章的主要內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的概括能力，讓學(xué)生對文章有一個整體的把握。）　　(三)、抓住重點，自讀自悟。　　　1、賀龍設(shè)計　　　　　師：要讀懂賀龍用計的過程，首先要弄清賀龍是根據(jù)哪些情況設(shè)下草帽計的?！　　　。?）、默讀課文，思考

5、：賀龍是根據(jù)哪些情況設(shè)下草帽計的？　　　?。?）小組內(nèi)討論。　　　?。?）、用“賀龍看到_________，心想_________。”的句式匯報學(xué)習(xí)情況。　　　?。?）、聽到丟草帽的命令，戰(zhàn)士們什么表現(xiàn)？怎樣做的?從中你可體會到什么?　　　　　　?。?）、師小結(jié)：面對天氣的炎熱，面對敵人的上下夾擊，賀龍不僅沒有慌張，反而運籌帷幄，利用地形特點和敵人的心理想出了草帽計。　　　　　　　（設(shè)計意圖：學(xué)生在自讀、思考的基礎(chǔ)上，找出答案，進行小組交流，然后全班交流，充分體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。）　　

6、　2、敵人中計　　　　　師：敵人真的會像賀龍預(yù)計的那樣中計嗎？　　?。?）、請帶著下面的問題讀課文四、五自然段。幻燈出示以下問題：　　　　　　敵軍發(fā)現(xiàn)草帽后的反應(yīng)是什么?說明了什么?　　　　　　敵人怎么會這么輕易的中計？　　　　　　白軍最后的結(jié)局怎樣？　　　　　　文中哪些成語諷刺了白軍的丑態(tài)？　　?。?）、反饋：敵軍發(fā)現(xiàn)草帽后的反應(yīng)是什么?說明了什么?　　　　　　學(xué)生反饋閱讀情況：喜從天降得意忘形　　　　　　師：白匪先是曬得眼冒金花，后來是得意忘形，那么我們在朗讀時應(yīng)該注意什么？?。ㄖ该x——評議

7、——齊讀）　　　?。?）、反饋：敵人怎么會這么輕易的中計？　　　　　　學(xué)生反饋，老師幫助學(xué)生梳理：　　　　　①天熱：人困馬乏眼冒金花　　　　?、诩o律松散：一窩蜂似的　　　　　③飛機駕駛員急于立功的心理；　　　　　?。ㄖ该x——男女賽讀——齊讀）　　　?。?）、白軍最后的結(jié)局怎樣？文中哪些成語諷刺了白軍的丑態(tài)？　　　　　　學(xué)生反饋：血肉橫飛叫苦連天　　　　　　諷刺了白軍的丑態(tài)的成語有：　　　　　　人困馬乏　血肉橫飛　眼冒金花　得意忘形　叫苦連天　　?。?）、齊讀課文第6自然段，紅軍戰(zhàn)士聽到白軍自相殘

8、殺的消息后，肯定有許多話想對賀龍說，會說些什么呢？　　?。?）、小結(jié)：賀龍在上有敵機、下有追兵的情況下，沉著冷靜、及時應(yīng)變的聰明智慧真值得我們學(xué)習(xí)。　　　　?。ㄔO(shè)計意圖：抓住主線教學(xué)，讓學(xué)生思路清晰。通過對成語的理解，體會敵人麻痹大意、丑態(tài)百出的愚蠢，積累成語。重視朗讀和默讀的訓(xùn)練，提高學(xué)生品味語言文字的能力。）　?。ㄋ模⒖偨Y(jié)概述，拓展延伸。　　　1、再讀課文，用盡量少的文字來概述一下草帽計的過程。（先自己說一說，再小組交流，然后指名匯報。）　　　2、你知道賀龍用的計屬于歷史上“