小學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)德育工作計(jì)劃

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1、小學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《學(xué)校德育工作計(jì)劃》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》,認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求,以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以體驗(yàn)教育為基本途徑,圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng),創(chuàng)新觀念,狠抓養(yǎng)成教育,以愛國(guó)主義教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長(zhǎng),全面提高少年

2、兒童的綜合素質(zhì),繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作要點(diǎn)(一)抓好隊(duì)員的思想道德教育,繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。1.提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)小學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃及安排工作計(jì)劃。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛國(guó)主義為龍頭,繼續(xù)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育,從大事著眼、小事著手,從做人與做事的角度,從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度,抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育,通過全面落實(shí)新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,努力把基本的做人

3、與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)隊(duì)員魔豆精神――愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛集體、愛他人、愛家鄉(xiāng),從小爭(zhēng)做好公民。2.強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以“爭(zhēng)奪循環(huán)紅旗”為抓手,以紅領(lǐng)巾值周中隊(duì)和教師檢查為檢查監(jiān)督體制,進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)員的行為習(xí)慣教育。加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)對(duì)“值周中隊(duì)”人員和少先隊(duì)大隊(duì)部委員的教育與培訓(xùn),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,每日檢查,每天公布,每周小結(jié),引導(dǎo)全校隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3.加強(qiáng)隊(duì)員基礎(chǔ)文明教育。利用晨會(huì)課、班隊(duì)課和日常的課堂教學(xué)對(duì)隊(duì)員的禮儀、生活、學(xué)習(xí)的日常行為進(jìn)行教育,使之形成良好的

4、行為習(xí)慣。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì);“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。(二)積極開展各項(xiàng)活動(dòng),深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。1.抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè),在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)、科研成果上下功夫,塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。2.加強(qiáng)校園文化建設(shè),結(jié)合本學(xué)期的重大節(jié)日開展好各項(xiàng)活動(dòng),從而提高隊(duì)員素質(zhì)。(1)繼續(xù)開展文明禮儀教育,綠色上學(xué)行動(dòng)等形式豐富、內(nèi)容新穎、

5、活潑向上的少先隊(duì)教育活動(dòng),使隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中提升,成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。(2)積極抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀,在少年兒童中廣泛開展“八大教育”活動(dòng),即以“五大行為習(xí)慣”(學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣)為主的養(yǎng)成教育;以民族精神、公民意識(shí)、國(guó)家意識(shí)為中心,以祖國(guó)變化、革命故事影片、國(guó)防知識(shí)講座為切入點(diǎn)的愛國(guó)主義教育;以快樂生活、幸福生活為中心開展持家理財(cái)和惜生、求生、救生、和諧相處等生活教育;以“感恩”為中心,連接各種節(jié)日的關(guān)愛活

6、動(dòng)。規(guī)范隊(duì)部的檔案管理,利用板報(bào)、校報(bào)、涂鴉墻等宣傳陣地,增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力,用特有的少先隊(duì)文化來育人。(3)努力實(shí)現(xiàn)“兩園”、“三聲”“多社團(tuán)”。既:把學(xué)校創(chuàng)辦成書香校園和孩子成長(zhǎng)的樂園;讓校園有朗朗的讀書聲、美麗的歌聲和快樂的笑聲;校園內(nèi)成立“跆拳道社團(tuán)、象棋社團(tuán)、科技社團(tuán)、小記者社團(tuán)、民樂社團(tuán)、合唱團(tuán)、籃球社團(tuán)”等。聯(lián)手打造多方面、多角度、多層次的少先隊(duì)活動(dòng)項(xiàng)目,擴(kuò)大我校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間,有力促進(jìn)少先隊(duì)工作的全面活躍。(4)以“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)為載體,進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)“五自”實(shí)踐活動(dòng)教育,培養(yǎng)隊(duì)員的全

7、面素質(zhì),努力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程;以“星星火炬代代相傳”為主題,開展思想品德教育活動(dòng);開展體驗(yàn)教育活動(dòng),培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,同時(shí),要加強(qiáng)少先隊(duì)勞動(dòng)訓(xùn)練基地建設(shè),開辟少先隊(duì)新途徑。(5)繼續(xù)開展“優(yōu)良班集體評(píng)比”活動(dòng),成立紅領(lǐng)巾值周中隊(duì),課間十分鐘和中午12:00――12:30檢查督促隊(duì)員的一言一行,在學(xué)習(xí)區(qū)(教室、走廊、樓梯、大廳)檢查校園的潔、齊、美,積極營(yíng)造學(xué)校少先隊(duì)奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的氛圍。增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和使命感;樹立少先隊(duì)員良好的精神風(fēng)貌和文明、節(jié)儉、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的品行,讓少先隊(duì)員真正成

8、為校園的一道亮麗的風(fēng)景小學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃及安排小學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃及安排。(6)繼續(xù)構(gòu)筑愛心工程,進(jìn)一步深化“手拉手”活動(dòng)。開展與貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)。獻(xiàn)出一份愛心,使那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、家庭困難、身體有殘疾的同學(xué),通過“手拉手”活動(dòng),讓他們感受到友情的可貴,同一藍(lán)天下的溫暖。讓手拉手小伙伴體會(huì)生活的艱辛,從而引導(dǎo)少先隊(duì)員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。3.扎實(shí)推進(jìn)

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