工業(yè)工程(ie)現(xiàn)場改善方法

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1、廣東德美精細(xì)化工股份有限公司工業(yè)工程（一線班組長管理技能培訓(xùn)IE）現(xiàn)場改善方法內(nèi)訓(xùn)策劃案講師簡介馬老師,資深職業(yè)講師，曾長期任職于某著名合資企業(yè)精益生產(chǎn)推進(jìn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，從事過生產(chǎn)現(xiàn)場管理、工業(yè)工程等多項(xiàng)管理的負(fù)責(zé)人，長期的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷使他對企業(yè)的生產(chǎn)方式運(yùn)作有深入了解，豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，使得他在講授生產(chǎn)課程方面倍具說服力。他思路清晰、邏輯嚴(yán)密、善于運(yùn)用通俗易懂的語言對課程內(nèi)容進(jìn)行講授，并且案例詳實(shí)、融會貫通。其課程互動性強(qiáng)，課堂生動有趣。馬老師培訓(xùn)及咨詢服務(wù)過的企業(yè)有：中國航天、中石油、寶鋼集團(tuán)、海南航空、一汽

2、集團(tuán)、上汽集團(tuán)、東風(fēng)汽車、東南汽車、宇通客車、重慶長安鈴木、萬家樂集團(tuán)、成飛集團(tuán)、沈飛集團(tuán)、建龍鋼鐵、中鐵軌道、武漢鐵路局、浙江移動、甘肅移動、四川長虹、夏新股份、美的集團(tuán)、聯(lián)合電子、法雷奧、蓋茨優(yōu)霓塔、錦湖輪胎、韓泰輪胎、蒂森克虜伯、浙江錢潮集團(tuán)、福臻模具、羅比照明、ABB、埃梯梯、無錫唐納森、東方通信、虹信集團(tuán)、廣北電、杰普智能卡、金斯頓、西蒙電器、賽爾康電子、升德升電子、東莞科泰電子、柏瑞安電子、安費(fèi)諾電子、華聯(lián)電子、華科光電、株州電力機(jī)車、北京博維航空設(shè)施、斯奈克瑪航空發(fā)動機(jī)、斯必克制冷、遠(yuǎn)東控股、睿固精密件、波爾

3、亞太、金洲刀具、庫爾茲燙印、成都印鈔、宜賓紙業(yè)、渤海能克、上海金泰、遼寧電力、中山電力、盤山發(fā)電、蒙牛集團(tuán)、伊利集團(tuán)、光明乳業(yè)、輝山乳業(yè)、頂新集團(tuán)、匯源果汁、中煙集團(tuán)、三得利啤酒、百威啤酒、泰山啤酒、北京空港配餐、青島康地恩、天士力藥業(yè)、九芝堂藥業(yè)、雙鶴藥業(yè)、敖東制藥、吉斯特藥業(yè)、永康制藥、諾康醫(yī)藥、英科制藥、京博農(nóng)化、海科化工、拉法基水泥、秋水伊人服裝、云南阿舍冶煉等。101詮釋工業(yè)工程（IE）目02五五法03流程法與設(shè)施布置錄04人機(jī)法05雙手法目06動改法07標(biāo)準(zhǔn)時間與生產(chǎn)線平衡分析錄08標(biāo)準(zhǔn)操作（SOP）2什么是工

4、業(yè)工程？工業(yè)工程是對有關(guān)人員、物料、設(shè)備、能源和信息等組成的整體系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、改進(jìn)和實(shí)施的一門科學(xué)，它利用數(shù)學(xué)、物理和社會學(xué)的專門知識與技術(shù)，同時使用工程分析和設(shè)計(jì)的原理與方法，對上述整體系統(tǒng)所能得到的成果予以說明、預(yù)測和評價。5工業(yè)工程的發(fā)展歷程現(xiàn)代搖籃期奠基期成熟期革新期工業(yè)工程第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)二十世紀(jì)六十年代產(chǎn)業(yè)革命十九世紀(jì)末3工業(yè)工程的基本特征管理?核心與目標(biāo)是降低成本、提高生產(chǎn)率?是將新工藝、新技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的工程活動?是一種綜合性應(yīng)用技術(shù)，追求生產(chǎn)系統(tǒng)的整體優(yōu)化專業(yè)工程工業(yè)工程?重視人的

5、因素工業(yè)工程師的素養(yǎng)工業(yè)工程師是為了達(dá)到經(jīng)營者的目標(biāo)（目標(biāo)的根本含義是使企業(yè)取得最佳利潤，且冒最小風(fēng)險）而貢獻(xiàn)出技術(shù)的人。工業(yè)工程師幫助上下各級管理人員，在業(yè)務(wù)經(jīng)營的設(shè)想、計(jì)劃、實(shí)施、控制方法等方面從事發(fā)明和研究，以期達(dá)到更有效地利用人力和經(jīng)濟(jì)資源。?有廣博的知識和技能。?有很強(qiáng)的綜合應(yīng)用各種知識和技術(shù)的能力。?有創(chuàng)新精神，探索新方法改進(jìn)工作，改善生產(chǎn)系統(tǒng)，提高效率。?全局觀點(diǎn)、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作。?敏銳的觀察、分析能力4企業(yè)應(yīng)用IE需要注意的問題?無論推行什么生產(chǎn)方式都是：外國的技術(shù)、管理＋本民族的文化、現(xiàn)實(shí)遵循原則：引進(jìn)、吸

6、收、消化、創(chuàng)新?企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)的率先作用極為重要。組織科學(xué)的生產(chǎn)與管理系統(tǒng)，制定推進(jìn)模式和評價體系是管理者的主要功能。?企業(yè)全體員工能否積極的參與決定著管理的成敗，員工作用是任何管理者所不能替代的。要充分注意管理思想與方法的緊密結(jié)合，這是任何一項(xiàng)管理工作的切入點(diǎn)。?要不斷培養(yǎng)企業(yè)精神與企業(yè)文化。?培訓(xùn)領(lǐng)先、貫穿全程、從小做起、容忍失敗、堅(jiān)持不懈。?先抓最薄弱環(huán)節(jié)，建立必勝的信心；先抓基礎(chǔ)工作，為全局提供保證。?從來就沒有什么救世主，本企業(yè)的問題還得由本企業(yè)自己來解決。01詮釋工業(yè)工程（IE）目02五五法03流程法與設(shè)施布置錄0

7、4人機(jī)法52.1五五法定義５×５W2H法又稱５×５何法，又稱質(zhì)疑創(chuàng)意法，簡稱五五法。2.2五五法的目的與意義學(xué)習(xí)本手法的目的是在：熟習(xí)有系統(tǒng)的質(zhì)問的技巧，以協(xié)助人們發(fā)掘出問題的真正根源所在以及可能的創(chuàng)造改善途徑62.2五五法的目的與意義5W2H是一個探討問題質(zhì)疑的技巧，是告訴我們同樣的，最好要連續(xù)5次以上問為什么，才能將問題的征結(jié)所在發(fā)掘出來。類似我們的打破砂鍋問到底之精神。2.3五五法的具體內(nèi)容Why明了現(xiàn)行情況，確定是否需要提出新的建議目的著眼點(diǎn)第一次問題第二次問題第三次問題What做什么為何需要做能不能不做明確工作性

8、質(zhì)和內(nèi)容Where何處做為何需此處做有無更合適之地點(diǎn)明確工作條件和設(shè)備When何時做為何需此時做有無更合適之時間明確工作時間和安排Who何人做為何需此人做有他更合適的人選明確對任職人員的要求How如何做為何需如此做有無其他更合適的方法明確工作程序和要求With和誰聯(lián)系為何與他人聯(lián)系與誰聯(lián)系明確于其他工作