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《pep人教版小學(xué)三年級下冊英語全冊學(xué)案導(dǎo)學(xué)案【精品推薦】》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、PEP小學(xué)英語三年級下冊學(xué)案Unit1Welcomebacktoschool第一課時一、學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)：1．Let’stalk本部分主要鞏固Goodmorning./Hi.并學(xué)習(xí)新句型：Wehaveanewfriendtoday.I’mfrom…(國家)。Welcome!通過學(xué)習(xí)會話，讓學(xué)生學(xué)會介紹他人及做自我介紹。2．Let’spractice為了鞏固Let’stalk部分而設(shè)計的練習(xí)。二、學(xué)習(xí)重點、難點：國家名稱及介紹他人和自己。三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備人物頭飾及一些公眾人物或卡通人物的頭飾，還有常見的國家國旗?；蚴悄硞€國家有代表性的物品。四、學(xué)習(xí)過程：1.熱身/復(fù)習(xí)（
2、Warm-up/Revision）（1）播放英語歌“Hello”的錄音，讓學(xué)生跟著錄音演唱。（2）師生之間互相打招呼，與學(xué)生進行日常對話。2.新課展示（Presentation）（1）接著剛才的環(huán)節(jié)教師繼續(xù)和學(xué)生對話，如班上有新同學(xué)，引入Wehaveanewfriend.如沒有新同學(xué)就安排個學(xué)生戴上Amy的頭飾，引出該句。T:帶領(lǐng)全班一起說Amy! Welcome!注意不要將Welcome的發(fā)音發(fā)錯了。（2）教師戴上頭飾，手中興起中國的國旗，扮演BaiLing:Hi,I’mBaiLing.I’mfromChina.(手中揮動中國國旗)。利用國旗卡片，教讀China,Ame
3、rica,Canada三國的名字。（3）教師通過放錄音，貼掛圖的方式來讓學(xué)生感知對話。并能利用頭飾及老師提供的各國特殊物品作擬人式的自我介紹。（4）再進行介紹他人的操練。3.趣味操練（Practice）（1）用“開火車”114PEP小學(xué)英語三年級下冊學(xué)案的形式請學(xué)生作自我介紹，教師引導(dǎo)全班向他/她問好。（1）表演對話內(nèi)容。（3）鼓勵學(xué)生用其他的著名人物或動物改編并表演對話。4.課堂評價（Assessment）內(nèi)容：活動手冊P1。目標(biāo)：通過聽力練習(xí)，檢查學(xué)生對對話部分的理解和掌握情況。老師可適當(dāng)講解題意。正確一小題，可以涂一朵小花。5.課外活動（Add-activities
4、）（1）聽錄音，仿讀對話（2）向家長朋友做自我介紹，鞏固會話內(nèi)容。課后記：第二課時：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)：1.Let’slearn主要學(xué)習(xí)掌握單詞：girl,boy,要求學(xué)生能聽、說、認(rèn)讀，并能聽懂、會說“Watchout!”這個短語。2.Let’splay本部分是為了練習(xí)和運用對話部分的內(nèi)容，提供給學(xué)生一個在實際生活中運用語言的機會。此外，老師還可以根據(jù)實際情況多設(shè)計一些游戲活動。3.學(xué)習(xí)字母Aa,Bb,Cc,及這些字母開頭的單詞。4.Let’schant通過歌謠復(fù)習(xí)字母，增強語感。二、學(xué)習(xí)重點、難點：單詞的記憶，認(rèn)讀和對話中的句型在實際生活中的應(yīng)用。三個字母的書寫，及培
5、養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：114PEP小學(xué)英語三年級下冊學(xué)案教師準(zhǔn)備人物圖片學(xué)生準(zhǔn)備朋友的照片或者動物的圖片和玩具，活動手冊。有四線格的小黑板四、學(xué)習(xí)過程：1.熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）（1）將全班分組，分別扮演對話中的四個人物，運用上節(jié)課學(xué)過的句型做介紹。2.新課展示（Presentation）(1)老師利用卡片教讀boy,girl。學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)積累了這兩個詞匯。(2)創(chuàng)設(shè)情景出示watchout.讓學(xué)生明白是當(dāng)心的意思。聽錄音，跟讀詞匯，注意單詞的認(rèn)讀及拼讀規(guī)則的積累。3.趣味操練（Practice）（1）教師出示卡片一部分，讓學(xué)生
6、判斷boyorgirl。（2）游戲“聽音猜人”一生蒙住眼睛，其余生可改變聲音向他打招呼。請他猜boyorgirl。猜對可為本組贏得一分。（1）學(xué)習(xí)新字母及以這個字母開頭的單詞。（2）請生用身體擺字母；或師發(fā)卡片，進行大小寫字母配對游戲。（3）放錄音，學(xué)說歌謠。4.課堂評價（Assessment）活動手冊第2頁的內(nèi)容。目標(biāo)：檢查學(xué)生對單詞boy，girl的掌握情況。字母描紅，不能完成的留作家庭作業(yè)。5.課外活動（Add-activities）聽錄音，跟讀單詞。用鞏向家長或朋友介紹自己，并知道自己是boyorgirl。畫一幅字母的想象畫，形象地展示字母。課后記：114PEP小
7、學(xué)英語三年級下冊學(xué)案第三課時一、學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)：1．Let’stalk主要學(xué)習(xí)句型“Whereareyoufrom?I’mfrom…./Thisismyfriend,…(名字)”它是A部分內(nèi)容的延伸。2．Let’spractice鞏固、操練對話的句型，鼓勵學(xué)生在真實情景中會話。二、學(xué)習(xí)重點、難點：對話Whereareyoufrom?I’mfrom….在真實情景中的應(yīng)用。三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備兩個錘子、幾個小球和幾面小國旗。學(xué)生準(zhǔn)備朋友的照片。教師準(zhǔn)備人物頭飾。四、學(xué)習(xí)過程：1.熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）（1
