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《四川省成都市石室中學(xué)2023屆高考適應(yīng)性檢測(cè)(二)語文(原卷版)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
成都石室中學(xué)高2023屆高考適應(yīng)性考試(二)語文試卷(全卷滿分150分,考試時(shí)間150分鐘)注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在本試卷和答題卡相應(yīng)位置上。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答。答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,將試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(一)論述類文本閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。①關(guān)于美,不應(yīng)懸置在一個(gè)孤立靜止的語境中談其本質(zhì)、屬性及內(nèi)在關(guān)系,更不能機(jī)械地認(rèn)定“美是客觀的”或者“審美是主觀的”,否則永遠(yuǎn)跳不出二元對(duì)立的邏輯思維定式和理論分析模式。②美究竟是什么?美乃人類對(duì)世界的意象感知。因美在感知中,畢加索曾說:“我是依我所想來畫對(duì)象,而不是依我所見來畫的?!泵酪苍凇扒榫啊敝?,人與“情景”互生互存,交融親和,當(dāng)人與天、地、宇宙融為一體時(shí),在恰當(dāng)?shù)摹扒榫啊敝?,美即閃現(xiàn)出來。③美屬于一種“意象”。所謂“意”,即人的精神維度觀照的抽象思維,當(dāng)美在“意”中,人可感知到瞬息萬變的抽象之美,諸如觀念藝術(shù)、互動(dòng)藝術(shù)、虛擬藝術(shù)等藝術(shù)樣式借助抽象之意與受眾發(fā)生關(guān)系。所謂“象”,即“情景”的物理維度觀照的具象思維,當(dāng)美在“象”中,藝術(shù)家可捕捉到可視、可聽、可觸、可品的形象之美,造型藝術(shù)、影像藝術(shù)、戲劇藝術(shù)等在“象”中與受眾產(chǎn)生共鳴。可見,美具有“意”和“象”雙向性,當(dāng)美在意象之中流動(dòng)并閃現(xiàn),藝術(shù)家便進(jìn)入了“物我兩忘”的創(chuàng)作之境。
1④因?yàn)樵趧?chuàng)作的過程中被藝術(shù)家注入人類情感,藝術(shù)作品才有了“生命”,才有了審美價(jià)值。而審美價(jià)值存在于——人(藝術(shù)家、受眾)、藝術(shù)作品(藝術(shù)家的作品和受眾感知的作品)和宇宙(現(xiàn)實(shí)世界和虛擬世界)——藝術(shù)三要素中。當(dāng)三者在一個(gè)共同的維度,且美在意象之中流動(dòng)并引發(fā)情感共鳴,藝術(shù)作品卓越的審美價(jià)值才真正得以實(shí)現(xiàn)。“眼中之竹,胸中之竹,手中之竹”,鄭板橋的“三竹說”反映了藝術(shù)創(chuàng)造中人、自然和作品之間的這種審美互動(dòng)。美的閃現(xiàn),美的感知,美的捕捉,美的體悟,皆在“物化”的意象中完成,并且通過藝術(shù)家個(gè)人的審美修為,將無形之“美”落實(shí)成“象”,使之成為可視、可聽、可觸、可品的有形之態(tài),最終以筆墨的形式落實(shí)到紙面上。可見,情感性的意象思維貫穿于藝術(shù)創(chuàng)造、藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)欣賞的全過程,而藝術(shù)作品承載著將抽象思維轉(zhuǎn)化成具象思維,將無形之美轉(zhuǎn)化為有形之美的價(jià)值屬性。⑤藝術(shù)作品的審美價(jià)值還具有超越性和觀照性的內(nèi)在屬性。首先,藝術(shù)作品的審美價(jià)值超越文化、歷史,超越時(shí)代,甚至超越生命。審美價(jià)值的超越性成就了藝術(shù)作品的永恒生命,諸如王羲之的《蘭亭集序》、達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》和梵高的《星空》等。其次,其觀照屬性則體現(xiàn)在對(duì)真、善、美的表現(xiàn)等。⑥可以肯定地認(rèn)為,判斷藝術(shù)作品審美價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)和尺度是錯(cuò)綜復(fù)雜的。對(duì)于藝術(shù)作品的審美價(jià)值的評(píng)判仁者見仁、智者見智,衡量的尺度和標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一。標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一并不會(huì)弱化審美的重要性。杜夫海納說:“審美經(jīng)驗(yàn)揭示了人類與世界的最深刻和最親密的關(guān)系?!痹谶@個(gè)意義上,立足中國文化,以中華美學(xué)傳統(tǒng)為核心,汲取中西美學(xué)精華,讓中華美學(xué)精神在今天釋放其巨大的包容力和生命力,既應(yīng)和時(shí)代的呼喚,也契合國人美好的精神需求。(摘編自王可《美在意象》)1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.分析美,不應(yīng)在一個(gè)孤立靜止的語境中,而應(yīng)該跳出二元對(duì)立的邏輯思維定式。B.所謂“意”,是人類精神維度中的抽象思維,當(dāng)美在“意”中人可感知到抽象之美。C.所謂“象”,是物理維度中的具象思維,當(dāng)美在“象”中藝術(shù)家便進(jìn)入了創(chuàng)作之境。D.將“美”落實(shí)成“象”,需通過藝術(shù)家個(gè)人審美修為在創(chuàng)造藝術(shù)作品時(shí)進(jìn)行并呈現(xiàn)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是()A.文章開篇指出兩種錯(cuò)誤認(rèn)知,而后提出論題,接著具體闡釋美在“意”和“象”中。B.文章以“美究竟是什么”為立論前提,并由此引向論述藝術(shù)作品的審美價(jià)值問題。C.文章為嚴(yán)謹(jǐn)有效證明觀點(diǎn),采用舉例論證、引用論證、比喻論證等多種論證方法。D.文章④到⑥段較深入地闡述了審美價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的條件、內(nèi)在屬性及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是()A.藝術(shù)家進(jìn)入“物我兩忘”的創(chuàng)作之境創(chuàng)作出的藝術(shù)品,必具有卓越的審美價(jià)值。B.美首先通過藝術(shù)家在“物化”意象之中完成,再以筆墨的形式落實(shí)到紙面上。C.不同人給出藝術(shù)作品的審美價(jià)值結(jié)果千差萬別,僅因?yàn)椴煌藢徝滥芰Σ煌.以中華美學(xué)傳統(tǒng)為核心,汲取中西美學(xué)精華,有助于促進(jìn)中華美學(xué)精神的發(fā)展。(二)實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:
2利用閑置倉庫,因地制宜快速建設(shè),國內(nèi)首個(gè)商業(yè)化運(yùn)行的獨(dú)立儲(chǔ)能電站——上海電氣格爾木美滿閔行儲(chǔ)能電站日前在格爾木市投產(chǎn)運(yùn)營(yíng)。在新能源發(fā)電企業(yè)棄風(fēng)、棄光的高峰時(shí)段,儲(chǔ)能電站采用“共享”模式,可將原本無法上行電網(wǎng)的綠電暫存,躲過“高峰期”,待消納能力提升,再由儲(chǔ)能電站將調(diào)頻后均衡、優(yōu)質(zhì)的電能發(fā)送至電網(wǎng)?!拔覀兙拖袷恰浳铩摹修D(zhuǎn)倉’,附帶打包整理服務(wù)?!必?fù)責(zé)人介紹,“不僅挽回了原本要舍棄的電能,還為發(fā)電企業(yè)省下了自建儲(chǔ)能電站的成本。”要想最大程度發(fā)揮“中轉(zhuǎn)倉”的能力,需要不斷提升儲(chǔ)運(yùn)效率。項(xiàng)目剛投產(chǎn)時(shí),儲(chǔ)能電站只在白天新能源大發(fā)時(shí)段充電,晚間用電高峰時(shí)放電,后來調(diào)整為“按斷面負(fù)載率”實(shí)時(shí)調(diào)整的充放電模式,通道滿載時(shí)充電,負(fù)載率小于等于80%時(shí)放電。儲(chǔ)能電站由此前每日“一充一放”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸喑涠喾拧?,如今每日充入電能穩(wěn)定在100兆瓦時(shí)以上。得益于電池儲(chǔ)能放電功率可根據(jù)需求靈活配置、響應(yīng)速度快、不受地理環(huán)境等條件限制的優(yōu)勢(shì),該儲(chǔ)能電站2021年上網(wǎng)電量1463萬千瓦時(shí),有效提高了當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)對(duì)新能源的消納能力。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》,2022年10月7日)材料二:在傳統(tǒng)火電、水電系統(tǒng)中,發(fā)電機(jī)與電力系統(tǒng)強(qiáng)耦合,可以提供系統(tǒng)慣量,維持頻率相對(duì)穩(wěn)定。而在風(fēng)電、光伏發(fā)電系統(tǒng)中,新能源電力通過電力電子控制器設(shè)備連接到電網(wǎng)。由于傳統(tǒng)電力系統(tǒng)自身慣性相應(yīng)能力弱、調(diào)頻能力差,并且新能源發(fā)電本身就具有瞬時(shí)波動(dòng)、間歇、不可預(yù)測(cè)等特征,所以當(dāng)新能源發(fā)電大量并網(wǎng),會(huì)增加電網(wǎng)的波動(dòng)。如果電網(wǎng)調(diào)節(jié)能力不匹配,電網(wǎng)頻率穩(wěn)定將面臨挑戰(zhàn),電網(wǎng)安全性將受到?jīng)_擊。相對(duì)于傳統(tǒng)調(diào)頻,儲(chǔ)能系統(tǒng)的爬坡能力強(qiáng),響應(yīng)速率和調(diào)節(jié)速率快、調(diào)節(jié)精度高,可有效避免調(diào)節(jié)延遲、調(diào)節(jié)偏差、調(diào)節(jié)反向等問題,綜合調(diào)頻能力較優(yōu)。諸如飛輪儲(chǔ)能等新儲(chǔ)能系統(tǒng)加入調(diào)頻輔助市場(chǎng),可以有效保障電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。《關(guān)于加快推動(dòng)新型儲(chǔ)能發(fā)展的指導(dǎo)意見》提出,要“積極推動(dòng)電網(wǎng)側(cè)儲(chǔ)能合理化布局”,在大規(guī)模高比例新能源及大容量直流接入后,提升系統(tǒng)靈活調(diào)節(jié)能力和安全穩(wěn)定水平。儲(chǔ)能調(diào)頻,作為電網(wǎng)輔助服務(wù)的重要部分,市場(chǎng)化的交易程度較高。儲(chǔ)能主體可以通過市場(chǎng)化競(jìng)標(biāo)方式執(zhí)行電網(wǎng)調(diào)頻指令,調(diào)頻性能優(yōu)異度決定了項(xiàng)目盈利可行性。而《山西電力一次調(diào)頻市場(chǎng)交易實(shí)施細(xì)則(試行)》則提出,鼓勵(lì)新能源企業(yè)通過雙邊協(xié)商交易向獨(dú)立儲(chǔ)能運(yùn)營(yíng)商購買一次調(diào)頻服務(wù)。(摘編自任澤平《綠電+儲(chǔ)能,最終夢(mèng)想》)材料三:
3中國科學(xué)院院士趙天壽稱,實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)需要規(guī)?;㈤L(zhǎng)時(shí)、安全、無地域限制的儲(chǔ)能技術(shù),當(dāng)前的技術(shù)各有各的優(yōu)勢(shì),也有不同的局限性,尤其是中長(zhǎng)時(shí)的儲(chǔ)能技術(shù)還存在一些技術(shù)缺口及安全性問題。將來實(shí)現(xiàn)碳中和,需要可再生能源作為主導(dǎo)的能源體系,儲(chǔ)能技術(shù)是新能源規(guī)?;l(fā)展的重要配套基礎(chǔ)設(shè)施,且這種儲(chǔ)能裝備必須是長(zhǎng)時(shí)的,目前來說這個(gè)缺口非常大,長(zhǎng)時(shí)儲(chǔ)能是我們實(shí)現(xiàn)雙碳(即碳達(dá)峰與碳中和)目標(biāo)、特別是碳中和目標(biāo)最關(guān)鍵的技術(shù),需要進(jìn)一步發(fā)展。(摘編自《新京報(bào)》,2022年11月19日)4.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項(xiàng)是()A.上海電氣格爾木美滿閔行儲(chǔ)能電站閑置倉庫獨(dú)立儲(chǔ)能B.儲(chǔ)能電站新能源發(fā)電企業(yè)綠電電能C.儲(chǔ)能電站每日一充一放多充多放D.儲(chǔ)能電站中轉(zhuǎn)倉儲(chǔ)運(yùn)效率消納能力5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.儲(chǔ)能電站要想最大程度發(fā)揮“中轉(zhuǎn)倉”的能力,儲(chǔ)運(yùn)效率的提升是關(guān)鍵。B.傳統(tǒng)的電力調(diào)頻系統(tǒng)存在著自身慣性相應(yīng)能力弱、調(diào)頻能力差等不足。C.新能源企業(yè)主體的調(diào)頻性能優(yōu)異度決定了其項(xiàng)目在市場(chǎng)盈利的可行性。D.目前我國的中長(zhǎng)時(shí)的儲(chǔ)能技術(shù)仍然是短板,需要進(jìn)一步的優(yōu)化和提升。6.新能源電網(wǎng)儲(chǔ)能技術(shù)的發(fā)展有何意義?請(qǐng)根據(jù)材料進(jìn)行概括。(三)文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。風(fēng)云初記(節(jié)選)孫犁春天,把新鮮的色彩和強(qiáng)烈的情感,加到花草樹木的身上和女孩子們的身上。春兒跑了一陣,看看還是追趕不上隊(duì)伍,就慢慢地走。小道兩旁,不斷有水車叮當(dāng)響動(dòng)。有一個(gè)改畦的女孩子,站在那里,扶著鐵鏟柄兒打盹。水漫到小道上來了,小驢兒也偷偷停下,倒著耳朵,單等主人的吆喝?!拔?,開了口子了!”春兒站住,叫醒那女孩子。女孩子一愣,睜開眼四下里看了看,慌忙把水堵住,一邊吆喝動(dòng)牲口,一邊看著春兒身上的槍支手榴彈說:“檢閱完了嗎?哪村的第一呀?”“我們的第一,”春兒說,“四區(qū)子午鎮(zhèn)!”“我們村里第幾呀,小王莊?”“小王莊?”春兒仰脖兒想了一想說,“我記不清了,反正不大靠前吧!”“丟死人了!”改畦的女孩子使勁兒挖開一個(gè)畦口,把水引進(jìn)去,說,“去的時(shí)候敲鑼打鼓,我看怎么回來見人吧。”
4“你怎么不去?”春兒說。女孩子說:“我要是去了,就不能落個(gè)這樣。是我爹不讓我去,他叫我澆園,他是個(gè)出名兒的老頑固!”“下次檢閱的時(shí)候,你務(wù)必去吧!”春兒安慰她說。女孩子笑著說:“等幾天,咱姐妹兩個(gè)在大會(huì)場(chǎng)上見面兒吧!這么熱天兒,你不喝口新井水,歇息一下再走嗎?”“喝口就喝口,”春兒跑到井邊上,扎下脖子喝了一陣涼水,直起身來擦擦嘴兒,在小驢的屁股上拍了一巴掌才走開了。一路上,紅皮的棗樹枝上吐出嫩芽?jī)簛恚J蔓兒剛剛爬到架邊上,就仰起頭來,開了第一朵花。一只懷孕的野兔兒,在麥壟兒里悄悄地跑過,從山地飛到平原來的藍(lán)靛兒鳥,在一片金黃的菜籽地里一起一落。春兒也忽然困倦起來。她靠在道邊一棵大柳樹坐下,眼皮打起架來了。野地里有幾個(gè)小孩子,追趕一只虎不拉鳥兒。他們估計(jì)虎不拉鳥兒要在這棵柳樹上落腳,一個(gè)小孩子就提著拍網(wǎng)奔這里跑來。這孩子長(zhǎng)得像個(gè)小墩子鼓,來到樹下,就往地下一按,正按在春兒的懷里?!澳氵@是干什么呀?”春兒一驚睜開眼,緊緊抱著她的槍支。小孩子說:“你挪挪地方睡去吧,我要在這里下網(wǎng)!”“我礙著你下網(wǎng)了嗎?”春兒揉著眼,不高興地說,“吵了人家的覺,還叫人家給你挪地方!”“這是我們黃村的地方,”小孩子說,“要睡覺到你家炕頭兒上睡去!那里沒人攆你!”“你這孩子說話怎么這么霸道?”春兒說。小孩子一擦鼻子,“快點(diǎn)兒動(dòng)動(dòng)吧,鳥兒就要飛過來了!”春兒勉強(qiáng)站起來,把槍使勁往肩上一掄,虎不拉鳥兒飛過來,剛要落樹,吃了一驚,一展翅兒,像箭一樣飛到崔家老墳?zāi)抢锶チ?,小孩子跺起腳來,那幾個(gè)也圍上來嘆氣。春兒說:“抗日時(shí)期,你們不好好上學(xué),卻滿世界跑著玩兒!”“跑著玩兒?”小墩子鼓兒說,“我們這是練習(xí)打游擊戰(zhàn),看看就要把全部敵人,包圍殲滅在這顆柳樹下面,想不到完全叫你給破壞了!你是哪村的?干什么背著槍?有通行證嗎?”“沒有?!贝簝禾吞蛼彀涂诖鼉海χf?!澳蔷偷綀F(tuán)部去吧!”小墩子鼓兒鎮(zhèn)靜地說。春兒有些著慌,她趕緊解釋,說是參加檢閱去來,小墩子鼓兒說:“那你為什么不和隊(duì)伍一塊行動(dòng)?不是打算開小差,就是犯了自由主義?!苯兴麄儽频脹]法兒,春兒打算到村里去,這時(shí)通城里的道上,跑來一匹馬,春兒笑得張開了嘴兒,認(rèn)出那馬背上的人是芒種。芒種跳下來,問清楚了是怎么回事兒,說:“小同志,你們不認(rèn)識(shí)她呀,今天全縣婦女自衛(wèi)隊(duì)檢閱,她考了第一名!”
5“看不透?!毙《兆庸膬赫f,神色上已經(jīng)對(duì)春兒表示著尊敬?!拔医o她證明,”芒種笑著說,“把她交給我吧!”“那沒有問題,”小墩子鼓兒說,“我們認(rèn)識(shí)你。不過我們要給這位女同志提個(gè)意見:你在全縣的檢閱上考了第一,這自然是好,可是根據(jù)剛才的事實(shí),你還有兩個(gè)缺點(diǎn)。”“哪兩個(gè)缺點(diǎn)?”春兒?jiǎn)??!暗谝?,脫離隊(duì)伍,單獨(dú)行動(dòng),這證明你的組織觀念不強(qiáng)。第二,帶著武器,在大道旁邊睡覺,這證明你的警惕性不高。站在同志的立場(chǎng)上,我們提出這兩點(diǎn)意見,不知道你虛心不虛心,接受不接受?”“接受,我虛心?!贝簝盒χ兔⒎N走了。走出了一截,芒種說:“你是在那里等著我嗎?”“閑話!我怎么知道你來哩?”春兒說,“是和李縣長(zhǎng)說話兒就誤住了,又叫這群孩子們纏了一陣。你這是干什么去?”“給司令部送信。你累了,騎上去吧?!泵⒎N把馬拉住?!斑^了村兒吧!”春兒笑著說。過了黃村,就著崔家老墳旁邊的石頭人兒,芒種把春兒扶上馬去。到了子午鎮(zhèn)村邊,春兒笑著說:“站住。我下去吧,你騎上辦你的公事兒去?!彼龔鸟R上跳下來,在快進(jìn)街口的時(shí)候,遇見了一個(gè)鄰居家的老大娘。大娘從地里回來,提著滿滿的一籃野菜,里面有馬勺菜、老鴰錦、乍乍菜和苣苣菜?!按竽铮 贝簝赫f,“又到哪里弄了這么些新鮮菜來?”“在崔家老墳?zāi)抢?!”大娘說,“不光菜新鮮,我還看見了樁新鮮事兒哩?!薄笆裁葱迈r事兒呀?”春兒?jiǎn)?,“是小孩子們到那里趕雀兒了嗎?”“啊,是一對(duì)雀兒哩!”大娘瞅著春兒的臉說,“沿著大道飛過來的!”“我就沒有看見?!贝簝赫f?!澳隳睦锞涂匆娏?,”大娘笑著說,“你只顧騎人家的大馬了!”“唉!”春兒紅了臉說,“大娘真會(huì)逗笑兒!我晚上還沒菜吃哩,大娘給我一把苣苣菜!”“多抓點(diǎn)兒,”大娘把籃子放在地上說,“咱娘兒倆這叫不說不笑,不笑就不熱鬧?!贝簝簯牙锉е话迅鶅合衲讨粯影椎摹⑷~兒上還帶著露水的苣苣菜,跑回家去。(有刪改)7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.女孩子怪她爹是個(gè)老頑固,不讓她去參加檢閱,表達(dá)了她對(duì)自己父親強(qiáng)烈的憤慨之情。B.小孩子提意見的語言大人化,生動(dòng)有趣,意味深長(zhǎng),也寫出了特定時(shí)代人們的普遍覺悟。C.小說的自然環(huán)境描寫既展現(xiàn)了春天獨(dú)有的生命氣息,又烘托了小說中主要的人物形象。
6D.小說未聚焦抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷緊張,而是以舒緩輕松的筆調(diào)表現(xiàn)出樂觀自信的革命精神。8.請(qǐng)結(jié)合小說簡(jiǎn)要分析春兒這一人物形象。9.孫犁的作品往往在特定的環(huán)境中借助人物的對(duì)話來呈現(xiàn)富有詩意的美感,請(qǐng)結(jié)合本篇小說談?wù)勀銓?duì)此的理解。二、古代詩文閱讀(一)文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下面小題。淳化二年,以鄭文寶為陜西轉(zhuǎn)運(yùn)副使,許便宜從事。會(huì)歲歉,文寶誘豪民出粟三萬斛,活饑者八萬六千余人。三月己巳,帝以歲旱蝗,詔呂蒙正等曰:“元元何罪,大譴如是,蓋朕不德之所致也。卿等當(dāng)于文德殿前筑一臺(tái),朕將暴露其上,三日不雨,卿等共焚朕以答天譴?!泵烧然炭种x罪,匿詔書。翼日而雨,蝗盡死。先是帝召近臣問時(shí)政得失,樞密直學(xué)士寇準(zhǔn)對(duì)曰:“天人之際,其應(yīng)如影響。大旱之證蓋刑有所不平頃者祖吉王淮皆侮法受賕贓數(shù)萬計(jì)吉既伏誅家且籍沒而淮以沔弟止杖于私堂仍領(lǐng)定遠(yuǎn)主簿用法輕重如是!”帝大悟,明日見沔,切責(zé)之。左正言謝泌,數(shù)論時(shí)政得失,帝嘉其忠藎。泌一日得對(duì)便殿,帝復(fù)面加賞激,泌謝曰:“陛下從諫如流,故臣得以竭誠。昔唐末有孟昭圖者,朝上諫疏,暮不知所在。前代如此,安得不亂!”帝動(dòng)容久之。十一月,帝顧謂宰相曰:“楊徽之操履無玷,真儒雅士。出理州郡,非其所長(zhǎng),置之館殿,正得其宜矣?!背?,執(zhí)政欲用右諫議大夫張洎為翰林學(xué)士,因?qū)?,言洎文學(xué)久次,不在士安下。帝曰:“極知洎不減士安,第德行不及耳?!眻?zhí)政乃退。淳化三年二月,鹽鐵使魏羽等,言諸州茶鹽主吏,多負(fù)官課,請(qǐng)行決罰。帝曰:“當(dāng)按問其實(shí)。若水旱災(zāi)滲,致官課虧失者,非可加刑也。”五月,己酉,帝以時(shí)雨久愆,遣常參官十七人分詣諸路按決刑獄。是夕,雨。四年五月,壬寅,帝謂宰相李昉等曰:“朕觀在位之人,未進(jìn)用時(shí)以管、樂自許,既得位乃競(jìng)為循默,曾不為朕言事。臣主之道,當(dāng)如是邪?”昉等惶懼拜伏。帝曰:“事有未至,與卿等言之,亦上下無隱耳。”(節(jié)選自《續(xù)資治通鑒·宋紀(jì)》,有刪改)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.大旱之證/蓋刑有所不平/頃者/祖吉王淮皆侮法受賊/贓數(shù)萬計(jì)/吉既伏誅/家且籍沒/而淮以沔弟止杖/于私堂仍領(lǐng)定遠(yuǎn)主簿/B.大旱之證/蓋刑有所不平頃者/祖吉王淮皆侮法受賕/贓數(shù)萬計(jì)/吉既伏誅/家且籍沒/而淮以沔弟止杖/于私堂仍領(lǐng)定遠(yuǎn)主簿/C.大旱之證/蓋刑有所不平/頃者/祖吉王淮皆侮法受賕/贓數(shù)萬計(jì)/吉既伏誅/家且籍沒/而淮以沔弟止杖于私堂/仍領(lǐng)定遠(yuǎn)主簿/D.
7大旱之證/蓋刑有所不平頃者/祖吉王淮皆侮法受賕/贓數(shù)萬計(jì)/吉既伏誅/家且籍沒/而淮以沔弟止杖于私堂/仍領(lǐng)定遠(yuǎn)主簿/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.“便宜從事”指斟酌情勢(shì)自行處理,“便宜”與“價(jià)格便宜”的“便宜”不同。B.“元元”指百姓、平民,亦可指原始、物質(zhì)本源等,在文中取前者意。C.“第德行不及耳”中“第”指“僅”,與成語“書香門第”中意思不同。D.“時(shí)雨久愆”與“匪我愆期”(《氓》)兩句中“愆”字意思完全不同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容概述,不正確的一項(xiàng)是()A.淳化二年,大地干旱,蝗災(zāi)暴發(fā)?;实壅J(rèn)為這是自己不仁德導(dǎo)致的天譴,下詔讓呂蒙正等人筑一座高臺(tái),準(zhǔn)備在此暴曬贖罪。B.寇準(zhǔn)認(rèn)為,天與人的關(guān)系相互應(yīng)和,就像影子和回聲。大旱的發(fā)生正是因?yàn)榛实坩咚酵鞣?。皇帝因此醒悟,?yán)肅處理了王河。C.皇帝對(duì)于謝泌的忠誠十分稱贊,曾當(dāng)面加以賞賜激勵(lì)。對(duì)此,謝泌舉出孟昭圖的事例來表明皇帝從諫如流,皇帝聽后感動(dòng)良久。D.有大臣認(rèn)為,很多州的茶鹽主吏沒有完成征稅任務(wù),應(yīng)予以懲罰,但皇帝不完全同意,他認(rèn)為要看實(shí)際情況,不能一概而論。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)出理州郡,非其所長(zhǎng),置之館殿,正得其宜矣。(2)未進(jìn)用時(shí)以管、樂自許,既得位乃競(jìng)為循默,曾不為朕言事。(二)古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。泊岳陽樓下①杜甫江國逾千里,山城近百層。岸風(fēng)翻夕浪,舟雪灑寒燈。留滯才難盡,艱危氣益增。圖南未可料,變化有鯤鵬?!咀ⅰ竣俅嗽娛嵌鸥ν砟炅麟x漂泊時(shí)乘舟初到岳陽所作,此時(shí)國破家衰,詩人貧病交加。14.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)以千里之廣和百層之高,寫岳陽城氣勢(shì),意境闊大,但情感基調(diào)感傷。B.作者在頷聯(lián)精心錘煉“翻”“灑”二字,以聽覺和視覺描摹風(fēng)雪夜的江上風(fēng)景。C.頸聯(lián)寫詩人遭遇艱難和危險(xiǎn)的處境,其雄才大略無法施展,但詩人志氣仍在。
8D.尾聯(lián)呼應(yīng)上文內(nèi)容,用《逍遙游》中鯤鵬的典故,反映詩人內(nèi)心復(fù)雜的情緒。15.這首詩表達(dá)了哪些思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(三)名篇名句默寫16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《逍遙游》中用“泠然善也”評(píng)價(jià)列子乘風(fēng)遠(yuǎn)行時(shí)的狀態(tài),蘇軾《赤壁賦》借此典故,用“__________,__________”的想象來表現(xiàn)小船在寬廣湖面上自如漂流的感受。(2)《離騷》中屈原為了表現(xiàn)自己的高潔品質(zhì),對(duì)自己所穿衣服的材料十分注重,選擇特定的意象入詩的句子是:“____________________?!保?)白居易《觀刈麥》中表現(xiàn)五月農(nóng)田一派豐收景象的句子是:“__________,__________?!比⒄Z言文字運(yùn)用(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字,完成下面小題?!渡袝虻洹啡眨骸霸娧灾??!边@三個(gè)字被朱自清先生稱為中國詩學(xué)“開山的綱領(lǐng)”。在中華文明發(fā)展進(jìn)程中,詩言志的傳統(tǒng)①,詩歌也由此得到升華,成為傳達(dá)理想價(jià)值、展現(xiàn)中華文化的重要藝術(shù)載體。詩詞文化有著極為深刻的內(nèi)涵。我們的先賢,那些偉大的靈魂,他們經(jīng)歷再多的磨難,也能夠憑借詩詞將個(gè)人命運(yùn)與民族命運(yùn)緊緊相連,實(shí)現(xiàn)對(duì)生命價(jià)值的內(nèi)在超越。現(xiàn)代人也可以借由中華詩詞,對(duì)②的價(jià)值與信仰做出堅(jiān)定而有詩意的全新表達(dá):民族危難,“國破尚如此,我何惜此頭”;改革開放,“弄潮兒向濤頭立”;抗疫征程,“豈曰無衣?與子同袍”……在③的新時(shí)代,用中華優(yōu)秀詩詞涵養(yǎng)創(chuàng)新進(jìn)取的民族文化氣質(zhì)十分必要。就如中國人的“月亮”情結(jié),“言志”中蘊(yùn)含個(gè)人和民族鮮明的價(jià)值追求。通過品讀這些流傳至今的古典詩詞,我們感受來自歷史深處的家國之思,走進(jìn)先賢偉大的心靈,感動(dòng)先人們探索宇宙的偉大夢(mèng)想。那一刻,詩詞文化與我們的時(shí)代精神和諧共振,“言志”的傳統(tǒng)影響著我們每一個(gè)人。大眾媒介為傳播詩詞文化提供了有效助力。比如《中國詩詞大會(huì)》《中華好詩詞》《詩意中國》等文化節(jié)目,激發(fā)了詩詞文化熱,越來越多的青少年選手從節(jié)目中④,在同齡人中產(chǎn)生一定的示范效應(yīng),熱愛詩詞在當(dāng)代青少年中逐漸成為一種時(shí)尚,為提高文化素養(yǎng)、堅(jiān)定文化自信營(yíng)造了良好社會(huì)氛圍。17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。18.文中畫橫線的句子有語病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語,不得改變?cè)狻?9.下列四處引號(hào)的用法和畫波浪線句子的引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是()A.“包身工”的身體,以一種奇妙的方式包給了帶工的老板。
9B.“祥林嫂,你放著罷!我來擺?!彼膵鸹琶Φ恼f。C.野象喜歡把雜草老藤滾成草球,然后用象牙“踢”草球D.在歐洲各國一路掛過去,叫作“發(fā)揚(yáng)國光”。(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字,完成下面小題。中國是一個(gè)茶文化極為豐富的國家。①,根據(jù)不同的制作方法和發(fā)酵過程分為綠茶、紅茶、白茶、青茶、黃茶和黑茶六大類。相較于其他五大類茶葉,黃茶的受眾較少,仿佛蒙著一層神秘的面紗。黃茶屬于輕發(fā)酵茶類,它的誕生極具傳奇特色,據(jù)傳是先人在炒青綠茶時(shí),由于茶青揉捻后干燥不足或不及時(shí),葉色變黃,②。黃茶最顯著的品質(zhì)特點(diǎn)是黃葉黃湯、味甘鮮爽,具有提神醒腦、消除疲勞、消食化滯等功效,具有很好的保健效果。因其制作過程會(huì)產(chǎn)生大量的消化酶,黃茶對(duì)脾胃很有裨益。黃茶所含的氟可以讓牙齒更加堅(jiān)固、耐酸性更強(qiáng),經(jīng)常飲用黃茶可以為我們提供人體所需的氟,③,預(yù)防齲齒的發(fā)生。黃茶的沖泡也很有講究。沖泡時(shí),水溫以85攝氏度左右最為適宜,以免泡熟茶芽。需要注意的是,肝功能不良者、胃潰瘍患者切忌飲用黃茶,以免危害健康,醉酒者、神經(jīng)衰弱者也不宜飲用黃茶。20.下列句子中的“我們”和文中畫橫線處的“我們”,用法相同的一項(xiàng)是()A.高考后我們各奔前程,好久沒見面。B.大自然為我們提供了大量的氧氣和水。C.一班和我們班都得到了學(xué)校的優(yōu)秀紅旗。D.班長(zhǎng)讓我們?nèi)ネ瓿蛇@個(gè)艱巨的任務(wù)。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。四、寫作22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。有人說,做一件事,化繁為簡(jiǎn)比由簡(jiǎn)入繁更困難,也有人認(rèn)為不盡如此。你怎么看?請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)說法的認(rèn)識(shí)和思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
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