《探究A對(duì)y=Asin(ωx+φ)的圖象的影響》示范公開課教案【高中數(shù)學(xué)必修第二冊(cè)北師大】.docx

《探究A對(duì)y=Asin(ωx+φ)的圖象的影響》示范公開課教案【高中數(shù)學(xué)必修第二冊(cè)北師大】.docx

ID:83135638

大?。?72.69 KB

頁(yè)數(shù):7頁(yè)

時(shí)間:2024-08-31

上傳者:大寶
《探究A對(duì)y=Asin(ωx+φ)的圖象的影響》示范公開課教案【高中數(shù)學(xué)必修第二冊(cè)北師大】.docx_第1頁(yè)
《探究A對(duì)y=Asin(ωx+φ)的圖象的影響》示范公開課教案【高中數(shù)學(xué)必修第二冊(cè)北師大】.docx_第2頁(yè)
《探究A對(duì)y=Asin(ωx+φ)的圖象的影響》示范公開課教案【高中數(shù)學(xué)必修第二冊(cè)北師大】.docx_第3頁(yè)
《探究A對(duì)y=Asin(ωx+φ)的圖象的影響》示范公開課教案【高中數(shù)學(xué)必修第二冊(cè)北師大】.docx_第4頁(yè)
《探究A對(duì)y=Asin(ωx+φ)的圖象的影響》示范公開課教案【高中數(shù)學(xué)必修第二冊(cè)北師大】.docx_第5頁(yè)
《探究A對(duì)y=Asin(ωx+φ)的圖象的影響》示范公開課教案【高中數(shù)學(xué)必修第二冊(cè)北師大】.docx_第6頁(yè)
《探究A對(duì)y=Asin(ωx+φ)的圖象的影響》示范公開課教案【高中數(shù)學(xué)必修第二冊(cè)北師大】.docx_第7頁(yè)
資源描述:

《《探究A對(duì)y=Asin(ωx+φ)的圖象的影響》示范公開課教案【高中數(shù)學(xué)必修第二冊(cè)北師大】.docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

第一章三角函數(shù)1.6.3探究A對(duì)y=Asinωx+φ的圖象的影響◆教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合實(shí)例,理解參數(shù)A的意義;2.掌握參數(shù)A對(duì)y=Asinωx+φ?qǐng)D象的影響;3.會(huì)利用參數(shù)A對(duì)函數(shù)圖象的影響解決相關(guān)的問(wèn)題.◆教學(xué)重難點(diǎn)◆重點(diǎn):參數(shù)A的變化對(duì)正弦函數(shù)圖象的影響;由y=sinx通過(guò)圖象變換得到y(tǒng)=Asinωx+φ的圖象.難點(diǎn):參數(shù)A的變化對(duì)y=Asinωx+φ?qǐng)D象的影響.◆教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入問(wèn)題1:回憶學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容,說(shuō)出ω和φ分別對(duì)函數(shù)y=sinωx+φ的圖象的影響.  答案:在函數(shù)y=sinωx+φ中,T=2πω是函數(shù)y=sinωx的最小正周期.  函數(shù)y=sinωx的圖象是將函數(shù)y=sinx圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的1ω(當(dāng)ω>1時(shí))或伸長(zhǎng)(當(dāng)0<ω<1時(shí))到原來(lái)的1ω(縱坐標(biāo)不變)得到的.函數(shù)y=sinωx+φ中φ決定了x=0時(shí)的函數(shù)值,稱為初相,ωx+φ稱為相位.二、新知探究問(wèn)題2:在同一平面直角坐標(biāo)系中,用“五點(diǎn)法”作出函數(shù)y=4sinx與y=12sinx的圖象,從列表中變量的值以及畫出的圖象兩方面進(jìn)行觀察分析,y=Asinx與y=sinx圖象之間有什么關(guān)系? 答案:五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)列表x0π2π3π22πy=sinx010-10y=4sinx0-4040y=12sinx0120-120根據(jù)表中數(shù)據(jù)在同一個(gè)坐標(biāo)系中分別畫出y=4sinx與y=12sinx的圖象并與y=sinx圖象比較,如圖,由圖可以看出y=4sinx圖象是y=sinx圖象縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的4倍,橫坐標(biāo)不變得到.y=12sinx的圖象是y=sinx圖象縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的12倍,橫坐標(biāo)不變得到.所以,y=AsinxA>0的圖象是y=sinx圖象縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)A>1或縮短00的圖象是將函數(shù)y=sinωx+φ的圖象上的每個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)A>1或縮短00的最大值和最小值以及值域是什么呢?答案:函數(shù)y=Asinωx+φA>0的最大值和最小值分別為A和-A值域?yàn)?A,A.問(wèn)題3:函數(shù)y=2sin2x+π6+1與函數(shù)y=sin2x+π6的圖象有什么不同?答案:函數(shù)y=2sin2x+π6+1的圖象可以看作是將函數(shù)y=sin2x+π6的圖象所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(橫坐標(biāo)不變)而得到y(tǒng)=2sin2x+π6的圖象,再把y=2sin2x+π6的圖象上所有點(diǎn)向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度即可得到函數(shù)y=2sin2x+π6+1的圖象.問(wèn)題4:通過(guò)對(duì)參數(shù)ω、φ和A這三個(gè)參數(shù)的討論,你能總結(jié)出探究函數(shù)y=Asinωx+φA>0,ω>0,x∈R性質(zhì)的一般步驟嗎?答案:第1步,確定周期T=2πω;第2步,在y=sinx五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)(0,0),(π2,1),(π,0),(3π2,-1),(2π,0)的基礎(chǔ)上確定該函數(shù)的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn);第3步,用光滑曲線順次連接五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),即可畫出y=Asinωx+φ 在一個(gè)周期上的圖象,再利用周期性把圖象延拓到R,就得到它在R上的圖象.第4步,借助圖象討論性質(zhì).實(shí)際上這也是討論周期函數(shù)的一般方法和步驟.追問(wèn):你能總結(jié)出函數(shù)y=Asinωx+φA>0,ω>0的性質(zhì)嗎?⑴定義域?yàn)镽;⑵值域:-A,A.⑶奇偶性:當(dāng)φ=kπ,k∈Z時(shí),是奇函數(shù);當(dāng)φ=π2+kπ,k∈Z時(shí),是偶函數(shù);當(dāng)φ≠kπ2,k∈Z時(shí),是非奇非偶函數(shù).⑷對(duì)稱性:函數(shù)y=Asinωx+φA>0,ω>0的對(duì)稱軸為直線x=kπ-φ+π2ωk∈Z,對(duì)稱中心為kπ-φω,0k∈Z,并且函數(shù)y=Asinωx+φA>0,ω>0的圖象在對(duì)稱軸處取得最大值或最小值,即若直線x=x0是函數(shù)圖象的一條對(duì)稱軸,則應(yīng)有ωx0+φ=kπ+π2k∈Z;若y=Asinωx+φA>0,ω>0的圖象關(guān)于點(diǎn)(x0,0)成中心對(duì)稱,則應(yīng)有ωx0+φ=kπk∈Z.⑸單調(diào)性:函數(shù)y=Asinωx+φA>0,ω>0單調(diào)區(qū)間的確定,基本思想是將ωx+φ看作一個(gè)整體,由2kπ-π2≤ωx+φ≤2kπ+π2k∈Z,解出x的范圍,所得區(qū)間即為函數(shù)的增區(qū)間,由2kπ+π2≤ωx+φ≤2kπ+3π2k∈Z,解出x的范圍,所得區(qū)間即為函數(shù)的減區(qū)間.⑹周期性:最小正周期T=2πω.三、應(yīng)用舉例例1畫出函數(shù)y=cos12x的圖象并討論其性質(zhì).解:方法1:直接運(yùn)用y=Asinωx+φ的結(jié)果.先變形,y=cos12x=sinπ2-12x=sin-12x+π2,再用上面的一般方法來(lái)研究. 方法2:使用類似y=Asinωx+φ的研究方法.⑴周期因?yàn)閥=cosx的周期是2π,所以cos12x=cos12x+π2=cos12x+π4,該函數(shù)的周期是4π.⑵圖象刻畫y=cosx在0,2π的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)(0,1),(π2,0),(π,-1),(3π2,0),(2π,1)由此得到刻畫y=cos12x在0,4π的圖象基本形狀的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)(0,1),(π,0),(2π,-1),(3π,0),(4π,1).用光滑曲線順次連接五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),即可畫出y=cos12x在一個(gè)周期上0,4π的圖象,再利用周期性把圖象延拓到R,就得到它在R上的圖象.如圖⑶其他性質(zhì)設(shè)u=12x,則函數(shù)y=cosu的單調(diào)增區(qū)間為2k-1π,2kπ,k∈Z.由2kπ-π≤12x≤2kπ,k∈Z,得4kπ-2π≤x≤4kπ,k∈Z,所以函數(shù)y=cos12x單調(diào)遞增區(qū)間為4kπ-2π,4kπ,k∈Z.類似地,函數(shù)y=cos12x單調(diào)遞減區(qū)間為4kπ,4kπ+2π,k∈Z.函數(shù)y=cosu,u∈R取得最大值時(shí)的u的集合是uu=2kπ,k∈Z由12x=2kπ,得x=4kπ,k∈Z所以當(dāng)x∈xx=4kπ,k∈Z時(shí)函數(shù)y=cos12x,x∈R取得最大值1.類似地,當(dāng)x∈xx=4kπ+2π,k∈Z時(shí)函數(shù)y=cos12x,x∈R取得最大值-1. 函數(shù)y=cos12x,,x∈R得值域?yàn)?1,1.四、課堂練習(xí)1.為了得到y(tǒng)=14sin2x-π3的圖象只需要將y=13sin2x-π3的圖象上的每個(gè)點(diǎn)()A.橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的43倍,縱坐標(biāo)不變B.橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的34倍,縱坐標(biāo)不變C.縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的43倍,橫坐標(biāo)不變D.縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的34倍,橫坐標(biāo)不變2.函數(shù)y=cos2x-π4的圖象上各點(diǎn)向右平移π2個(gè)單位,再把橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的一半,求得到的函數(shù)解析式.3.求函數(shù)y=12cos3x+π3的單調(diào)區(qū)間.參考答案:1.解析:為了得到y(tǒng)=14sin2x-π3的圖象只需要將y=13sin2x-π3的圖象上的每個(gè)點(diǎn)縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的34倍,橫坐標(biāo)不變,答案選D.2.解析:y=cos2x-π4的圖象上各點(diǎn)向右平移π2個(gè)單位,再把橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)縮短為原來(lái)的一半,得到的函數(shù)解析式是y=-12cosx-π4.3.解析:函數(shù)y=12cos3x+π3單調(diào)遞增區(qū)間為23kπ-4π9,23kπ-π9,k∈Z.函數(shù)y=12cos3x+π3單調(diào)遞減區(qū)間為23kπ-π9,23kπ+2π9,k∈Z.設(shè)u=3x+π3,則函數(shù)y=cosu的單調(diào)增區(qū)間為2k-1π,2kπ,k∈Z.由2kπ-π≤3x+π3≤2kπ,k∈Z,得23kπ-4π9≤x≤23kπ-π9,k∈Z,所以函數(shù)y=12cos3x+π3單調(diào)遞增區(qū)間為23kπ-4π9,23kπ-π9,k∈Z.類似地,函數(shù)y=12cos3x+π3單調(diào)遞減區(qū)間為23kπ-π9,23kπ+2π9,k∈Z. 四、課堂小結(jié)1.函數(shù)y=Asinωx+φA>0的圖象是將函數(shù)y=sinωx+φ的圖象上的每個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)A>1或縮短00,ω>0,x∈R性質(zhì)的一般步驟是:第1步,確定周期T=2πω;第2步,在y=sinx五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)(0,0),(π2,1),(π,0),(3π2,-1),(2π,0)的基礎(chǔ)上確定該函數(shù)的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn);第3步,用光滑曲線順次連接五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),即可畫出y=Asinωx+φ在一個(gè)周期上的圖象,再利用周期性把圖象延拓到R,就得到它在R上的圖象.第4步,借助圖象討論性質(zhì).五、布置作業(yè)教材第49頁(yè)練習(xí)A組題.

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
最近更新
更多
大家都在看
近期熱門
關(guān)閉