表格信息的加工與表達(dá)

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1、www.085it.com085信息技術(shù)網(wǎng)表格信息的加工與表達(dá)一、教學(xué)分析（一）教材分析“表格信息的加工與表達(dá)”是廣東教育出版社《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第三章《信息的加工與表達(dá)（上）》的第二節(jié)內(nèi)容，它是信息加工與表達(dá)的重要組成部分?，F(xiàn)實(shí)生活中，人們經(jīng)常要利用圖表來統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)，進(jìn)而得出科學(xué)的結(jié)論。本節(jié)課就是讓學(xué)生親身參與和體驗(yàn)這個過程，獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和感受。本節(jié)課的核心在于兩個“一”，第一個“一”是一種工具即圖表，學(xué)生通過課堂的學(xué)習(xí)和操作練習(xí)，掌握制作圖表的一般方法，能夠選擇恰當(dāng)?shù)膱D表類型，將常規(guī)表格制作成圖表；另一個“一”是一種方法，即通過圖表更加簡潔、直觀的獲取信息，探

2、尋數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，挖掘出數(shù)據(jù)隱含的內(nèi)在信息，從而更加準(zhǔn)確、全面的分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論，這也是“讀圖”時代學(xué)生應(yīng)該具有的一種信息素養(yǎng)。做好了兩個“一”的文章，本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)就可以圓滿完成。（二）學(xué)生分析高中一年級學(xué)生思維活躍，求知欲旺盛；渴望分享與自我實(shí)現(xiàn)；關(guān)注時代問題，有自己的見解。但是對信息的綜合利用、分析處理能力還有待加強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)習(xí)慣較為欠缺。具體到本節(jié)內(nèi)容，學(xué)生初中已經(jīng)接觸過excel軟件，為了能夠更加有效的使用軟件，本節(jié)課之前又安排了一節(jié)excel的基礎(chǔ)課，復(fù)習(xí)回顧了表格的建立、修飾、數(shù)據(jù)的排序、篩選和函數(shù)計算等知識點(diǎn)，解決了軟件常規(guī)使用的問題。本

3、節(jié)課如果繼續(xù)學(xué)習(xí)軟件的操作，學(xué)生會產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)期望值。因此，必須將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活、社會等實(shí)際問題相聯(lián)系以保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時鍛煉他們利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。（三）課標(biāo)說明能夠根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息，表達(dá)意圖。二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本課教學(xué)設(shè)計和新課標(biāo)確定本課教學(xué)目標(biāo)如下：（一）知識與技能學(xué)生能夠列舉常見圖表的類型和特點(diǎn)，知道一般性圖表的制作方法，會對圖表進(jìn)行簡單分析。（二）過程與方法學(xué)生參與常見類型圖表的制作過程，體會到圖表在表達(dá)和分析數(shù)據(jù)方面的優(yōu)點(diǎn)。（三）情感態(tài)度與價值觀學(xué)生主動參與課堂活動，樂于與他人交流。有意識的關(guān)

4、注社會問題。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生具體情況確定本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)如下：（一）教學(xué)重點(diǎn)：不同類型圖表的應(yīng)用特點(diǎn)；表格信息圖形化的基本過程和方法。www.085it.com085信息技術(shù)網(wǎng)（二）教學(xué)難點(diǎn)：圖表的分析及應(yīng)用。四、教學(xué)過程（一）教學(xué)流程（二）教學(xué)過程設(shè)計【精巧實(shí)驗(yàn)突出要點(diǎn)】教師短時間內(nèi)呈現(xiàn)信息，學(xué)生感受并且思考，得出結(jié)論：文字上下之間有很多重復(fù)的部分，形成干擾；表格雖然形成了序列，但只是文字和數(shù)字的平面組合；圖表具有直觀、形象的特點(diǎn)，而且可以簡明生動概括和表現(xiàn)出數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，具有文字、表格無法替代的優(yōu)勢。所以有句話叫“文不如表，表不如圖”。既然

5、圖表在表達(dá)和傳遞信息方面具有如此優(yōu)越性，也一定有助于人們分析信息、得出結(jié)論。以此引出本課課題。【觀賞圖片引出主題】創(chuàng)設(shè)情境，將新課程的理念應(yīng)用到課堂教學(xué)中，以實(shí)際問題和學(xué)生的感受引出主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生帶著教師提出的問題觀察、思考。以“2011年世界人口突破70億”的新聞導(dǎo)入，提出課程任務(wù)主線：世界人口危機(jī)問題。www.085it.com085信息技術(shù)網(wǎng)教師展示世界人口相關(guān)的圖片，學(xué)生首先產(chǎn)生感性認(rèn)識，意識到人口危機(jī)問題是世界性的問題，已經(jīng)非常嚴(yán)峻，必須關(guān)注地球母親，關(guān)注人口問題。在此基礎(chǔ)上，教師提出要全面認(rèn)識問題，還要注重科學(xué)性、精確性，注重用數(shù)據(jù)說話。

6、引出本節(jié)課的任務(wù)：利用Excel的圖表工具來具體分析數(shù)據(jù)，從而更加全面的認(rèn)識人口的問題?！痉纸M任務(wù)解決重點(diǎn)】u第一階段任務(wù)教師將學(xué)生分為3組，給出3組數(shù)據(jù)，要求學(xué)生根據(jù)題目要求選擇圖表類型并制做圖表。第一小組任務(wù)任務(wù)：請根據(jù)當(dāng)前表格繪制圖表。（應(yīng)該選擇哪一種圖表類型？）要求：突出各大洲人數(shù)全球人數(shù)之間的關(guān)系。友情提示：1.先“插入”→“圖表”……再選擇數(shù)據(jù)。2.選中數(shù)據(jù)，再“插入”→“圖表”……需要幫助，請單擊我！各大洲人口所占比例洲名亞洲歐洲非洲北美洲南美洲大洋洲比例%60.7012.5014.758.005.800.50第二小組任務(wù)任務(wù)：請根據(jù)當(dāng)前表格繪制圖表。（

7、應(yīng)該選擇哪一種圖表類型？）要求：突出各人口段所用時間的對比關(guān)系。友情提示：1.先“插入”→“圖表”……再選擇數(shù)據(jù)。2.選中數(shù)據(jù)，再“插入”→“圖表”……需要幫助，請單擊我！每增長10億人口所用的時間人口數(shù)量10億-20億20億-30億30億-40億40億-50億50億-60億60億-70億所用時間（年）1003015151211www.085it.com085信息技術(shù)網(wǎng)第三小組任務(wù)任務(wù)：請根據(jù)當(dāng)前表格繪制圖表。（應(yīng)該選擇哪一種圖表類型？）要求：突出顯示人口發(fā)展的軌跡友情提示：1.先“插入”→“圖表”……再選擇數(shù)據(jù)。2.選中數(shù)據(jù)，再“插入”→“圖表”…