《荷塘月色》

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荷塘月色

1①“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”——清新可愛的荷花。②“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”——嫵媚多姿的荷花。③“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”——高潔脫俗的荷花。荷花一、新課導(dǎo)入。

2夜深人靜之時，作者為什么會“忽然想起日日走過的荷塘”？心里頗不寧靜二、整體感知。

3聽朗讀錄音，結(jié)合預(yù)習(xí)，梳理作者荷塘賞月的游蹤。（離）家→煤屑路（荷塘周圍）→（月下）荷塘→（荷塘）月色→荷塘四周→江南采蓮→（回）家

4家小徑小徑

5作者從家里出來，心情發(fā)生了那些變化？請劃出表現(xiàn)情緒變化的相關(guān)語句，看看作者的感情經(jīng)歷了一條怎樣的變化軌跡。“這幾天心里頗不寧靜”——“我也像超出了平常的自己”“便覺是個自由的人”“我且受用這無邊的荷香月色好了”——“但熱鬧是他們的，我什么也沒有”——“忽然想起來采蓮的事情來了”——“這令我到底惦著江南了”。情感變化：不寧靜——尋寧靜——得寧靜——失寧靜

6家小徑求寧靜頗不寧靜得寧靜失寧靜小徑文章的線索：暗線：情感變化明線：空間變化（圓形結(jié)構(gòu)）

7三、初步賞析。1、課文那些段落具體描寫荷塘？在此前后寫了什么？快速瀏覽相關(guān)段落，劃出所提及或描寫的事物。2、第三自然段表達(dá)了什么心情？“這一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里”。“另一世界”是怎樣的世界？如何理解“我且受用這無邊的荷香月色好了”這一句的作用？3.作者為什么會“忽然想起采蓮的事情來了”？

8作品結(jié)構(gòu)分析緣起：（不寧靜）第一段：獨游荷塘的時間、地點和緣由。去荷塘：（求寧靜）第二段：通往荷塘的小路、樹木、月色。第三段：行在小路時的感受。（追尋清冷、幽僻的環(huán)境）觀荷塘：（得寧靜）第四段：荷塘美麗的景色。第五段：塘中的月色。第六段：荷塘四周的景物。離荷塘：（失寧靜）第七、八、九段：聯(lián)想古代江南采蓮的舊俗第十段：在思鄉(xiāng)與遐想中踱回家門。

92、第三自然段表達(dá)了什么心情？“這一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里”的“另一世界”是怎樣的世界？如何理解“我且受用這無邊的荷香月色好了”這一句的作用？3.作者為什么會“忽然想起采蓮的事情來了”？

104.此時此刻的作者為什么會惦著江南呢？5.當(dāng)作者返回家中，他的心境如何？“不寧靜”最終得到解脫了嗎？

11四、布置作業(yè)。本文有“白話美術(shù)文”的美譽(yù)，你認(rèn)為哪幾個自然段寫的最美？選擇其中一段品讀，領(lǐng)略朱自清先生筆下荷塘月色的美。

12第二課時一、檢查作業(yè)。1.朗讀課文，同學(xué)相互評價。2.交流自己對相關(guān)語段的賞析。

13二、品讀第四段。斯人獨處，朱自清先生于荷塘?xí)旱糜诩?。帶著滿腔的期待和淡淡的喜悅，朱自清來到了荷塘邊，他眼中的荷塘夜景又是怎樣一番景象呢？1.第四自然段具體描寫了月下荷塘的哪些景物？荷葉、荷花、荷香、荷韻、流水

14月下荷塘荷葉荷花荷香荷波流水動靜結(jié)合

152.朱自清先生用了218個字描繪荷塘，為了精煉，我把這段文字精簡到69個字：看荷塘上面，有很多葉子，葉子中間還有些白花，有的開著，有的還沒開。風(fēng)吹過，葉子和花有一點抖動，有時還傳來些荷香。葉子下面是流水，但看不見。比較這兩段文字，你認(rèn)為哪個表達(dá)效果好？探究討論：前后位4個同學(xué)為一組，選擇一個方面對比分析，然后推舉一個代表發(fā)言。

16（1）“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是是田田的葉子?！保ㄓ檬婢彽恼Z調(diào)朗讀）（2）“裊娜”（開的正艷）、“羞澀”（含苞待放）賦予荷花一種少女的柔美與嬌羞。采用博喻，“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”。在淡淡的月色中，荷塘里的一切是朦朧而不真切的，因而荷葉間零星點綴的白花，“明珠”（溫潤透亮），“星星”（忽明忽暗、晶瑩閃爍微風(fēng)拂過，動態(tài)美），而窈窕妍媚的美人剛出浴時免不了有一種“猶抱琵琶”的羞澀與一種洗鉛華的清純，用此來比喻那些“羞澀地打著朵兒”的花蕾，充滿靜謐、優(yōu)雅的韻味。（指導(dǎo)學(xué)生讀出荷花的迷人）。

17（3）通感“微風(fēng)過處……仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的似的?！蓖ǜ?，指“一種感覺超越了本身的局限而領(lǐng)會到屬于另外一種感覺的印象”，即指感覺的溝通、感覺的轉(zhuǎn)移，也叫“移覺”。其實這是一種特殊的比喻，所以前提是兩種事物有相似點，和比喻不同的在于它能打通兩種感覺。歌聲來自遠(yuǎn)處的高樓，它會時斷時續(xù)、隱隱約約，而“荷香”則伴著陣陣微風(fēng)，時有時無、如絲如縷，放在一起，香中有聲，聲中有香，怎么不讓我們陶醉呢？（能否讀一讀，我想聽一聽你是如何陶醉其中的）。

18（4）荷韻：“葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了?！弊髡甙阉娕c想象結(jié)合，塘水在茂密的荷葉下是看不到的，作者卻由葉子的“風(fēng)韻”想象到那葉子下的水緩緩流淌，“脈脈”有情，真正做到了言有盡而意無窮。小結(jié)：①月下荷塘的總體特點是素淡、寧靜，寄寓了作者淡淡的喜悅之情。②作者集中運用了擬人、比喻（博喻）等修辭手法，多側(cè)面展現(xiàn)了月下荷塘的寧謐、素雅之美?；ㄈ~婀娜，荷香如歌，流水脈脈，此時的作者還依然頗不寧靜么？

191.請一位同學(xué)來朗讀第五自然段。其他同學(xué)思考：作者是從哪幾個方面來寫荷塘上的月色的？先寫月光，再寫月影，最后寫光與影。三、品讀第五段。

202.（朦朧淡雅）月光是無形的，作者怎么描繪它呢？（葉子和花，薄薄的青霧，淡淡的云，樹影，斑駁交織的光影）你欣賞的是哪一處描寫呢，找出來談?wù)勀愕睦碛伞Ｗ⒁馐褂觅N切的動詞：瀉、浮、洗、畫。

21瀉

22照

23浮輕飄柔美“浮”寫出了霧的輕飄狀態(tài)，突出了恬靜朦朧，一個水氣迷蒙、月色輕籠的境界呼之欲出。

24畫“畫”——仿佛有無形的手在展紙描繪一般，富有情趣，表現(xiàn)了作者的喜愛之情。

253.月光朦朧、柔和的原因是什么？“酣眠”和“小睡”分別比喻什么？作者為什么說“這恰是到了好處”？原因是天上有一層淡淡的云。“酣眠”比喻朗照，“小睡”比喻淡淡的云遮住了滿月的意境。這種柔和的恬淡正合作者此時的心境，所以說“這恰是到了好處”。

26荷塘月色如此迷人，朱自清還不能完全擺脫了心靈的苦悶？為什么感嘆“但熱鬧是它們的，我什么也沒有”？寫作背景：朱自清是一位愛國知識分子，他積極參加民主運動。本文寫于1927年7月，當(dāng)時正值大革命失敗，白色恐怖籠罩著中國大地。朱自清處于苦悶彷徨中。他曾在一封信中寫道：“心里是一團(tuán)亂麻，也可以說是一團(tuán)火。似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白。”受階級的局限，朱自清沒勇氣正視血淋淋的現(xiàn)實，只能用消極態(tài)度表示不滿和反抗?！逗商猎律氛峭ㄟ^“我”在荷塘月夜的獨步，深刻地表現(xiàn)了作者在時代的政治低下寂寞、苦悶、彷徨無路的情緒和出污不染、潔身自好的情操。四、走進(jìn)作者的情感世界。

271.作者簡介：朱自清（1898—1948），原名自華，字佩弦，號秋實。著名的詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。作為學(xué)者，他潛心治學(xué)，謹(jǐn)嚴(yán)求實，想走一條逃避現(xiàn)實的道路；作為民主戰(zhàn)士，他追求光明與真理，為之上下求索，但也會在革命處于低潮時苦悶彷徨；作為詩人，他常常流露出一種“游絲”般的悵惘和希望幻滅的苦痛；作為散文家，他善于通過典雅清麗的語言，表達(dá)自己的真情實感。六、賞析朱自清散文風(fēng)格。

282.能夠徜徉于文字中的人是豐富而優(yōu)雅的儒者，能夠沉浸于美中的人是詩意棲居在這個世界上的智者。⑴本文是一篇情景交融的散文，作者欣賞荷塘月色前后心情的變化好似一條經(jīng)線，對荷塘月色的景物描寫?yīng)q如一條緯線。引導(dǎo)學(xué)生從“游蹤”和“情感”兩個方面全面梳理文本。

29現(xiàn)實（行蹤）帶門出去走在路上月下荷塘塘上月色江南舊俗推門進(jìn)來塘的四周頗不寧靜（情感）淡淡喜悅淡淡哀愁淡淡喜悅淡淡哀愁無限慨嘆惦記江南無法回避荷塘月色

30⑵參考下面的名家評論，探究朱自清散文的風(fēng)格。①他的散文，仍能夠貯滿著那一種詩意。（郁達(dá)夫《〈中國新文學(xué)大系·散文二集〉導(dǎo)言》）②朱自清的文體美，是有自己的個性特點的，有人曾將它概括為一個“清”字。我想，這個“清”字，不只是指文字的清秀、樸素，恐怕連人格的高潔、思想的純正、感情的真摯都包含在里面才是。（佘樹森《中國現(xiàn)當(dāng)代散文研究》）

31五、布置作業(yè)。1、用博喻、通感的修辭手法分別寫一個句子。2、王國維先生說：“一切景語皆情語?！薄逗商猎律愤@幅淡雅、朦朧的荷香月色圖訴說著怎樣的情語呢？