2014——2015年第二學(xué)期小學(xué)德育(少先隊(duì))工作計(jì)劃

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1、2014——2015年第二學(xué)期小學(xué)德育(少先隊(duì))工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想以良習(xí)育人的辦學(xué)理念為指導(dǎo),以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生活習(xí)慣的培養(yǎng)。弘揚(yáng)太一小和諧有序,追求卓越的教師精神,持續(xù)著力培養(yǎng)擁一身好習(xí)慣,懷一點(diǎn)責(zé)任心的健康小學(xué)生,彰顯良習(xí)育人的特色,抬升學(xué)校育人水平,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。二、主要任務(wù)1.全面落實(shí)良習(xí)育人,讓良習(xí)育人的辦學(xué)理念植根于每位師生的心田,在實(shí)現(xiàn)良習(xí)育人的過程中逐步形成我校的良習(xí)文化?! ?、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。三、工作重點(diǎn):(一)深化良習(xí)養(yǎng)成教育,逐步形成良習(xí)文化1.堅(jiān)持每周一良習(xí)的訓(xùn)導(dǎo)

2、重點(diǎn),從細(xì)微之處抓起,突出實(shí)字。開學(xué)初繼續(xù)邀請(qǐng)消防官兵到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)效果。2.為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用,學(xué)校繼續(xù)建立紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)督崗,每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課間紀(jì)律等,做好記錄并及時(shí)反饋。3.開展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我們行的在路上主題教育活動(dòng),將核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)過程之中。4.深化心理健康教育。有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度,通過心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。5.開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊(duì))會(huì),結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講、征文、手

3、抄報(bào)比賽等主題活動(dòng),讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。6.辦好家長(zhǎng)學(xué)校,構(gòu)建家?;?dòng)格局。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。7.班主任做好家訪工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校情況,了解學(xué)生在家表現(xiàn),使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中。8.完善德育培訓(xùn),抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度,組織校級(jí)班主任培訓(xùn),積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn),增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力。以評(píng)選文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任為契機(jī),弘揚(yáng)先進(jìn),發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、輻射作用。(二)加強(qiáng)校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人1.以學(xué)校精

4、神引領(lǐng)校園文化建設(shè)。以和諧有序、追求卓越的學(xué)校精神為依托,引領(lǐng)校園文化建設(shè),學(xué)校要利用各種媒介、活動(dòng)來宣傳、體現(xiàn)我們的理念,引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活,養(yǎng)成良好的習(xí)慣;在學(xué)校精神的激勵(lì)下,深化良習(xí)養(yǎng)成教育,真正實(shí)現(xiàn)全員育人,逐步形成我校的良習(xí)文化。2.實(shí)現(xiàn)師生快樂悅讀,打造書香校園。打造我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)的書香校園?! ∷?、具體措施  (一)常規(guī)教育常抓不懈,良習(xí)行為常態(tài)化。1.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化?!¢_學(xué)第一個(gè)月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學(xué)良習(xí)養(yǎng)成教育目標(biāo)細(xì)則》,學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查,使良習(xí)

5、養(yǎng)成規(guī)范化,良習(xí)教育專題化,良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化。2.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)措施精細(xì)、精致。發(fā)揮《小學(xué)生養(yǎng)成教育精細(xì)化的行動(dòng)研究》(以下簡(jiǎn)稱良習(xí)養(yǎng)成教育課題)課題成果的延伸功能,把細(xì)節(jié)做精致!新學(xué)期第一天抓起,體現(xiàn)早;繼續(xù)從上下樓這些點(diǎn)滴小事抓起,凸顯??;從隊(duì)員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起,力求實(shí);從抓不良行為的反復(fù)做起,常抓不懈,做到恒;從走好一步臺(tái)階抓起,體現(xiàn)精。3.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容豐富。為鞏固良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果,學(xué)校在本學(xué)期系統(tǒng)安排訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容,增加相關(guān)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容,做到每周一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)導(dǎo)。4.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)自主化。為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用,學(xué)校繼續(xù)建立紅領(lǐng)巾示范崗、監(jiān)督崗,每天做到檢儀表、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢課

6、間紀(jì)律等,做好記錄并及時(shí)反饋。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),讓學(xué)生終身受益。5.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)集訓(xùn)。繼續(xù)邀請(qǐng)消防官兵到校對(duì)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo),實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中的行為規(guī)范系列教育。(二)抓好主題教育,注重實(shí)踐體驗(yàn),拓寬德育渠道。1、堅(jiān)持每周一的升旗儀式。把升旗儀式,國旗班隊(duì)員展示,唱國歌和國旗下講話作為常規(guī)做細(xì)、做精。2、培養(yǎng)校會(huì)發(fā)言人。鍛煉學(xué)生自主管理的能力。3、發(fā)揮校會(huì)廣播的宣傳功能,每周校會(huì)10分鐘,表揚(yáng)在良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步,提升育人氛圍。4、重視心

7、理健康教育。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,要有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度,充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用,通過心理健康教育講座、心理輔導(dǎo)課,有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。5、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊(duì))會(huì),結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng),讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。6.開展五尊無不五遠(yuǎn)離(五尊:尊敬國旗國徽,尊敬父母,尊敬老師,尊重殘疾人,尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣

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