四川省成都市石室中學2023-2024學年高三上學期開學生物Word版含解析.docx

《四川省成都市石室中學2023-2024學年高三上學期開學生物Word版含解析.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

成都石室中學高2024屆2023-2024學年度上期入學考試生物試卷考試時間100分鐘，滿分100分，答案必須填涂在答題卷上，否則答題無效。第Ⅰ卷（客觀題，50分）一、選擇題（共50小題，每小題1分，在每小題給出的四個選項中只有一項最符合題目要求）1.細胞都被認為是一個共同祖先細胞的后裔，而在進化中這個祖先細胞的根本性質(zhì)是保守不變的，因此，科學家們可以將研究一種生物所得到的知識用于其他種的生物，從而催生了“模式生物”的出現(xiàn)，它們通常有個體較小，容易培養(yǎng)，操作簡單、生長繁殖快的特點如：噬菌體、大腸桿菌、酵母菌、擬南芥、果蠅和小白鼠等，下列關(guān)于“模式生物”描述，正確的是（　　）A.“模式生物”的研究都能體現(xiàn)生命活動離不開細胞B.大腸桿菌與酵母菌都具有細胞壁，擬南芥沒有組織C.“模式生物”噬菌體、大腸桿菌、酵母菌都可在普通培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)D.“模式生物”能體現(xiàn)細胞的統(tǒng)一性，但不能體現(xiàn)細胞的多樣性【答案】A【解析】【分析】果蠅、小鼠、噬菌體、大腸桿菌、酵母菌、秀麗隱桿線蟲、斑馬魚、非洲爪蟾等生物常常被用于科學研究，以揭示生命活動的規(guī)律，因此它們被稱為模式生物。在生物科學的發(fā)展歷程中，模式生物發(fā)揮了重要的作用，如海膽等低等動物模型的出現(xiàn)催生了現(xiàn)代受精生物學、發(fā)育生物學；果蠅模型的建立大大推進了遺傳學和發(fā)育生物學的進展；酵母和大腸桿菌作為生物模型為現(xiàn)代分子生物學和基因工程技術(shù)提供了施展的舞臺?！驹斀狻緼、“模式生物”中病毒需要寄生在活細胞內(nèi)才能表現(xiàn)出生命活動，單細胞生物依靠單個細胞完成各項生命活動，多細胞生物通過各種分化的細胞完成各項生命活動，所以“模式生物”的研究都能體現(xiàn)細胞是生命活動的基本單位，A正確；B、大腸桿菌是原核生物，酵母菌是單細胞的真核生物，都具有細胞壁，組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細胞和細胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成的，擬南芥是多細胞生物，具有組織，B錯誤；C、噬菌體是病毒，必需寄生在活細胞內(nèi)，所以需要用宿主的活細胞培養(yǎng)，C錯誤；D、“模式生物”的細胞具有相似的結(jié)構(gòu)，能體現(xiàn)細胞的統(tǒng)一性，“模式生物”的細胞各種各樣，也體現(xiàn)了細胞的多樣性，D錯誤。故選A。 2.下列對圖所示的生物學實驗的敘述，正確的是（　?。〢.若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，需先調(diào)反光鏡，再換物鏡，調(diào)節(jié)細準焦螺旋至視野清晰B.若圖②是顯微鏡下某些細胞的圖像，若視野中出現(xiàn)污點，可通過轉(zhuǎn)動目鏡、物鏡與反光鏡確定污物位置C.若圖③是在顯微鏡下觀察細胞質(zhì)流動時的圖像，發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)的流動方向是順時針，則細胞質(zhì)的實際流動方向是逆時針D.若圖④是在目鏡為10×，物鏡為10×的顯微鏡下觀察到的圖像，視野被相連的64個細胞充滿，當目鏡不變，物鏡換成40×時，在視野中可觀察到的細胞數(shù)為4個【答案】D【解析】【分析】顯微鏡成像的待點：顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動方向與標本的移動方向相反，若在視野中看到細胞質(zhì)順時針流動，則實際上細胞質(zhì)就是順時針流動?！驹斀狻緼、若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，物鏡與載玻片的距離更近，說明是由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡，正確的操作是先換物鏡，再調(diào)反光鏡增強亮度，最后調(diào)節(jié)細準焦螺旋至視野清晰，A錯誤；B、若視野出現(xiàn)污點，可通過轉(zhuǎn)動目鏡、物鏡與移動玻片來確定污物的位置，反光鏡不能確定污物的位置，B錯誤；C、若圖③是在顯微鏡下觀察細胞質(zhì)流動時的圖像，發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)的流動方向是順時針，則細胞質(zhì)的實際流動方向是順時針，C錯誤；D、若圖④是在目鏡為10×，物鏡為10×的顯微鏡下觀察到的圖像，視野被相連的64個細胞充滿，當目鏡不變，物鏡換成40×時，在視野中可觀察到的細胞數(shù)為64÷42=4（個），D正確。故選D。3.下列關(guān)于原核細胞和真核細胞的表述，正確的是（　　）A.大腸桿菌和酵母菌的組成元素種類和含量差異很大B.衣藻、發(fā)菜和洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行光合作用的場所都是葉綠體C.原核細胞都含有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和細胞壁D.原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物【答案】D【解析】 【分析】1.由原核細胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。2.常考的真核生物有綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物等；常考的原核生物有藍細菌、細菌、支原體、放線菌等；此外，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物也不是原核生物。【詳解】A、不同生物體內(nèi)的化學元素的種類大體相同，含量差異較大，即大腸桿菌和酵母菌的組成元素種類基本相同，但含量差異很大，A錯誤；B、衣藻細胞進行光合作用的場所都是葉綠體，發(fā)菜細胞中沒有葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素，因而能進行光合作用，洋蔥鱗片葉外表皮沒有葉綠體，不能進行光合作用，B錯誤；C、原核細胞都含有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體，不都含有細胞壁，如支原體沒有細胞壁，C錯誤；D、原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物，如藍細菌屬于原核細胞，能進行光合作用，因而為自養(yǎng)生物，而絕大多數(shù)細菌需要利用現(xiàn)成的有機物，為異養(yǎng)生物，D正確。故選D。4.細胞的結(jié)構(gòu)和生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是構(gòu)成細胞的各種化合物，下列有關(guān)這些化合物的敘述，正確的是（　?。〢.N主要以離子形式進入植物細胞，并參與合成蛋白質(zhì)、磷脂等大分子物質(zhì)B.葉肉細胞中參與光合作用光反應的水分子屬于自由水C.生物體內(nèi)的單糖均能作為細胞的能源物質(zhì)D.某多肽環(huán)分子式是C21HxOyN4S2由下列氨基酸中的幾種為原料合成的，苯丙氨酸（C9H11O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H7O2NS）。該多肽環(huán)在核糖體上形成時相對分子質(zhì)量減少了54【答案】B【解析】【分析】1、細胞中含有的化合物分為無機物和有機物，無機物包括水和無機鹽，有機物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸；2、水的存在形式有兩種：自由水和結(jié)合水，這兩種形式可以相互轉(zhuǎn)化；3、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，即脫水縮合的場所；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體是蛋白質(zhì)加工的場所?！驹斀狻緼、磷脂的相對分子質(zhì)量較小，不屬于大分子物質(zhì)；A錯誤；B、光反應的水分子屬于自由水，B正確； C、生物體內(nèi)的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖，其中核糖和脫氧核糖分別是RNA和DNA的組成成分而不作為細胞的能源物質(zhì)，C錯誤；D、由多肽環(huán)的分子式及幾種氨基酸的分子式可知，2個半光氨酸一定參與了多肽環(huán)的組成；多肽環(huán)中N原子有4個，且多肽環(huán)為環(huán)狀可知多肽環(huán)中含有4個肽鍵；脫水縮合過程中脫去了4個水分子，相對分子質(zhì)量減少了72，蛋白質(zhì)加工過程中2個半胱氨酸形成一個二硫鍵相對分子質(zhì)量減少2；但在核糖體上僅發(fā)生脫水縮合過程相對分子質(zhì)量僅減少72，D錯誤。故選B。5.核酸廣泛存在于所有動植物細胞、微生物體內(nèi)。下列關(guān)于核酸的敘述，錯誤的是（　?。〢.DNA分子中，脫氧核苷酸的排列順序儲存著大量的遺傳信息B.DNA與RNA徹底水解產(chǎn)物中相同的物質(zhì)有腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和磷酸C.RNA一般只有一條單鏈，不會存在堿基互補配對D.真核生物細胞含有核酸的細胞器有線粒體、葉綠體、核糖體【答案】C【解析】【分析】核酸包括兩大類：一類是脫氧核糖核酸，簡稱DNA；另一類是核糖核酸，簡稱RNA。核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。核酸由核苷酸聚合而成，核苷酸的數(shù)量和排列順序決定了核酸分子的多樣性。DNA中含有A、T、G、C四種堿基構(gòu)成的四種脫氧核苷酸，RNA中含有A、U、G、C四種堿基構(gòu)成的四種核糖酸?！驹斀狻緼、核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，DNA分子中，脫氧核苷酸的排列順序儲存著生物的遺傳信息，A正確；B、脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G。RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G，DNA與RNA徹底水解產(chǎn)物中相同的物質(zhì)有腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和磷酸，B正確；C、RNA一般為單鏈，某些RNA中也存在堿基互補配對現(xiàn)象，如tRNA，C錯誤；D、線粒體和葉綠體含有（DNA和RNA），核糖體含有RNA，所以都含有核酸，D正確。故選C。6.胰腺合成胰蛋白酶原進入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過程如圖所示，圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置。下列相關(guān)敘述錯誤的是（） A.腸激酶的作用是催化胰蛋白酶原水解為胰蛋白酶B.胰蛋白酶原形成過程中氨基酸的連接方式不同C.與胰蛋白酶原相，胰蛋白酶中減少了6個肽鍵D.高溫條件下胰蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)會遭到破壞【答案】B【解析】【分析】分析圖可知，胰蛋白酶原和胰蛋白酶相比，腸激酶識別了胰蛋白酶原首端的一段序列，并在6號和7號兩個氨基酸之間進行了切割。此時切割的也是肽鍵，形成的六肽中也存在肽鍵?！驹斀狻緼、由圖可知，腸激酶的作用是催化胰蛋白酶原水解為胰蛋白酶，A正確；B、胰蛋白酶原形成過程中氨基酸的連接方式相同，都是進行脫水縮合形成肽鍵，B錯誤；C、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6個氨基酸，6個氨基酸里面含有5個肽鍵，它從胰蛋白酶原上切下時破壞一個肽鍵，所以應該少6個肽鍵，C正確；D、高溫條件下會使胰蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶失活，D正確。故選B。7.一項來自康奈爾大學的研究揭示了體內(nèi)蛋白分選轉(zhuǎn)運裝置的作用機制，即為了將細胞內(nèi)的廢物清除，細胞膜塑形蛋白會促進囊泡(分子垃圾袋)形成，將來自細胞區(qū)室表面舊的或受損的蛋白質(zhì)帶到了內(nèi)部回收利用工廠，在那里將廢物降解，使組件獲得重新利用。下列相關(guān)敘述，正確的是（）A.細胞膜塑形蛋白在合成過程中，場所由核糖體提供，動力來自“能量轉(zhuǎn)換站”B.“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是核苷酸C.人體細胞內(nèi)能形成囊泡的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜等D.“分子垃圾袋”應主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成【答案】D【解析】【分析】1、細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，其結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，功能特性是選擇透過性。 2、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。核糖體：無膜的結(jié)構(gòu)，能將氨基酸脫水縮合成蛋白質(zhì)，是蛋白質(zhì)的“裝配機器”。線粒體：具有雙層膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，內(nèi)膜和基質(zhì)上有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”?！驹斀狻緼、細胞膜塑形蛋白的合成場所為核糖體，合成所需動力可由線粒體提供，葉綠體產(chǎn)生的ATP只能供給暗反應，A錯誤；B、回收利用工廠可將廢物降解，應該為溶酶體；溶酶體具有膜結(jié)構(gòu)，膜的主要成分為蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，溶酶體中不含核酸，故溶酶體水解廢物產(chǎn)生的“組件”可能是氨基酸，但不會是核苷酸，B錯誤；C、細胞膜不是細胞器，C錯誤；D、根據(jù)分泌蛋白形成過程等知識，可判斷囊泡（分子垃圾袋）由生物膜構(gòu)成，主要由脂質(zhì)（磷脂）和蛋白質(zhì)構(gòu)成，D正確。故選D。8.請據(jù)下圖判斷，下列關(guān)于生物膜的描述，正確的是（　　）A.生物膜系統(tǒng)是對圖中①②③④⑤⑥等結(jié)構(gòu)的膜的統(tǒng)稱B.結(jié)構(gòu)③在分泌蛋白形成前后，膜面積基本不變C.用差速離心法研究分泌蛋白的合成、加工和運輸過程D.蛔蟲的細胞中沒有結(jié)構(gòu)④【答案】D【解析】【分析】分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜。題圖分析：圖中①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②為核糖體，③為細胞膜，④為線粒體，⑤為細胞核，⑥為高爾基體。【詳解】A、生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和核膜，圖中②為核糖體，無膜結(jié)構(gòu)，不能構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，A錯誤；B、結(jié)構(gòu)⑥為高爾基體，雖然內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡不斷轉(zhuǎn)化為高爾基體膜，但高爾基體也在不斷形成囊泡轉(zhuǎn)化為細胞膜，因此在分泌蛋白形成前后，高爾基體的膜面積基本不變，而結(jié)構(gòu)③細胞膜的面積會增大，B錯誤； C、可用差速離心法獲得各種細胞器進行研究，而研究分泌蛋白的合成、加工和運輸過程采用的是放射性同位素標記法，C錯誤；D、蛔蟲寄生在動物的腸道內(nèi)，進行無氧呼吸，因此其細胞中沒有結(jié)構(gòu)④，即線粒體，D正確。故選D。9.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　?。〢.細胞間的通訊都與細胞膜表面的糖蛋白有關(guān)B.細胞核是細胞代謝和遺傳的中心C.細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，能保持細胞形態(tài)D.核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成【答案】C【解析】【分析】1、細胞通訊是指細胞間的信息交流，包括：（1）通過體液的作用來完成的間接交流；（2）相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞；（3）相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息。2、核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，是蛋白質(zhì)合成的場所?！驹斀狻緼、細胞間的通訊不都與細胞膜表面的糖蛋白有關(guān)，如植物可以通過胞間連絲進行通訊，A錯誤；B、細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，B錯誤；C、細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，能保持細胞形態(tài)，在細胞分裂、細胞生長和細胞物質(zhì)運輸?shù)壬顒又杏兄匾饔?，C正確；D、核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，主要由蛋白質(zhì)和rRNA組成，D錯誤。故選C。10.細胞核被比喻為細胞的“大腦”。下列敘述錯誤的是（）A.①為核膜，由四層磷脂分子構(gòu)成，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開 B.②為染色質(zhì)，在高等植物成熟篩管細胞的細胞核中呈細絲狀C.③為核仁，與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)D.④為核孔，能選擇性地讓某些蛋白質(zhì)和核糖核酸通過【答案】B【解析】【分析】題圖分析：①為核膜、②為為染色體或染色質(zhì)，是基因的主要載體、③為核仁、④為核孔，是核質(zhì)之間進行物質(zhì)交換和信息交流的通道?！驹斀狻緼、①為核膜，為雙層膜結(jié)構(gòu)，由4層磷脂分子構(gòu)成，可將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開，A正確；B、②為染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，高等植物成熟篩管細胞中沒有細胞核，B錯誤；C、③為核仁，核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)，核仁的大小與細胞的代謝活動有關(guān)，C正確；D、④為核孔，能選擇性地讓某些蛋白質(zhì)和核糖核酸通過，但DNA不能通過核孔，D正確，故選B。11.下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述，正確的是（）A.圖甲長頸漏斗液面不在改變的時候，①和②溶液的濃度可能相等B.圖乙中，葡萄糖的跨膜方式與氨基酸一樣C.圖乙中，轉(zhuǎn)運葡萄糖和鈉離子的載體相同，說明載體不具有特異性D.圖丙中，限制b點和c點的物質(zhì)運輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量【答案】B【解析】【分析】1、分析圖甲，滲透裝置發(fā)生滲透作用。2、分析圖乙，氨基酸和葡萄糖進入細胞時，是由低濃度向高濃度一側(cè)運輸，屬于主動運輸；而鈉離子進入細胞時，是由高濃度向低濃度一側(cè)運輸，需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴散。3、分析圖丙，隨著氧氣濃度的增加，物質(zhì)運輸速率先增加后穩(wěn)定，說明在主動運輸，c點受載體的數(shù)量的限制。 【詳解】A、圖甲是發(fā)生滲透作用之后的示意圖，漏斗內(nèi)的液面上升，說明圖甲中漏斗內(nèi)溶液濃度小于燒杯中的溶液濃度，由于漏斗內(nèi)液柱壓力的作用，當漏斗內(nèi)的液面不再上升時，①燒杯中的溶液的濃度依然小于②漏斗里的溶液濃度，A錯誤；B、題圖乙中，氨基酸和葡萄糖都是逆濃度梯度進入細胞的，故兩者都是以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞，而鈉離子是順濃度梯度進入細胞的，且需要載體，其運輸方式應為協(xié)助擴散，B正確；C、雖然運輸葡萄糖的載體也能運輸鈉離子，但并不能運輸氨基酸等其他物質(zhì)，故載體依然具有特異性，C錯誤；D、題圖丙中，限制b點的物質(zhì)運輸速率的因素應為能量，而限制c點的才可能是載體數(shù)量，D錯誤。故選B。12.將某植物不同部位細胞A、B分別放入5種不同濃度的蔗糖溶液中，相同時間后觀察原生質(zhì)體體積相對變化情況如下圖所示（負值代表體積減?。?。下列說法錯誤的是（　?。〢.5種蔗糖溶液濃度由大到小依次是乙丁甲戊丙B.開始時A細胞的細胞液濃度大于B細胞C.蔗糖溶液乙中的細胞可能由于失水過多而失去生命活性D.處于蔗糖溶液甲中的A細胞吸水能力大于B細胞【答案】D【解析】【分析】當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水就透過原生質(zhì)層進入外界溶液中，使細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮，由于原生質(zhì)層比細胞壁伸縮性大，表現(xiàn)出質(zhì)壁分離；當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中水就透過原生質(zhì)層進入細胞液中，整個原生質(zhì)層就會慢慢恢復原來的狀態(tài)，表現(xiàn)出質(zhì)壁分離的復原?！驹斀狻緼、據(jù)題意可知：負值代表體積減小，即蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度，細胞失水；正值代表體積增大，即蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度，細胞吸水；故5種蔗糖溶液濃度由大到小依次是乙丁甲戊丙，A正確； B、植物不同部位細胞A、B放在同一濃度的蔗糖溶液（甲）中，A細胞處于動態(tài)平衡，說明細胞液濃度等于蔗糖溶液濃度；而B細胞原生質(zhì)體積減小，說明B細胞失水，則細胞液濃度低于蔗糖溶液濃度，即開始時A細胞的細胞液濃度大于B細胞，B正確；C、蔗糖溶液乙中的A、B細胞原生質(zhì)體積都最小，失水最多，故可能由于失水過多而失去生命活性，C正確；D、處于蔗糖溶液甲中的A細胞原生質(zhì)體積相對變化等于0，說明A細胞吸水和失水處于動態(tài)平衡；處于蔗糖溶液甲中的B細胞原生質(zhì)體積減小，說明B細胞失水，則B細胞的吸水能力大于A細胞，D錯誤。故選D。13.如圖是某細胞膜的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)進出細胞的示意圖（圖中字母表示物質(zhì)出入細胞的方式）。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.該圖體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性的特點B.該圖體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有運輸、識別、催化和信息傳遞的功能C.水的運輸方式為擴散，不會通過a或b的方式運輸D.c、d運輸是細胞最重要的吸收和排出物質(zhì)方式【答案】C【解析】【分析】1、流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容：（1）磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，具有流動性；（2）蛋白質(zhì)分子鑲嵌或貫穿磷脂雙分子層，大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動；（3）細胞膜上的一些蛋白和糖類結(jié)合形成糖蛋白，叫做糖被，糖蛋白具有潤滑、保護和細胞表面的識別作用；（4）細胞膜表面還含有糖類和脂質(zhì)分子結(jié)合成的糖脂。2、細胞結(jié)構(gòu)特點和功能特點：（1）細胞膜的結(jié)構(gòu)特點：細胞膜具有一定的流動性；（2）細胞膜的功能特點：細胞膜具有選擇透性。3、自由擴散和協(xié)助擴散都是順濃度梯度運輸，都不需要細胞膜提供能量，因此屬于被動運輸；借助載體蛋白濃度逆濃度梯度運輸，需要細胞提供能量的運輸方式，成為主動運輸；蛋白質(zhì)和多糖等有機大分子，由于分子太大，靠轉(zhuǎn)運蛋白無法運輸，他們進出細胞則通過胞吞或胞吐。 【詳解】A、圖是某細胞膜的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)進出細胞的示意圖，圖中c和d運輸方式為主動運輸，a和b運輸方式為協(xié)助擴散，體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性的特點，A正確；B、圖中的載體蛋白具有運輸功能，糖蛋白具有識別作用，受體具有識別和信息傳遞作用，酶具有催化作用，B正確；C、水的運輸方式有自由擴散，也可以通過水的通道蛋白進行協(xié)助擴散，即可以通過a或b方式運輸，C錯誤；D、c、d為主動運輸，主動運輸是細胞最重要的吸收和排出物質(zhì)方式，D正確。故選C。14.下列關(guān)于細胞的物質(zhì)輸入與輸出的敘述，正確的是（　?。〢.若將動物細胞置于低滲溶液中，則一定會發(fā)生吸水漲破現(xiàn)象B.海帶細胞通過主動運輸積累I等溶質(zhì)，一般不會發(fā)生質(zhì)壁分離C.小麥根尖成熟區(qū)細胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依賴滲透作用D.腌制果脯時，高濃度的蔗糖通過協(xié)助擴散進入水果細胞中【答案】B【解析】【分析】主動運輸是從高濃度到低濃度，需要能量和載體；協(xié)助擴散是高濃度到低濃度，需要載體，不需要能量；自由擴散是高濃度到低濃度，不需要載體和能量?！驹斀狻緼、動物細胞置于低滲溶液中會吸水，但不一定漲破，A錯誤；B、海帶細胞通過主動運輸積累碘離子等溶質(zhì)，因而不會發(fā)生質(zhì)壁分離，B正確；C、植物根尖成熟區(qū)細胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依賴于主動運輸，C錯誤；D、腌制果脯時，由于外界濃度過高，導致細胞死亡，細胞膜失去選擇透過性，故蔗糖以自由擴散方式進入細胞，D錯誤。故選B。15.幽門螺桿菌是一種寄生在胃內(nèi)的細菌，為I類致癌物。PPIs藥物可抑制H＋/K＋泵的功能，與阿莫西林和甲硝唑等抗生素合用，可以更好地殺滅幽門螺桿菌。 胃黏膜壁細胞分泌胃酸的基本過程如圖所示，H＋/K＋泵在腎小管細胞也有類似分布。下列敘述正確的是（）A.長期服用PPls可能會導致腎小管細胞酸中毒B長期服用PPIS可避免機體出現(xiàn)消化道細菌感染C.圖中H＋通過H＋/K＋泵進入胃腔的方式是協(xié)助擴散D.抗生素可能抑制幽門螺桿菌線粒體內(nèi)丙酮酸的氧化分解【答案】A【解析】【分析】原核細胞與真核細胞最主要的區(qū)別是有無核膜包被的細胞核，原核細胞只有核糖體一種細胞器?！驹斀狻緼、分析題干可知，PPIs藥物可抑制H+/K+泵的功能，從而阻止H+運出腎小管細胞，導致腎小管細胞內(nèi)H+濃度升高，故長期服用PPIs可能會導致腎小管細胞酸中毒，A正確；B、抑酸藥物PPIS在酸性環(huán)境中被激活后，能夠與圖示質(zhì)子泵結(jié)合使其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使H+從胃壁細胞運出到胃腔減少，胃腔pH升高，無法殺滅隨食物進入消化道的細菌，可能造成消化道細菌感染，B錯誤；C、圖中H＋通過H＋/K＋泵進入胃腔的方式為逆濃度梯度的運輸，為主動擴散，C錯誤；D、幽門螺桿菌是原核生物，不含線粒體，D錯誤。故選A。16.細胞代謝是細胞生命活動的基礎(chǔ)，細胞代謝能正常高效進行離不開酶。下列對酶及相關(guān)實驗的敘述，正確的是（　?。〢.探究酶的專一性的實驗自變量可以是酶的種類也可以是底物的種類B.利用過氧化氫溶液、過氧化氫酶溶液設(shè)計實驗，可探究溫度對酶活性的影響C.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機物或無機物，其基本組成單位可以是氨基酸D.利用淀粉溶液、淀粉酶溶液和碘液以及不同pH的酸、堿緩沖液設(shè)計實驗探究pH對酶活性的影響【答案】A【解析】【分析】酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少量的是RNA；酶的催化作用具有高效性和專一性，影響酶活性的因素有溫度、pH、某些化合物如激活劑或抑制劑等?！驹斀狻緼、“探究酶的專一性實驗”的設(shè)計思路是同酶不同底物或同底物不同酶，故探究酶的專一性實驗自變量可以是酶的種類也可以是底物的種類；A正確；B 、過氧化氫受熱易分解，且不同溫度分解速率不同，不可用過氧化氫溶液、過氧化氫酶溶液設(shè)計實驗來探究“溫度對酶活性的影響”，否則無法弄清楚過氧化氫分解是受溫度的影響還是酶活性的影響，B錯誤；C、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少量是RNA，酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸，C錯誤；D、淀粉在酸性條件下會分解，且由于碘會與調(diào)節(jié)pH所用的NaOH反應，產(chǎn)生次碘化鈉和碘化鈉，使之喪失作為檢測試劑的功用；故不能用淀粉溶液、淀粉酶溶液和碘液以及不同pH的酸、堿緩沖液設(shè)計實驗探究pH對酶活性的影響，D錯誤。故選A。17.下圖表示在最適溫度下將A、B兩種物質(zhì)混合，在T1時加入酶C以后A、B濃度的變化曲線，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　?。〢.該體系中酶促反應速率先快后慢B.適當降低或升高反應溫度，T2值均增大C.酶C降低了B分解生成A這一反應的活化能D.T2后反應速度減慢的原因是反應物濃度下降【答案】C【解析】【分析】分析曲線圖：將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時加入酶C，加入酶C后，A濃度逐漸降低，B濃度逐漸升高，說明酶C催化物質(zhì)A生成了物質(zhì)B?！驹斀狻緼、由圖可知，該體系中酶促反應速率先快后慢（減慢的原因是底物減少），A正確；B、圖示是在最適溫度條件下進行的，若適當降低或升高反應溫度，則酶活性降低，酶促反應速率減慢，T2值增大，B正確；C、T1時加入酶C后，A濃度逐漸降低，B濃度逐漸升高，說明酶C催化物質(zhì)A生成了物質(zhì)B，由于酶能降低化學反應的活化能，因此酶C降低了A生成B這一反應的活化能，C錯誤；D、T2后反應速度減慢的原因是反應物濃度下降，D正確。故選C。 18.腺苷三磷酸二鈉片或注射液主要用于心功能不全、進行性肌萎縮、腦出血等后遺癥的輔助治療。其藥理是腺苷三磷酸作為一種輔酶，不僅能改善機體代謝，而且還參與體內(nèi)脂肪、蛋白質(zhì)、糖、核酸以及核苷酸的代謝。下列說法錯誤的是（　　）A.腺苷三磷酸中的腺苷即結(jié)構(gòu)簡式中的AB.ATP去掉所有磷酸基團后，為某些病毒遺傳物質(zhì)的單體C.進行性肌萎縮患者口服腺苷三磷酸二鈉片可明顯改善運動能力D.生物體內(nèi)腺苷三磷酸與腺苷二磷酸的相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性【答案】B【解析】【分析】ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自特殊化學鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。場所不同：ATP水解在細胞的各處；ATP合成在線粒體、葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)。【詳解】A、ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P，中文名稱為腺苷三磷酸，其中A代表腺苷，A正確；B、ATP去掉兩個磷酸基團后，可成為RNA的基本組成單位，B錯誤；C、腺苷三磷酸二鈉片能為機體提供能量，進行性肌萎縮患者口服腺苷三磷酸二鈉片可明顯改善運動能力，C正確；D、生物體內(nèi)腺苷三磷酸與腺苷二磷酸的相互轉(zhuǎn)化滿足生物體能量需要體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性，D正確。故選B。19.某動物驅(qū)動蛋白能沿細胞骨架定向“行走”，并且能將“貨物”轉(zhuǎn)運到指定位置，“貨物”結(jié)合在驅(qū)動蛋白的“尾部”，驅(qū)動蛋白通過“頭部”與ATP結(jié)合并催化ATP水解，為“行走”供能，該過程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。〢.驅(qū)動蛋白對ATP水解、“貨物”轉(zhuǎn)運都有催化功能B.驅(qū)動蛋白能催化ATP水解是因為它能提供活化能C.一個ATP分子含有三個儲存大量能量的特殊化學鍵D.為驅(qū)動蛋白“行走”過程供能的ATP來自細胞呼吸【答案】D 【解析】【分析】1、能產(chǎn)生ATP的場所：細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體類囊體薄膜。2、細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，細胞骨架是真核細胞特有的?！驹斀狻緼、根據(jù)題干“驅(qū)動蛋白通過頭結(jié)合和水解ATP“和“將尾部結(jié)合的“貨物”（運輸泡或細胞器）轉(zhuǎn)運到指定位置”，可知驅(qū)動蛋白既能轉(zhuǎn)運“貨物”又能催化ATP水解供能，A錯誤；B、驅(qū)動蛋白能催化ATP水解是因為它能降低化學反應的活化能，B錯誤；C、一個ATP分子含有兩個儲存大量能量的特殊化學鍵，C錯誤；D、驅(qū)動蛋白“行走”過程消耗能量，細胞呼吸為驅(qū)動蛋白“行走”過程供能，D正確。故選D。20.2，4-二硝基苯酚（DNP）能抑制線粒體內(nèi)膜合成ATP，但不影響此部位[H]與O2的結(jié)合以及能量的釋放。將部分酵母菌破碎后獲取線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)，進行如表所示各組實驗。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）組別反應條件甲1mol葡萄糖+線粒體+充足氧氣乙1mol葡萄糖+細胞質(zhì)基質(zhì)+缺乏氧氣丙1mol葡萄糖+完整酵母菌+充足氧氣丁1mol葡萄糖+完整酵母菌+缺乏氧氣戊1mol葡萄糖+完整酵母菌+充足氧氣+DNPA.丙組的葡萄糖分解后釋放出的能量多于丁組B.乙組和丁組都可以進行無氧呼吸，兩組產(chǎn)生的乙醇量基本相同C.甲組、丙組和戊組中產(chǎn)生的丙酮酸都能在線粒體中分解產(chǎn)生CO2D.丙組和戊組都可以進行有氧呼吸，丙組產(chǎn)生的H2O、CO2的量與戊組基本相同，產(chǎn)生的ATP的量多于戊組【答案】C【解析】【分析】表格分析：甲組中線粒體不能直接利用葡萄糖，因此不會發(fā)生反應；乙組和丁組都可以發(fā)生無氧呼吸，產(chǎn)物是酒精和二氧化碳；丙組和戊組都可以發(fā)生有氧呼吸，產(chǎn)物是二氧化碳和水，但由于戊組加入了DNP，因此該組形成的ATP比丙組少。 【詳解】A、丙組完整酵母菌進行有氧呼吸，丁組完整酵母菌進行無氧呼吸，所以丙組的葡萄糖分解后釋放出的能量比丁組多，A正確；B、乙組和丁組都缺乏氧氣，可以進行無氧呼吸，兩組產(chǎn)生的乙醇量基本相同，B正確；C、甲組中線粒體不能直接利用葡萄糖，因此不會發(fā)生反應，不能產(chǎn)生CO2，丙組和戊組中產(chǎn)生的丙酮酸都能在線粒體中分解產(chǎn)生CO2，C錯誤；D、丙組和戊組都具備有氧呼吸的條件，且底物量相同，因此反應完成后丙組和戊組產(chǎn)生相同數(shù)量的H2O和CO2，但戊組加入的2，4-二硝基苯酚（DNP）會抑制線粒體內(nèi)膜合成ATP，因此丙組產(chǎn)生ATP總量多于戊組，D正確。故選C。21.某科研小組研究低氧對甲、乙兩個水稻品種根部細胞呼吸的影響，實驗結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是（）A.對照組和實驗組的根細胞都進行有氧呼吸和無氧呼吸B.丙酮酸在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生，可與[H]轉(zhuǎn)化為乙醇和CO2C.甲、乙兩品種對比，乙品種更適合在低氧條件下種植D.在產(chǎn)生乙醇的過程中葡萄糖中的能量大部分以熱能形式散失【答案】D【解析】【分析】無氧呼吸全過程：（1）第一階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與。（2）第二階段：在細胞質(zhì)基質(zhì)中，丙酮酸分解為二氧化碳和酒精或乳酸?！驹斀狻緼、對照組和實驗組都有氧氣和乙醇，所以對照組和實驗組的根細胞都進行有氧呼吸和無氧呼吸，A正確； B、丙酮酸在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生，可與[H]轉(zhuǎn)化為乙醇和CO2，B正確；C、甲乙兩品種對比，乙品種在低氧時產(chǎn)生乙醇的含量較低，丙酮酸的含量較高，故乙品種更適合在低氧條件下種植，C正確；D、在產(chǎn)生乙醇的過程中葡萄糖中的能量大部分儲存在乙醇中，D錯誤。故選D。22.下圖表示植物葉肉細胞中光合作用、有氧呼吸的過程及兩者之間的聯(lián)系。①~⑤表示過程，甲~丁表示物質(zhì)。下列說法正確的是（）A.乙、丙代表的物質(zhì)分別是CO2、丙酮酸B.發(fā)生在生物膜上的過程有①③⑤C.過程①產(chǎn)生的物質(zhì)中，能為過程②提供能量的是NADH和ATPD.用18O同時標記H2O和CO2，可探究光合產(chǎn)物O2中O元素的來源【答案】A【解析】【分析】分析圖示可知，①為光反應，②為暗反應，④是有氧呼吸第一階段，③是有氧呼吸第二階段，⑤是有氧呼吸第三階段。【詳解】A、①過程能吸收光能，表示光反應，②過程可形成葡萄糖，為暗反應，④利用葡萄糖，生成丙和還原氫，是有氧呼吸第一階段，丙代表丙酮酸，③過程利用丙和水生成乙和還原氫，為有氧呼吸第二階段，則乙是CO2，A正確；B、①為光反應，②為暗反應，④是有氧呼吸第一階段，③是有氧呼吸第二階段，⑤是有氧呼吸第三階段。光反應在類囊體薄膜上進行，有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上進行，因此發(fā)生在生物膜上的過程有①⑤，B錯誤；C、過程①光反應產(chǎn)生的物質(zhì)中，能為過程②暗反應提供能量的是NADPH和ATP，C錯誤；D、用18O同時標記H2O和CO2，不能探究光合產(chǎn)物O2中O元素的來源，應用18O分別標記H2O和CO2，才可探究光合產(chǎn)物O2中O元素的來源，D錯誤。故選A。 23.為測定綠蘿光合作用和呼吸作用最適溫度，研究小組將一株綠蘿置于透明玻璃罩內(nèi)，在不同溫度下測定了其黑暗條件下的CO2釋放速率（如圖甲所示）和適宜光照下的CO2吸收速率（如圖乙所示）。下列說法正確的是（　　）A.綠蘿呼吸作用的最適溫度高于光合作用的最適溫度B.24℃時，適宜光照下綠蘿光合作用產(chǎn)生O2的速率為52mol/sC.20℃時，適宜光照下綠蘿葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體和線粒體D.29℃時，適宜光照下綠蘿呼吸作用釋放CO2的速率與光合作用固定CO2的速率相等【答案】A【解析】【分析】光照時CO2吸收速率為凈光合速率，黑暗條件下CO2釋放速率為呼吸速率，總光合速率為二者之和，注意曲線縱坐標并不相同。甲圖主要描述的是溫度對呼吸作用的影響，乙圖描述的是溫度對凈光合作用的影響?！驹斀狻緼、綠蘿光合作用的最適溫度為24°C，由圖可知呼吸作用的最適溫度高于光合作用的最適溫度，A正確；B、二氧化碳固定量等于光照時CO2吸收速率（凈光合量）加黑暗條件下CO2釋放速率（呼吸量），乙圖24°C吸收速率52mol/s加甲圖24°C釋放速率10mol/s，故CO2固定速率62mol/s，B錯誤；C、20℃時，植物能進行光合作用和細胞呼吸，適宜光照下綠蘿葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體和線粒體還有細胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤；D、29°C，呼吸速率與凈光合速率相等，光合速率等于二者相加，D錯誤。故選A。24.綠色植物在進行光合作用時會同時伴隨發(fā)生一種消耗能量、吸收O2和釋放CO2的現(xiàn)象，被稱為光呼吸。下圖為光呼吸的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是（　?。?A.光呼吸吸收O2、釋放CO2的場所分別是葉綠體、線粒體B.干旱高溫等逆境條件下，植物的光呼吸會增強C.溫室栽培蔬菜時可通過增施有機肥減少光呼吸對光合產(chǎn)物的損耗D.在光照條件下，若葉肉細胞中O2含量下降、CO2含量升高，會促進光呼吸【答案】D【解析】【分析】由圖可知，光呼吸和光合作用的反應都利用C5作為原料，但光合作用的暗反應階段通過C3的還原生成糖類和C5，實現(xiàn)了C5的再生，而光呼吸將C5分解生成CO2，在高CO2的環(huán)境下，進行暗反應，在高O2的環(huán)境下，會發(fā)生光呼吸。【詳解】A、C5存在于葉綠體基質(zhì)中，由圖可知，光呼吸吸收O2、釋放CO2的場所分別是葉綠體、線粒體，A正確；B、分析圖示可知，若O2含量上升，CO2含量下降，會促進光呼吸，由于干旱高溫時，蒸騰作用很強，氣孔大量關(guān)閉，導致CO2濃度降低，C5更易于與O2結(jié)合，導致光呼吸增強，B正確；C、分析圖示可知，若O2含量下降，CO2含量升高，會抑制光呼吸，因此溫室栽培蔬菜時可通過增施有機肥（被土壤微生物分解產(chǎn)生CO2）等措施減少光呼吸對光合產(chǎn)物的損耗，并且可以并增強土壤的肥力，C正確；D、由圖可知，光呼吸和光合作用的反應都利用C5作為原料，在光照條件下，若葉肉細胞中O2含量下降、CO2含量升高，C5更易于與CO2結(jié)合，會抑制光呼吸，D錯誤。故選D。25.在兩種光照強度下，不同溫度對某植物CO2吸收速率的影響如圖。對此圖理解錯誤的是（　　）A.圖中M點處光合速率與呼吸速率的差值最大B.在圖中兩個CP點處，該植物光合作用強度相等C.在低光強下，CO2吸收速率隨葉溫升高而下降的原因與呼吸速率上升相關(guān)D.在高光強下，M點左側(cè)CO2吸收速率升高與光合酶活性增強相關(guān) 【答案】B【解析】【分析】分析題圖：實驗的自變量為葉溫和光照強度，因變量為CO2吸收速率，即凈光合速率，凈光合速率＝總光合速率－呼吸速率；高光強下，隨著葉溫升高，凈光合速率升高后降低；低光強下，隨葉溫升高，凈光合速率一直降低?！驹斀狻緼、分析題圖可知，曲線對應的縱坐標為CO2吸收速率即凈光合速率，而凈光合速率＝總光合速率－呼吸速率，M為高光強的最高點，故圖中M點處光合速率與呼吸速率的差值最大，A正確；B、結(jié)合題圖可知，圖中高光強和低光強曲線對應的CP處對應的CO2吸收速率均為0，即CP處植物的光合速率等于呼吸速率，而兩處CP對應的溫度不同，酶的活性不同，植物呼吸速率也不一定相同，故在圖中兩個CP點處，該植物光合作用強度不一定相等，B錯誤；C、在低光強下，光合速率較低，隨溫度升高，呼吸速率上升，導致凈光合速率較低，故在低光強下，CO2吸收速率（凈光合速率）隨葉溫升高而下降的原因與呼吸速率上升相關(guān)，C正確；D、結(jié)合題圖可知，在高光強下，M點左側(cè)CO2吸收速率（凈光合速率）升高，橫坐標葉溫為自變量，隨溫度升高，與光合酶活性增強相關(guān)，D正確。故選B。26.將一塊3cm×3cm×6cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長分別為1cm、2cm、3cm的正方體。將3塊瓊脂塊放在裝有NaOH的燒杯內(nèi)，淹沒浸泡10分鐘。下列說法正確的是（）A.隨瓊脂塊增大，NaOH擴散速率增大B.隨瓊脂塊增大，瓊脂塊的表面積與體積之比增大C.隨瓊脂塊的增大，瓊脂塊中變紅的體積增大D.隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大【答案】C【解析】【詳解】不同大小的瓊脂塊上NaOH擴散的深度相同，即擴散速率相同，A錯誤；瓊脂塊體積越大，表面積與體積之比越小，B錯誤；不同大小的瓊脂塊上NaOH擴散的深度相同，那么隨瓊脂塊的增大，瓊脂塊中變紅的體積增大，C正確；隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例越小，物質(zhì)運輸?shù)男试降停珼錯誤．故選C．27.下圖為細胞周期示意圖，其中S期內(nèi)解旋酶和DNA聚合酶的活性較高，處于G0期的細胞屬于暫不分裂的細胞。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　） A.圖示細胞的細胞周期為24hB.S期應為染色體復制及加倍的時期C.記憶B細胞所處時期應為G0期D.染色單體形成于S期，消失于M期【答案】B【解析】【分析】分裂間期主要分為G1、S、G2三個時期，其中S期是DNA復制期。【詳解】A、由圖可知，圖示細胞的細胞周期為23+1=24h，A正確；B、染色體加倍發(fā)生在有絲分裂后期，屬于M期，B錯誤；C、記憶B細胞受特定抗原刺激后會迅速增殖和分化，可見記憶B細胞屬于暫不分裂細胞，即處于G0期的細胞，C正確；D、染色單體形成于有絲分裂間期，隨著DNA的復制而形成，即S期，消失在有絲分裂后期（M期），D正確。故選B。28.人蛔蟲是觀察細胞有絲分裂的適宜材料，受精后的蛔蟲子宮中游離著許多處于有絲分裂不同時期的受精卵。某同學進行“觀察人蛔蟲受精卵有絲分裂”的實驗，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.與觀察根尖細胞有絲分裂相比，不需要用龍膽紫溶液等進行染色B.與觀察根尖細胞有絲分裂相比，不需要解離、漂洗實驗操作C.與觀察根尖細胞有絲分裂不同，實驗過程中可能用到生理鹽水。D.與觀察根尖細胞有絲分裂相比，觀察過程仍需要先使用低倍鏡【答案】A【解析】【分析】觀察植物細胞有絲分裂實驗： 1、解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14點取根，因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化氫溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min。2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。3、染色：把洋蔥根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3-5min。4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片。然后，用拇指輕輕地壓載玻片。取下后加上的載玻片，既制成裝片。5、觀察：（1）低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細胞，特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂。（2）高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細胞后，把低倍鏡移走，直接換上高倍鏡，用細準焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮，直到看清細胞物像為止?！驹斀狻緼、該實驗中仍需要用龍膽紫等堿性染料對染色體進行染色，A錯誤；B、根據(jù)題干信息“游離著許多處于有絲分裂不同時期的受精卵”可知，與觀察根尖細胞有絲分裂相比，不需要解離、漂洗實驗操作，B正確；C、與觀察根尖細胞有絲分裂不同，實驗過程中可能用到生理鹽水，以保持細胞正常的形態(tài)，C正確；D、與觀察根尖細胞有絲分裂相比，觀察過程仍需要先使用低倍鏡，D正確。故選A?！军c睛】29.如圖表示同一個體的5種細胞中5種基因的表達情況，下列分析錯誤的是（）A.此圖能說明細胞分化的本質(zhì)B.基因b可能控制RNA聚合酶的合成C.細胞中mRNA差異最大的是細胞2和4D.一般來說，這5種細胞的核遺傳物質(zhì)相同【答案】C【解析】 【分析】關(guān)于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達。（4）細胞分化的結(jié)果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化。【詳解】A、題圖顯示，同一個體的5種細胞中基因表達的情況有差異，說明基因在不同細胞中選擇性表達，體現(xiàn)了細胞分化的本質(zhì)，A正確；B、5種細胞中都有相關(guān)基因表達，基因表達的轉(zhuǎn)錄過程中有RNA聚合酶參與，說明5種細胞中都有RNA聚合酶，基因b在5種細胞中都表達了，故其可能是控制RNA聚合酶合成的基因，B正確；C、細胞2和4中mRNA有2種不同，而3和4中mRNA有4種不同，C錯誤；D、5種細胞均來源于同一個受精卵，故它們細胞核中的遺傳物質(zhì)通常是相同的，D正確。故選C。30.如圖表示人體造血干細胞在離體條件下，經(jīng)誘導形成神經(jīng)細胞和肝細胞的過程。下列有關(guān)敘述正確的是A.該圖說明造血干細胞具有全能性B.圖中各細胞的遺傳信息的執(zhí)行情況相同C.①過程可發(fā)生遺傳信息從DNA→DNA的傳遞D.②過程的實質(zhì)是基因數(shù)量的變化【答案】C【解析】【詳解】A、細胞的全能性指已經(jīng)分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能，圖示內(nèi)容僅得到肝細胞和神經(jīng)細胞，沒有得到個體，因而沒有體現(xiàn)細胞的全能性，A錯誤；B、細胞分化的實質(zhì)是細胞內(nèi)基因選擇性表達，B錯誤；C、①過程是細胞增殖，可發(fā)生遺傳信息從DNA→DNA傳遞，C正確； D、②過程是細胞分化，實質(zhì)是基因選擇性表達，其基因種類和數(shù)量不變，mRNA和蛋白質(zhì)種類和數(shù)量變化，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查細胞分裂與分化的知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。31.如圖為與有絲分裂相關(guān)的坐標曲線。下列相關(guān)說法不正確的是（）A.若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細胞中DNA含量不變B.若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則e點時一條染色體中DNA的含量與a點相同C.若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變D.若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變【答案】D【解析】【分析】分析曲線圖：若縱坐標表示一個細胞核中DNA的含量，則ab段表示分裂間期的DNA復制，bc段表示有絲分裂前期、中期、后期以及末期結(jié)束之前，cd段形成的原因是細胞一分為二，de段表示有絲分裂末期完成；若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則ab段表示分裂間期的DNA復制，bc段表示有絲分裂前期和中期，cd段形成的原因是著絲點（著絲粒）分裂，de段表示有絲分裂后期和末期?！驹斀狻緼、若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程為有絲分裂后期,著絲點（著絲粒）分裂,染色體數(shù)目加倍,但該過程細胞中DNA含量不變,A正確；B、若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則e點時一條染色體中DNA的含量與a點相同,B正確；C、若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過程中著絲點（著絲粒）沒有分裂,所以染色體數(shù)目不變,C正確；D、若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則a→c過程包括有絲分裂后期,其中有絲分裂后期時染色體數(shù)目加倍,D錯誤。故選D。32.二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，下列有關(guān)敘述正確的是A.細胞中一定不存在同源染色體 B.著絲點分裂一定導致DNA數(shù)目加倍C.染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成D.細胞中染色體數(shù)目一定是其體細胞的2倍【答案】C【解析】【分析】熟悉減數(shù)分裂、有絲分裂的相關(guān)知識，知道DNA復制的特點是解決本題的關(guān)鍵?！驹斀狻慷扼w生物細胞進行著絲點分裂時，細胞處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，后者細胞中不存在同源染色體，Ａ錯誤；著絲點分裂導致染色體數(shù)目加倍，但ＤＮＡ數(shù)目不變，B錯誤；ＤＮＡ復制方式為半保留復制，則子鏈ＤＮＡ中一定有一條母鏈和一條子鏈，Ｃ正確；有絲分裂后期著絲點分裂導致染色體數(shù)目加倍，即是體細胞染色體數(shù)目的２倍；減數(shù)第二次分裂后期，染色體數(shù)與減數(shù)第二次分裂前期、中期相比加倍，但由于減數(shù)第一次分裂同源染色體的分離導致染色數(shù)減半，由此可知減數(shù)第二次分裂后期細胞中染色體數(shù)與體細胞中染色體數(shù)相等，Ｄ錯誤；故選：C。33.下圖是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖，據(jù)圖所作的判斷正確的是（）①甲、乙、丙三個細胞中都含有同源染色體②乙細胞中含有4個染色體組③丙細胞是次級精母細胞或極體，正常情況下其分裂產(chǎn)生的子細胞基因型相同④以上各細胞可能取自同一器官，在發(fā)生時間上存在乙→甲→丙的順序A.②④B.②③C.①③D.①②【答案】A【解析】【分析】據(jù)圖分析可知，甲細胞表示減數(shù)第一次分裂后期，乙細胞表示有絲分裂后期，丙細胞表示減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻竣儆蓤D可知，甲和乙細胞中含有同源染色體，而丙細胞中則不含有同源染色體，①錯誤；②據(jù)圖分析可知，甲細胞和丙細胞中均含有2個染色體組，而乙細胞中含有4個染色體組，②正確；③三個細胞來自同一個二倍體動物，甲細胞同源染色體分離，細胞質(zhì)均等分裂，說明此動物為雄性，故丙細胞為次級精母細胞而不是極體，③錯誤；④以上各細胞可以同時存在于精巢中，在發(fā)生時間上，精原細胞先進行有絲分裂再發(fā)生減數(shù)分裂，在發(fā)生時間上存在乙→甲→丙的順序，④正確。 綜上所述，②④正確。故選A。34.下圖為某動物精原細胞（染色體數(shù)為2n，核DNA數(shù)目為2a）分裂的示意圖，圖中標明了部分染色體上的基因，①③細胞處于染色體著絲點（粒）向兩極移動的時期。下列敘述正確的是（）A.①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為4aB.③中無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為2aC.正常情況下，基因A與a、B與b分離發(fā)生在細胞①和②中D.不考慮交叉互換/基因突變，與圖中精細胞同時產(chǎn)生的另外3個精細胞的基因型是aB、ab、AB【答案】B【解析】【分析】題圖分析，已知①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期，則①表示有絲分裂后期；②處于減數(shù)第一次分裂過程，屬于初級精母細胞，細胞含有同源染色體；③處于減數(shù)第二次分裂后期，屬于次級精母細胞，細胞中不含同源染色體。【詳解】A、①是有絲分裂的后期，有同源染色體，染色體數(shù)目為4n，核DNA數(shù)目為4a，A錯誤；B、②形成③的過程中發(fā)生了同源染色體的分離，所以③中無同源染色體，DNA數(shù)目為2a，根據(jù)題干信息“①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期”，說明此細胞處于有絲分裂和減數(shù)第二次分裂后期，細胞中染色體數(shù)目變分別為4n，2n，B正確；C、由于①表示有絲分裂后期，不會發(fā)生等位基因A與a、B與b的分離，C錯誤；D、不考慮交叉互換/基因突變，1個精原細胞，經(jīng)減數(shù)分裂，只能產(chǎn)生2種4個精子，所以與圖中精細胞同時產(chǎn)生的另外3個精細胞的基因型是Ab、aB、aB，D錯誤。故選B?！军c睛】35.已知A和a，B和b，C和c為三對同源染色體，來自同一個精原細胞的四個精子中染色體的分布是（　?。〢.AbC，aBc，AbC，aBcB.aBC，AbC，ABC，abcC.Abc，aBC，aBc，ABcD.Abc，AbC，abC，aBc【答案】A 【解析】【分析】減數(shù)第一次分裂時，因為同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以一個初級精母細胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個次級精母細胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細胞．由此可見，一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子，但只有2種基因型．【詳解】A、一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子，但只有2種基因型，可能為AbC、aBc、AbC、aBc，A正確；B、一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子，但只有2種基因型，而aBC、AbC、ABC、abc中有3種基因型，B錯誤；C、一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子，但只有2種基因型，而Abc、aBC、aBc、ABc中有4種基因型，C錯誤；D、一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子，但只有2種基因型，而Abc、AbC、abC、aBc中有4種基因型，D錯誤。故選A。36.下列有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述，正確的是（　　）A.在同種生物群體中，若僅考慮一對遺傳因子，可有4種不同的交配類型B.性狀分離是指雜種自交后代中出現(xiàn)不同基因型個體的現(xiàn)象C.若要鑒別和保留純合的抗銹?。@性）小麥，最簡便易行的方法是自交D.最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的性狀分離比為3∶1【答案】C【解析】【分析】在雜種后代中，同時顯現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，叫作性狀分離。孟德爾分離定律：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。【詳解】A、在同種生物群體中，若僅考慮一對遺傳因子，可有6種不同的交配類型，A錯誤；B、在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象，叫作性狀分離，故性狀分離是指雜種自交后代中出現(xiàn)不同表型個體的現(xiàn)象，B錯誤；C、若要鑒別和保留純合的抗銹?。@性）小麥，最簡便易行的方法是自交，因為純合子自交不會出現(xiàn)性狀分離，C正確；D、最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F1測交的性狀分離比為1∶1，D錯誤。故選C。37.已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1 ，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計算，F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的（）A.1/4B.1/6C.1/8D.1/16【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題干信息“抗銹病雜合子”可知，小麥的抗銹病相對于不抗銹病為顯性性狀（用A、a表示），則該雜合子小麥的基因型為Aa，抗銹病雜合子小麥（Aa）自交得F1，則F1的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2即可?！驹斀狻啃←湹目逛P病相對于不抗銹病為顯性性狀（用A、a表示），則該雜合子小麥的基因型為Aa，抗銹病雜合子小麥（Aa）自交得F1，則F1的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，淘汰其中不抗銹病的植株（aa）后，剩余植株中，AA占1/3，Aa占2/3。淘汰掉不抗銹病的植株后，再自交，其中1/3AA自交不發(fā)生性狀分離，而2/3Aa自交發(fā)生性狀分離（AA：Aa：aa=1：2：1），所以F2中不抗銹病植株（aa）所占的比例為2/3×1/4=1/6。B正確。故選B。38.無尾貓是一種觀賞貓。貓的無尾、有尾是一對相對性狀，按基因的分離定律遺傳。為了選育純種的無尾貓，讓無尾貓自交多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約1/3的有尾貓，其余均為無尾貓。由此推斷正確的是A.貓的有尾性狀是由顯性基因控制的B.自交后代出現(xiàn)有尾貓是基因突變所致C.自交后代無尾貓中既有雜合子又有純合子D.無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓約占1/2【答案】D【解析】【分析】依題意可知，無尾是顯性性狀（A），有尾是隱性性狀(a)，符合基因分離定律。但無尾貓自交后代總是出現(xiàn)無尾貓與有尾貓且比例總是接近2:1，這說明無尾貓是雜合（Aa）的且純合(AA)致死?！驹斀狻緼、貓的有尾性狀是由隱性基因控制的，A錯誤；B、自交后代出現(xiàn)有尾貓是基因分離的結(jié)果，B錯誤；C、A純合致死，所以自交后代無尾貓中只有雜合子，C錯誤；D、無尾貓（Aa）與有尾貓（aa）雜交后代的基因型及比例為：Aa（無尾）:aa（有尾）=1:1，其中無尾貓約占1/2，D正確。故選D。39.某同學用白棋（代表基因B）和黑棋（代表基因b）建立人群中某種常染色體顯性遺傳病的遺傳模型：向甲乙兩個容器均放入10顆白棋和20顆黑棋，隨機從每個容器內(nèi)各取出一顆棋子放在一起，記錄后放回，重復多次。下列敘述正確的是（） A.該實驗模擬的是基因的自由組合定律B.在模擬人群中該病的發(fā)病率占比為5/9C.甲乙兩個容器中的棋子數(shù)模擬親代的等位基因數(shù)D.重復100次實驗后，基因的組合類型和組合方式均有4種【答案】B【解析】【分析】自由組合的實質(zhì)：當具有兩對（或更多對）相對性狀的親本進行雜交，在子一代產(chǎn)生配子時，在等位基因分離的同時，非同源染色體上的基因表現(xiàn)為自由組合。其實質(zhì)是非等位基因自由組合，即一對染色體上的等位基因與另一對染色體上的等位基因的分離或組合是彼此間互不干擾的，各自獨立地分配到配子中去。因此也稱為獨立分配定律?！驹斀狻緼、由于實驗只涉及一對等位基因，故其模擬的不是基因自由組合的過程，A錯誤；B、甲乙容器中b的比例為2/3，bb的概率為2/3×2/3=4/9，該病為常染色體顯性遺傳病，因此發(fā)病率為1-4/9=5/9，B正確；C、甲乙兩個容器中的棋子數(shù)模擬親代的等位基因數(shù)的比例，而不是模擬等位基因數(shù)目，C錯誤；D、重復100次實驗后，基因的組合方式有4種，組合類型有三種，為BB、Bb、bb，D錯誤。故選B。40.豌豆花的位置分為葉腋和莖頂兩種，分別受T和t基因控制。種植基因型為TT和Tt的豌豆，兩者數(shù)量之比是1：1.兩種類型的豌豆繁殖率相同，則在自然狀態(tài)下，其子代中基因型為TT、Tt、tt的數(shù)量之比為（）A.7：6：3B.9：2：1C.7：2：1D.5：2：1【答案】D【解析】【分析】豌豆與其它植物不同，自然狀態(tài)下均進行自交，因為豌豆是自花傳粉、閉花授粉植物?！驹斀狻客愣古c其它植物不同，自然狀態(tài)下均進行自交，因為豌豆是自花傳粉、閉花授粉植物。豌豆是自花傳粉、閉花授粉植物。種植的豌豆群體中，遺傳因子組成為TT和Tt的個體分別占1/2、1/2。在自然狀態(tài)下，所得子代中遺傳因子組成為TT、Tt、tt的個體數(shù)量之比為（1/2TT＋1/2×1/4TT）：（1/2×2/4Tt）：（1/2×1/4tt）＝5：2：1，D正確。故選D。41.下列有關(guān)說法正確的有幾項？（）①利用葡萄發(fā)酵產(chǎn)生果酒的后期，加入醋酸菌即可產(chǎn)生醋酸 ②果酒制作過程中發(fā)酵液會出現(xiàn)由渾濁到澄清的現(xiàn)象③泡菜壇的選擇、發(fā)酵過程中壇沿要注滿水都有利于泡菜的無氧發(fā)酵④在制作果酒、果醋時，適當加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長繁殖⑤泡菜的制作前期需要通入氧氣，后期應嚴格保持無氧條件⑥酵母菌是嗜溫菌，所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度高于果醋發(fā)酵溫度A.二項B.三項C.四項D.五項【答案】B【解析】【分析】制作果醋利用的是醋酸菌，醋酸菌屬于需氧型生物，發(fā)酵溫度為30～35℃，因此在果醋發(fā)酵過程中，應通入充足的無菌空氣；制作泡菜利用的是乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的原理；參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型，適宜溫度是18～25℃、前期需氧，后期不需氧。【詳解】①利用葡萄發(fā)酵產(chǎn)生果酒的條件是無氧，醋酸菌是好氧菌，在果酒發(fā)酵后期加入醋酸菌不能產(chǎn)生醋酸，①錯誤；②果酒制作過程中經(jīng)過了沉淀，發(fā)酵液會出現(xiàn)由渾濁到澄清的現(xiàn)象，②正確；③選擇泡菜壇時要保證泡菜壇沒有裂口，發(fā)酵過程中壇沿要注滿水，目的都是保證泡菜發(fā)酵的無氧環(huán)境，③正確；④適當加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長繁殖，④正確；⑤泡菜制作的菌種主要是乳酸菌，泡菜的制作的全程都需要保持無氧條件，⑤錯誤；⑥酵母菌發(fā)酵的最適溫度為20℃左右，醋酸菌發(fā)酵的最適溫度為30～35℃，果酒發(fā)酵所需的最適溫度低于果醋發(fā)酵溫度，⑥錯誤。故正確的有②③④，B正確。故選B。42.某生物興趣小組制作泡菜時，對發(fā)酵早期發(fā)酵液中的乳酸菌含量和亞硝酸鹽含量進行了測定，結(jié)果如圖。分析錯誤的是（　?。〢.前2天乳酸菌含量變化慢，可能是壇子內(nèi)的O2抑制了乳酸菌繁殖B.前4天亞硝酸鹽的含量變化快，可能是其他細菌大量繁殖導致的 C.第6天后亞硝酸鹽含量變化緩慢，可能是大量乳酸抑制雜菌活動D.為減少泡菜中亞硝酸鹽的含量，該泡菜腌制8天左右食用最佳【答案】D【解析】【分析】泡菜制作的菌種是乳酸菌，屬于厭氧型細菌，在無氧條件下，將葡萄糖分解成乳酸；硝酸鹽在硝酸鹽還原細菌作用下產(chǎn)生大量亞硝酸鹽，在特定條件下（適宜的PH、溫度等），亞硝酸鹽轉(zhuǎn)化成具有致癌、致畸和致突變的亞硝胺，對人體有害?！驹斀狻緼、前2天壇子內(nèi)氧氣含量較高，而乳酸菌是厭氧型微生物，所以繁殖速度慢，A正確；B、前4天由于其他細菌大量繁殖，導致亞硝酸鹽含量升高，B正確；C、第6天后氧氣濃度降低，乳酸菌大量繁殖，導致其他雜菌無法生長，所以亞硝酸鹽含量變化緩慢，C正確；D、第8天該泡菜亞硝酸鹽含量最高，不適宜食用，D錯誤。故選D。43.下列對四種微生物相關(guān)的敘述，錯誤的是（）A.糖類和N2是乳酸菌的碳源和氮源，該生物所需的能源來自乳酸的氧化分解B.CO2和硝酸鹽分別是褐藻的碳源和氮源，該生物所需的能源來自太陽能C.CO2和NH3分別是硝化細菌的碳源和氮源，該生物所需的能源來自NH3的氧化D.葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，但CO2一定不是酵母菌的碳源【答案】A【解析】【分析】自養(yǎng)生物的碳源是二氧化碳，異養(yǎng)微生物的碳源是含碳有機物，化能合成作用的硝化細菌的氮源是氨，乳酸菌和酵母菌都是異養(yǎng)生物。【詳解】乳酸菌是異養(yǎng)厭氧型微生物，糖類和有機酸是乳酸菌的碳源和氮源，該生物所需的能源來自乳酸的氧化分解，A錯誤；褐藻是自養(yǎng)生物，能進行光合作用，CO2和硝酸鹽分別是褐藻的碳源和氮源，該生物所需的能源來自太陽能，B正確；硝化細菌是化能自養(yǎng)需氧型微生物，CO2和NH3分別是硝化細菌的碳源和氮源，該生物所需的能源來自NH3的氧化，C正確；酵母菌是異養(yǎng)生物葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，酵母菌不能直接利用二氧化碳，D正確；故選A?！军c睛】本題主要考查自養(yǎng)微生物與異養(yǎng)微生物的代謝區(qū)別，意在強化學生對相關(guān)微生物的代謝認識與理解。44.利用農(nóng)作物秸稈等纖維質(zhì)原料生產(chǎn)的乙醇，經(jīng)加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇減少了對石油資源的依賴，如圖為生產(chǎn)燃料乙醇的簡要流程，據(jù)圖分析錯誤的是（） A.要得到微生物a，最好選擇富含纖維素的土壤采集土樣B.圖中②過程常用的微生物b是酵母菌C.微生物a和微生物b可利用的碳源相同D.微生物a的新陳代謝類型既可以是異養(yǎng)需氧型也可以是異養(yǎng)厭氧型【答案】C【解析】【分析】據(jù)圖分析：植物秸稈經(jīng)預處理后，應該利用微生物A所產(chǎn)生的纖維素酶進行水解，使之轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖等可溶解復合物，再利用微生物B產(chǎn)生的酶的催化產(chǎn)生乙醇?！驹斀狻緼、微生物a能降解纖維素，因此要得到微生物a，最好選擇富含纖維素的土壤采集土樣，A正確；B、圖中②過程可產(chǎn)生酒精，因此該過程常用的微生物b是酵母菌，B正確；C、微生物a和微生物b可利用的碳源不同，微生物a可用碳源包括纖維素，而微生物b不能利用纖維素，C錯誤；D、微生物a的新陳代謝類型既可以是異養(yǎng)需氧型也可以是異養(yǎng)厭氧型，D正確。故選C。45.微生物代謝過程中產(chǎn)生的CO32-，可與環(huán)境中的Ca2+反應形成碳酸鈣沉淀，這種現(xiàn)象稱為微生物誘導碳酸鈣沉淀（MICP）。MICP形成的機制多種多樣，通過細菌分解尿素引起碳酸鈣沉淀是最廣泛的方式。下列相關(guān)說法正確的是（　?。〢.尿素只有被土壤中的細菌分解成氨后，才能被植物利用B.通常用以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基篩選分解尿素的細菌C.培養(yǎng)基中加入酚酞指示劑，可以初步鑒定尿素分解菌D.尿素分解菌可以分解碳酸鈣質(zhì)碎石，有效避免土壤板結(jié)【答案】A【解析】【分析】由于細菌在分解尿素的過程中合成脲酶，脲酶將尿素分解成氨，會使培養(yǎng)基堿性增強，pH升高，所以可以用檢測pH的變化的方法來判斷尿素是否被分解，可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，尿素被分解后產(chǎn)生氨，pH升高，指示劑變紅?！驹斀狻緼、尿素不能直接被植物吸收，只有被土壤中的細菌分解成氨后，才能被植物利用，A正確；B、通常用以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基篩選分解尿素的細菌，B錯誤； C、根據(jù)分析可知，在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，可以初步鑒定尿素分解菌，C錯誤；D、由題意可知，尿素分解菌分解尿素可引起碳酸鈣沉淀，而不能分解碳酸鈣質(zhì)碎石，D錯誤。故選A。46.為研究抗生素X對四種不同細菌（1、2、3、4）的作用效果，有人做了下圖抗菌實驗，下列有關(guān)分析正確的是（）A.抗生素X對細菌3的抑制效果最好，因為四天后細菌3的灰霧地帶最長B.四天后細菌2的灰霧地帶最短，說明抗生素對瓊脂板細菌2的抑制效果最差C.可以用抗生素X去治療由細菌1引起的疾病D.抗生素X對細菌2的抑制比對細菌4的抑制效果好【答案】D【解析】【分析】題圖分析：如果抗生素X對細菌沒有抑制作用，則細菌能夠在濾紙上上形成菌落；如果抗生素X對細菌有抑制作用，則細菌的菌落越小說明抗生素X對細菌的抑制作用越大，圖形中細菌1不受抗生素X的影響，細菌2、3、4都受抗生素X的影響，并且抑制作用由小到大為：3＜4＜2?！驹斀狻緼B、四天后細菌1的灰霧地帶在濾紙條上呈連續(xù)狀態(tài)，說明抗生素X對細菌1的抑制效果最差，四天后細菌2的灰霧地帶最短，說明抗生素X對細菌2的抑制效果最好，AB錯誤；C、抗生素X對細菌1的抑菌效果最差，顯然不可用抗生素X去治療由細菌1引起的疾病，C錯誤；D、抗生素X對細菌2的抑制效果好于對細菌4的抑制，因為實驗結(jié)果中細菌4的灰霧地帶大于細菌2，D正確。故選D?！军c睛】47.下列關(guān)于果膠酶的敘述中，全部正確的一組是（）①果膠酶是一類催化劑，可以改變反應速度②果膠酶是果膠分解酶的簡稱③果膠酶可使果膠分解成可溶性的小分子物質(zhì)，使渾濁的果汁變澄清 ④果膠酶能瓦解植物的細胞壁和胞間層，使榨取果汁變得容易⑤植物、霉菌、酵母菌和細菌均能生產(chǎn)果膠酶，動物也能產(chǎn)生果膠酶⑥果膠酶包括半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等A.①③④B.①②③④⑥C.①②③④D.①③④⑥【答案】A【解析】【分析】果膠酶是能夠分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等，果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細胞壁及胞間層，使果汁變得澄清?！驹斀狻竣倜改芙档突瘜W反應的活化能，因此果膠酶是一類催化劑，可以改變反應速度，①正確；②果膠酶特指分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等，②錯誤；③果汁中含有大量的果膠，并且該物質(zhì)不溶于水，果膠酶能夠分解果膠，使果膠分解成半乳糖醛酸，使渾濁的果汁變的澄清，③正確；④果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一，因此果膠酶可以將其瓦解，使榨取果汁變得容易，④正確；⑤產(chǎn)生果膠酶的生物有植物、霉菌、酵母菌和細菌等，動物不能產(chǎn)生果膠酶，⑤錯誤；⑥果膠酶是能夠分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等，⑥錯誤；正確的有①③④，A正確，BCD錯誤。故選A。48.下列關(guān)于固定化酶和固定化細胞的敘述中正確的是（　?。〢.用海藻酸鈉固定酵母細胞的方法屬于物理吸附法B.若底物是大分子，固定化酶和固定化細胞都能催化該反應C.固定化酶和固定化細胞在應用上的主要區(qū)別之一是后者需要一定的營養(yǎng)D.用化學結(jié)合法一定不會對固定化酶的活性產(chǎn)生影響【答案】C【解析】【分析】常用的固定化技術(shù)有包埋法、物理吸附法、化學結(jié)合法?！驹斀狻緼、用海藻酸鈉固定酵母細胞的方法屬于包埋法，A錯誤；B、固定化細胞催化的反應一般在細胞內(nèi)進行，大分子物質(zhì)不易進入細胞，因此不適合催化大分子底物，B錯誤； C、固定化酶和固定化細胞在應用上的主要區(qū)別之一是后者需要一定的營養(yǎng)來維持細胞的正常生命活動，C正確；D、用化學結(jié)合法固定化酶可能會對其活性產(chǎn)生影響，D錯誤。故選C。49.在血紅蛋白的提取和分離實驗中，下列對出現(xiàn)異常情況的原因分析，錯誤的是（　　）A.血紅蛋白溶液中混有血漿蛋白，可能是洗滌時部分紅細胞破裂B.白細胞與紅細胞一同沉淀，可能是離心速度過高或者時間過長C.上部凝膠顆粒中有氣泡，可能是洗脫時露出了上部的凝膠顆粒D.血紅蛋白形成的紅色區(qū)帶不均勻，可能是裝填凝膠時不夠緊密【答案】A【解析】【分析】血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步：樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定。其中樣品處理包括四個步驟，即紅細胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白溶液和透析。【詳解】A、血紅蛋白溶液中混有血漿蛋白，可能是紅細胞洗滌的次數(shù)少，沒有完全除去血漿蛋白，A錯誤；B、紅細胞洗滌時要低速、短時間離心，離心速度過高和時間過長，會使白細胞和淋巴細胞一同沉淀，得不到純凈的紅細胞，影響后續(xù)血紅蛋白的提出純度，B正確；C、在凝膠色譜操作過程中，若發(fā)生洗脫液流干，露出凝膠顆粒，就有空氣進入形成氣泡，若不重新裝填，混入的空氣，影響液體在柱內(nèi)的流動，從而影響生物大分子物質(zhì)的分離效果，C正確；D、在血紅蛋白分離過程中如果紅色帶區(qū)歪曲、散亂、變寬，說明色譜柱制作不成功，可能是凝膠裝填不緊密、不均勻，或者存在氣泡，打亂了洗脫次序所致，D正確。故選A。50.提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析法進行鑒定，層析五分鐘后，正常結(jié)果如下圖所示，圖中基線上1、4位置點的是標準樣品，2、3位置點的是萃取樣品。但有四組同學實驗結(jié)果（分別用甲、乙、丙、丁組表示）與正常結(jié)果組不同，其原因分析錯誤的是（　　）A.甲組可能是用標準樣品和萃取樣品點樣時位置錯誤，點樣位置剛相反B.乙組可能是點樣時點的兩種樣品量過多，導致移動距離比正常結(jié)果遠C.丙組可能是忘記點標準樣品，在1、2、3、4位置上均點的是萃取樣品 D.丁組可能是層析時濾紙兩邊接觸，導致層析液在濾紙兩邊移動速度快【答案】B【解析】【分析】將提取的胡蘿卜素粗品通常采用紙層析法進行鑒定。正常結(jié)果中1、4是標準樣品的樣點，層析后只出現(xiàn)一個色素帶，2、3是提取的粗品胡蘿卜素樣點?！驹斀狻緼、正常結(jié)果中1、4是標準樣品的樣點，層析后只出現(xiàn)一個色素帶，2、3是提取的粗品胡蘿卜素樣點，甲組可能是用標準樣品和萃取樣品點樣時位置錯誤，點樣位置剛相反，A正確；B、若點樣時點的兩種樣品量過多，會導致色素帶較大，但不會導致色素帶的位置發(fā)生改變，B錯誤；C、正常結(jié)果中1、4是標準樣品的樣點，層析后只出現(xiàn)一個色素帶，丙組在1、2、3、4位置上均有兩個色素帶，說明在1、2、3、4位置上均點的是萃取樣品，C正確；D、層析時濾紙兩邊接觸會導致層析液在濾紙兩邊移動速度快，丁組標準樣品的色素帶的位置較遠，說明層析時濾紙兩邊接觸，D正確。故選B。第Ⅱ卷（主觀題，50分）二、非選擇題（共50分）51.某同學進行“探究不同形態(tài)的氮素對煙草光合速率的影響”。經(jīng)30天測得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪圖，如圖為不同形態(tài)的氮素對煙草光合速率影響的柱形圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）煙草的葉綠體中含有多種光合色素，常用_____（填試劑）分離，該方法的原理是_____。光合色素中的類胡蘿卜素主要吸收可見光中的_______。（2）據(jù)圖分析可知，氮元素能通過_______，從而提高煙草的凈光合速率。該實驗說明了氮素的形態(tài)會影響凈光合速率，其中_______促進煙草增產(chǎn)的效果更明顯。通過比較a、b、d組幼苗的實驗結(jié)果可證明：________________。（3）研究機理可知，氮素通過直接參與合成_____（寫出一種物質(zhì)即可）來影響光反應中ATP和[H]的生產(chǎn)速率。根據(jù)（2）中結(jié)論之一，若提高硝態(tài)氮在營養(yǎng)液的濃度，但凈光合速率卻遠低于a組，其原因可能是________。 【答案】（1）①.層析液②.各種光合色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，溶解度高的在濾紙上擴散速度快，反之則慢③.藍紫光（2）①.增加氣孔導度、提高胞間CO2濃度②.硝態(tài)氮③.硝態(tài)氮具有提高煙草凈光合速率（或氣孔導度/或胞間CO2濃度）的作用；銨態(tài)氮對硝態(tài)氮提高煙草凈光合速率（或氣孔導度/或胞間CO2濃度）具有拮抗作用（只使用硝態(tài)氮營養(yǎng)液比硝態(tài)氮與銨態(tài)氮1∶1混合營養(yǎng)液效果更好）（3）①.葉綠素##光合酶②.培養(yǎng)液濃度大于植物細胞液濃度，細胞發(fā)生滲透作用失水死亡【解析】【分析】探究不同形態(tài)的氮素對煙草光合速率的影響，自變量是不同形態(tài)的氮素，因變量是光合速率的變化，通過測量氣孔導度，胞間CO2濃度，凈光合速率來體現(xiàn)光合速率的變化，從柱形圖看出煙草在不同形態(tài)的氮素下的光合速率比無氮營養(yǎng)液高，且在只含硝態(tài)氮的營養(yǎng)液下光合速率更高?！拘?詳解】葉綠體中光合色素常用層析液進行分離；因為各種光合色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，溶解度高的在濾紙上擴散速度快，反之則慢，從而達到不同光合色素的分離；光合色素中的類胡蘿卜素（胡蘿卜素和葉黃素）主要吸收可見光中的藍紫光，而葉綠素主要吸收紅光和藍紫光?！拘?詳解】由圖可知，對比無氮營養(yǎng)液處理組，氮元素能增加氣孔導度、提高胞間CO2濃度，來提高煙草的凈光合速率；并且從圖中還可以看出，只含硝態(tài)氮營養(yǎng)液處理組的凈光合速率最大；通過比較a、b、d組幼苗的實驗結(jié)果可證明硝態(tài)氮具有提高煙草凈光合速率（或氣孔導度/或胞間CO2濃度）的作用，銨態(tài)氮對硝態(tài)氮態(tài)提高煙草凈光合速率（或氣孔導度/或胞間CO2濃度）具有拮抗（或?qū)梗┳饔??！拘?詳解】光合作用的光反應在光合色素和光合酶以及光照條件下進行，產(chǎn)物有O2、ATP和NADPH，其中葉綠素和光合酶含有氮元素，故氮素可以通過直接參與合成葉綠素或光合酶來影響光反應中ATP和NADPH的生產(chǎn)速率；根據(jù)（2）中結(jié)論之一，提高硝態(tài)氮在營養(yǎng)液的濃度，但凈光合速率卻遠低于a組，其原因可能是培養(yǎng)液濃度大于植物細胞液濃度，細胞發(fā)生滲透作用失水死亡。52.如圖為某二倍體生物一個正在分裂的細胞示意圖，據(jù)圖回答：（1）若圖示為次級精母細胞，其中B與b形成的原因是_______。（2）正常情況下，在基因型為AADd的個體中，細胞分裂時，基因dd的分開發(fā)生在_________。 （3）若該生物的基因型為AaDd，該生物一個細胞進行減數(shù)分裂，形成子細胞的基因型有___________。（4）基因分離定律的實質(zhì)是__________。【答案】（1）基因突變或者是同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換（2）有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期（3）AD和ad或Ad和aD（4）同源染色體上的等位基因隨同源染色體的分開而分離【解析】【分析】分析圖：該細胞不含同源染色體，且著絲粒分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期?！拘?詳解】此圖為減數(shù)第二次分裂后期，B與b產(chǎn)生原因可能是分裂間期發(fā)生基因突變或減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換?！拘?詳解】dd位于姐妹染色單體上，著絲粒的分裂會造成二者分開，發(fā)生的時期為有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期。【小問3詳解】基因型為AaDd的個體，兩對基因自由組合，減數(shù)分裂形成的子細胞基因型可能有AD、ad、Ad和aD四種，但一個基因型為AaDd的細胞經(jīng)減數(shù)分裂只能形成兩種配子，AD和ad或Ad和aD?！拘?詳解】基因分離定律的實質(zhì)是同源染色體上的等位基因隨同源染色體的分開而分離。53.某植物的花為兩性花。其花瓣有單瓣和重瓣兩種類型，由一對等位基因控制（用A、a表示）。將重瓣花自交，子代都是重瓣花，將單瓣花自交，子代中單瓣和重瓣的比例為1∶1。請回答問題，并幫助研究小組完成探究過程。（1）該植物的重瓣花是___________（填“顯性”或“隱性”）性狀，花瓣性狀的遺傳符合_________定律。（2）研究小組針對“單瓣花自交，子代中單瓣和重瓣的比例為1∶1”的現(xiàn)象，提出假設(shè)：單瓣花在減數(shù)分裂時產(chǎn)生的含A基因的精子死亡。①設(shè)計實驗：讓______________（性狀）植株作父本，讓________________（性狀）植株作母本，進行雜交，觀察統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。②結(jié)果分析：若________________，則支持假設(shè)。若______________________，則假設(shè)不成立。（3）上述雜交實驗過程中，要在花蕾期，去除母本的________，然后___________________；待母本雌蕊成熟后，進行的具體操作為_____________________。 【答案】（1）①.隱性②.分離（2）①.單瓣花②.重瓣花③.若子代都是重瓣花④.子代單瓣花和重瓣花的比例為1∶1（3）①.雄蕊②.套袋③.取父本的花粉授于母本雌蕊柱頭上，并套袋【解析】【分析】1、控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的，在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離。2、在生物體的體細胞中，控制同一種性狀的遺傳因子成對存在，不相融合，在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代?！拘?詳解】單瓣花自交，子代出現(xiàn)重瓣花，根據(jù)無中生有為隱性判斷，單瓣花是顯性性狀，重瓣花是隱性性狀。單瓣和重瓣，由一對等位基因控制，故花瓣性狀的遺傳符合基因分離定律。【小問2詳解】要證明單瓣花在減數(shù)分裂時產(chǎn)生的含A基因的精子死亡，可讓單瓣花（Aa）作父本與重瓣花（aa）作母本雜交，觀察統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。若假設(shè)成立，則父本產(chǎn)生的可育精子只有一種（a），母本產(chǎn)生一種卵細胞（a），子代基因型為aa，表現(xiàn)型為重瓣花；若假設(shè)不成立，則父本產(chǎn)生的可育精子有2種（A：a=1：1），母本產(chǎn)生一種卵細胞（a），子代基因型為Aa：aa=1：1，表現(xiàn)型為單瓣花：重瓣花=1：1?！拘?詳解】植物異化傳粉的一般流程是：在花蕾期，母本去雄，然后套袋；待母本雌蕊成熟后，取父本的花粉授于母本雌蕊柱頭上（人工授粉），并套袋。54.奶牛的瘤胃中有大量的尿素分解菌。現(xiàn)有科學小組利用屠宰場提取的奶牛瘤胃內(nèi)容物，對其進行分離計數(shù)，過程如下圖。請據(jù)圖分析并回答下列相關(guān)問題：（1）制備培養(yǎng)基，所使用的培養(yǎng)基按功能來分應為______培養(yǎng)基。（2）將5g內(nèi)容物加入_____ml無菌水制成濾液，并繼續(xù)進行__________稀釋。取不同濃度稀釋液各0．1ml ，用涂布平板法接種到培養(yǎng)基上，需在無氧條件下培養(yǎng)，原因是奶牛的瘤胃中有大量的尿素分解菌新陳代謝類型為___________。若在稀釋倍數(shù)為105的三個培養(yǎng)基中，菌落數(shù)分別是156、174、183，則每克內(nèi)容物中尿素分解菌的數(shù)目為_______個。實際活菌值往往比這種方法統(tǒng)計的結(jié)果值____________。（3）在飼料中添加尿素后，奶牛小腸總蛋白質(zhì)增加60%～85%，其原因是______。（4）A中要進一步分離純化尿素分解菌，采用___________法進行操作，在該操作過程中接種工具至少要灼燒___________次?！敬鸢浮竣?選擇②.45③.系列濃度梯度（濃度稀釋）④.異養(yǎng)厭氧型⑤.1．71×108⑥.偏高⑦.增加了瘤胃中微生物的氮源，被微生物利用合成微生物蛋白質(zhì)⑧.平板劃線⑨.4【解析】【分析】純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。分離尿素分解菌的一般步驟是：取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。尿素分解菌產(chǎn)生的脲酶能夠?qū)⒁阅蛩貫槲ㄒ坏吹呐囵B(yǎng)基中的尿素分解為氨，使pH升高，培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑后呈紅色?！驹斀狻浚?）篩選菌種所需的培養(yǎng)基按功能來分為選擇培養(yǎng)基。（2）根據(jù)步驟②可知每步都是稀釋10倍并稀釋了系列梯度，所以應將5g內(nèi)容物加入45ml無菌水制成濾液，并繼續(xù)進行系列濃度梯度稀釋。瘤胃內(nèi)容物稀釋液要接種到培養(yǎng)基上，需在無氧條件下培養(yǎng)，說明奶牛的瘤胃中有大量的尿素分解菌新陳代謝類型為異養(yǎng)厭氧型。若在稀釋倍數(shù)為105的三個培養(yǎng)基中，菌落數(shù)分別是156、174、183，平板上菌落數(shù)的平均值為（156+174+183）÷3=171，則每克內(nèi)容物中尿素分解菌的數(shù)目為171÷0．1×105=1．71×108。用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目有可能幾個細菌同時在一起，當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落，而樣品稀釋度無論多高都很難使其中的細菌都單個分布于培養(yǎng)基上，因此實際活菌值往往比這種方法統(tǒng)計的結(jié)果值偏高。（3）在飼料中添加尿素后，由于尿素分解菌將尿素分解，增加了瘤胃中微生物的氮源，被微生物利用合成微生物蛋白質(zhì)，使得奶牛小腸總蛋白質(zhì)增加60%～85%。（4）A中要進一步分離純化尿素分解菌，常采用的接種方法是平板劃線法。A平板劃了三次線，在該操作過程中接種工具至少要灼燒4次。