遼寧省遼陽縣首山鎮(zhèn)第二初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊 6.4 多邊形的內(nèi)角和與外角和導(dǎo)學(xué)案1（無答案）（新版）北師大版.doc

《遼寧省遼陽縣首山鎮(zhèn)第二初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊 6.4 多邊形的內(nèi)角和與外角和導(dǎo)學(xué)案1（無答案）（新版）北師大版.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

多邊形的內(nèi)角和與外角和導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.掌握多邊形內(nèi)角和定理，進一步了解轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想2.經(jīng)歷質(zhì)疑、猜想、歸納等活動，發(fā)展合情推理能力，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，在探索中學(xué)會與人合作，學(xué)會交流自己的思想和方法．重點　掌握多邊形內(nèi)角和定理難點　　發(fā)展合情推理能力，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗.　　　　　　　　　導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)后反思1.掌握多邊形內(nèi)角和定理，進一步了解轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想2.經(jīng)歷質(zhì)疑、猜想、歸納等活動，發(fā)展合情推理能力，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，在探索中學(xué)會與人合作，學(xué)會交流自己的思想和方法．課前準(zhǔn)備1．三角形是如何定義的？2．仿照三角形定義，你能學(xué)著給四邊形、五邊形……邊形下定義嗎？3．結(jié)合圖形認(rèn)識多邊形的頂點、邊、內(nèi)角及對角線。自主探究，發(fā)現(xiàn)問題：1．三角形的內(nèi)角和是多少度？你是怎么得出的？①用量角器度量：分別測量出三角形三個內(nèi)角的度數(shù)，再求和。②拼角：將三角形兩個內(nèi)角裁剪下來與第三個角拼在一起，可組成一個平角。2．四邊形的內(nèi)角和是多少？你又是怎樣得出的？3．在四邊形內(nèi)角和的探索過程中，用到了幾種方法，你認(rèn)為哪種方法好？請講述你的理由。4．根據(jù)四邊形的內(nèi)角和的求法，你能否求出五邊形的內(nèi)角和呢？組間交流，展示成果：小組合作，完成下面的表格。運用檢測，組內(nèi)互評：從表格中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？1．如圖6-24，四邊形ABCD中，∠A+∠C=180°，∠B與∠D有怎樣的關(guān)系？2．一個多邊形的內(nèi)角和為1440°，則它是幾邊形？3．一個多邊形的邊數(shù)增加1，則它的內(nèi)角和將如何變化？教學(xué)反思1