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《蘇教國標(biāo)小學(xué)語文第十冊計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、2012——2013學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃學(xué)科：語文班級：五姓名：xxxXxxx小學(xué)2013、2教學(xué)參考進度表周次時間安排教學(xué)內(nèi)容課時安排備注1-3周2．25-3．12第一單元培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（九）21.《春光染綠我們雙腳》22.《暖流》23.《只揀兒童多處行》24.《早》25.《古詩兩首》2《習(xí)作1》練習(xí)153-5周3．13-3．26第二單元6.《夢圓飛天》27.《火星——地球的“孿生兄弟”》8.《神奇的克隆》28.《神奇的克隆》2習(xí)作2、練習(xí)245-7周3．27-4．12第三單元9.《海倫·
2、凱勒》210.《二泉映月》211．《鄭和遠航》212.《司馬遷發(fā)憤寫<史記>》213.精讀與略讀△1習(xí)作3、練習(xí)348-10周4．15-5．3第四單元14.《秦兵馬俑》215.《埃及的金字塔》216.《音樂之都維也納》2習(xí)作4、練習(xí)4411-13周5．6-5．21第五單元17.《愛如茉莉》218.《月光啟蒙》219.《我和祖父的園子》220.《談禮貌》2習(xí)作5、練習(xí)5413-15周5．22-6．4第六單元21.《七律長征》222.《彭德懷和他的大黑騾子》223.《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》2習(xí)作6、練習(xí)6415-1
3、7周6．5-6、18第七單元24.《古詩兩首》325.《望月》326.《灰驚鳥》327.《水》2習(xí)作7、練習(xí)74學(xué)和做117--6．19--復(fù)習(xí)、考試10語文科教學(xué)計劃時間：2013、2上學(xué)期考試情況班級人數(shù)平均及格人及格率優(yōu)秀人優(yōu)秀率5、13890.438100﹪2976.3﹪學(xué)生情況分析優(yōu)秀生情況上課時善于動腦，積極發(fā)言，平時又樂于幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的占班級總?cè)藬?shù)的近76%，是這個集體的主體力量。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，團結(jié)同學(xué)，不僅能較好地完成老師布置的任務(wù)，還能和后進生結(jié)對，解決他
4、們在學(xué)習(xí)上的困難，但自身的學(xué)習(xí)主動性還有待加強，競爭意識還有待進一步激發(fā)。后進生情況有近十名學(xué)生基礎(chǔ)知識不太樂觀。還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時放松自己，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成，但要求動腦、動手等思維性較強的題目大部分學(xué)生不知所措，所以應(yīng)付了事，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔；課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀習(xí)慣差，知識面狹窄；語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想；特別是學(xué)生的獨立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內(nèi)容空，讀起來干癟無味；朗讀能力有所提高，學(xué)習(xí)上和生
5、活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對落后學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，全冊教材分析教材分析本冊課本主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（10）”“課文““閱讀”“習(xí)作”和“練習(xí)“組成。全冊課本安排了七個單元。每單元安排閱讀課文3~5篇，共27篇。課文分精讀、自讀兩種。每單元安排習(xí)作一篇，共七篇。每單元安排練習(xí)一個，共七個。本冊繼續(xù)安排“綜合性學(xué)習(xí)”（“學(xué)和做”）一個。本冊教材在閱讀訓(xùn)練方面的重點有兩項：一是了解作者安排材料的方法。安排材料的方法有兩大類：按事情發(fā)展順序和按事物的幾個方面。二是用“歸并段落大意”
6、和“回答幾個問題再連起來”的方法歸納課文主要內(nèi)容。本冊教材大體上圍繞一個主題組織單元，根據(jù)課文特點相機安排語言文字的訓(xùn)練。第一單元為“春光無限”，第二單元為“科技之光”，第三單元為“有志者事竟成”，第四單元為“世界各地”，第五單元為“親情依依”，第六單元為“八一壯歌”，第七單元為“人與自然”。重難點重點：1、堅持不懈的培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、抓好朗讀背誦復(fù)述和字詞句的基本功和訓(xùn)練引導(dǎo)語言積累和運用。難點：1、作文教學(xué)：本冊的作文教材與課文配合巧妙從不同的角度實現(xiàn)了讀寫結(jié)合。2、口語交際學(xué)生在口語交際的
7、時候往往不知道從何入手，在教學(xué)時還要交給學(xué)生方法，學(xué)會從不同的角度看待問題，從而使談話有的放矢。提高質(zhì)量的方法與措施1、認真研讀新課標(biāo)，體會新課標(biāo)的精神，使自己的教育教學(xué)理念緊跟時代的腳步。2、優(yōu)化課堂教學(xué)實施創(chuàng)造教育，使學(xué)生處于主體地位，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，鼓勵和支持一切符合教學(xué)目標(biāo)的創(chuàng)造性活動。3、發(fā)掘他們思維活動的閃光點，引導(dǎo)學(xué)生獨立、自主地學(xué)習(xí)，逐步學(xué)會學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點及其生理和心理發(fā)展的實際情況，運用多種手段，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵他們多讀、多思、多寫，擴
8、大他們的閱讀面，豐富自身的語言積累。5、課堂教學(xué)中，注重“讀”的指導(dǎo)，讓學(xué)生在朗讀的過程中將課本中的語言內(nèi)化為自己的語言本學(xué)期達到的教學(xué)目標(biāo)基本知識識字、口語交際、閱讀、習(xí)作基本技能聽、說、讀、寫的能力思想教育培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情新授周數(shù)17復(fù)習(xí)周數(shù)1機動周數(shù)1課時數(shù)112單元課題內(nèi)容目的要求重難點教具課時一“春光無限”1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定課文。2、學(xué)會本單元的生字，理解和掌握本單元的重點句子。。3、憑借課文具體的語言材料，感受古詩
