小學關愛留守兒童活動方案

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1、小學關愛留守兒童活動方案  依據團市委關于志愿服務的工作布署,結合我鎮(zhèn)實際情況,現以中李、朝陽兩個村級示范留守兒童活動室為平臺,開展“學雷鋒——關愛留守兒童成長”志愿服務活動,為少年兒童的健康全面成長提供一個良好的環(huán)境。以下是由本網站小編為大家整理的相關內容,歡迎閱讀參考。   為繼續(xù)深入響應省、市級團委關愛留守兒童的號召,進一步深化共青團關愛留守兒童志愿服務工作,動員組織更多的青年和其他社會公眾加入到關愛守兒童的志愿者行列,受團省委發(fā)起“青春同行”助孤行動等行動啟發(fā),三明市梅列區(qū)東新小學聯合三明學院海峽理工學院青年志愿者協會發(fā)起“你我同行

2、,愛在陽光下”端午節(jié)關愛留守兒童親子活動,以“趣味親子游園活動”為關愛留守兒童的主體形式,以“你我同行,青年互助”為特色,發(fā)揮學生青年特長,重點圍繞留守兒童綜合素質提升等方面展開“趣味運動會”等多項活動。 一、活動主題 “情系端午你我同行” 二、活動時間 XX年06月07日(周二) 三、活動要求   由東新小學與三明學院海峽理工學院的志愿者發(fā)起活動,請各班留守兒童以及親屬共70人參與親子活動,讓留守兒童感受學校和社會對他們的關愛。讓留守兒童積極參與到端午節(jié)的活動中來。 四、活動地點 東新小學小操場 五、活動過程 (一)“快到粽里來”分組游戲

3、   【人員設想】分成五組,每一組共14位成員,五組的組名(每組用不同顏色的貼紙代表)分別為鮮肉粽組(橘黃色)、豆沙粽組(紅色)、蛋黃粽組(黃色)、水果粽組(綠色)、白粽子組(白色) 【游戲人數】70人 【游戲器材】抓鬮箱及貼紙 【游戲場地】操場   【游戲方法】事先派5名活動志愿者充當各組組長;后同學們以現場抓鬮的形式分組;抓鬮完畢后,同學們把抓到的貼紙貼在身上。主持人喊“端午節(jié)!包粽子啦!”聽到指令后,同學們帶上家長或志愿者到隊長身邊(注:鮮肉粽只能和鮮肉粽在一起,其他粽同理。);游戲結束,組成的粽子組作為下輪游戲的分組保持; (二)“

4、心心相映”(你比劃我來猜)游戲   【游戲人數】每組派出8人參加游戲(含四位同學和四位家長); 【游戲器材】紙板 【游戲場地】操場   【游戲方法】參賽者到位后,活動志愿者亮出四字題板并宣布計時開始,每組四位表演的選手有二十秒的時間看題板上顯示的內容,競猜者和觀眾不可以偷看,后由四位表演選手分工用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或寫法比劃出題目,在最短時間內內答對題目的一組獲勝,其他組依照競猜正確的時間長短排名,最終依照名次選擇下個游戲環(huán)節(jié)的道具。題目涉及端午民俗、傳統(tǒng)文化等。 (三)“龍舟競渡”(乒乓球接力)游戲 【游戲

5、人數】每組派出5人參加游戲   【游戲器材】乒乓球、乒乓球拍及其他特殊道具 【游戲場地】操場   【游戲方法】同學和家長交叉搭配站在固定的位置上,第一個選手先把乒乓球放在自己選擇的道具上(同組中道具不能重復),裁判發(fā)令后將乒乓球傳至第二位選手,以此類推。球不能落地,如果球落地,就重新由起點開始,賽程20米,依照用時多少排定名次,用時最少者獲勝。 六、活動注意事項   1、志愿者要提前到活動場地集合,做好活動布置、場地處理;   2、做好人員的調配,活動參與者不能穿拖鞋、高跟鞋等影響活動的服裝,最好穿著運動褲、運動鞋; 3、活動過程中佩戴青協

6、工作帽、綬帶; 4、活動中注意禮貌,微笑示人; 5、需注意乒乓球拍等易傷害的用品;   6、一切以安全第一為主,活動中如有突發(fā)事件、受傷等嚴重情況,應立即停止并做好措施。   根據縣教體局《關于印發(fā)的通知》(教體基【2017】8號)的文件要求,為充分發(fā)揮教育在促進社會主義新農村建設中的作用,促進學生的全面發(fā)展、全體發(fā)展、健康發(fā)展,特制定我校“愛心驛站”式留守兒童之家活動實施方案制定。 一、指導思想   以《中共中央關于加強和改進未成年思想道德建設的意見》為工作指南,以全面貫徹黨的教育方針,促進兒童的全面發(fā)展、全體發(fā)展、健康發(fā)展為活動出發(fā)點,

7、充分發(fā)揮學校教育自身優(yōu)勢,積極爭取社會各界的支持和配合,通過“愛心驛站式”關愛活動的開展,最大限度地填補好我校留守兒童的情感、學習、生活上的部分缺失,為留守兒童營造健康、輕松的學習條件和成長環(huán)境,促進學校教育穩(wěn)定、社會穩(wěn)定,打造平安校園、和諧校園。 二、主要目標   主要任務是:搭建留守兒童的心靈溝通、情感交流的平臺、構筑起學校、師生尤其是社會各界為留守兒童提供思想、學習、生活幫助的橋梁;解決好特殊群體少年兒童心理缺乏關愛、感情缺乏依托、學習缺乏幫助、生活缺乏支持、管理缺乏家教的現實問題,使他們象正常家庭的孩子一樣在良好的環(huán)境中成長,學習進

8、步、生活幸福、思想健康,各方面得到良好的教育和管理。通過“愛心驛站”式的關愛活動的開展,使“愛心驛站”成為為留守兒童思想道德進步,學習成績提升的加油站,成為人生道路健康發(fā)展的接力

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