資源描述：
《機關(guān)單位“三嚴三實”專題教育督查工作匯報》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、機關(guān)單位“三嚴三實”專題教育督查工作匯報根據(jù)xx黨委“三嚴三實”專題教育工作的安排部署，xx直黨工委負責xx直機關(guān)xx個部門（單位）“三嚴三實”專題教育督查工作。x月中旬，各部門（單位）以主要領(lǐng)導(dǎo)上黨課形式啟動專題教育以來，工委認真開展了督查工作，情況如下：一、學習文件精神，明確工作要求為做好督查工作，工委幾次召開書記辦公會議，學習中央及自治區(qū)、xx黨委文件精神，研究督查工作的形式、方法。在深入學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合機關(guān)黨建實際，印發(fā)了《關(guān)于加強“三嚴三實”專題教育督促檢查工作的通知》，要求各級黨組織充分認識“三嚴三實”專題教育的重要意義，準確把握專題教
2、育的總體要求、方法措施，結(jié)合推進機關(guān)黨建目標管理工作，將專題教育作為中心組學習、“三會一課”、民主生活會和組織生活會的重要內(nèi)容，融入到黨員干部日常教育管理監(jiān)督服務(wù)之中，進一步強化黨員教育管理制度、嚴格組織生活、加強作風建設(shè)。明確將專題教育情況作為年終黨建目標管理考評和黨組織書記抓黨建工作述職評議的重要內(nèi)容，明確采取專項調(diào)研、隨機抽查、召開座談會、參加部門黨課、列席學習研討會等形式，督查各部門專題教育情況。二、認真督促檢查，推進專題教育工委通過督促各部門制定專題教育實施方案和工作計劃、派人參加一些部門的專題黨課和專題學習研討、組成督查組到一些部門督查調(diào)
3、研等形式了解專題教育開展情況。重點了解專題黨課是否有講課提綱，是否緊扣“三嚴三實”要求，聯(lián)系xx維穩(wěn)工作和xx履行職責使命、經(jīng)濟發(fā)展、深化改革、從嚴管黨治黨新常態(tài)，聯(lián)系部門和黨員干部實際，做到了“三個講清楚”，發(fā)揮了帶學促學作用；了解專題學習研討是否注重讀原著、學原文、悟原理、學深悟透，注重深入思考、交流觀點、互相啟發(fā)、共同提高，是否有重點發(fā)言人；了解專題教育是否抓住了處以上領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵少數(shù)，堅持了問題導(dǎo)向。督查中，督查組還向被督查部門介紹了有關(guān)部門的好做法好經(jīng)驗，并要求各部門按照xx黨委的部署扎實推進專題教育工作?？偟目?，各部門（單位）對“三嚴
4、三實”專題教育高度重視，認識到位，措施有力，成效明顯。并且能夠把“三嚴三實”專題教育與深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會、中央新疆工作座談會精神相結(jié)合，與第十七個黨風廉政教育月活動相結(jié)合，與解決工作中的熱點難點問題相結(jié)合，與當前各項工作相結(jié)合，做到兩不誤、兩促進。截止x月xx日，已有xx個部門（單位）進行了第二專題學習研討。三、把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，特色亮點鮮明（一）吃透精神，準備充分。自中央啟動“三嚴三實”專題教育以來，各部門（單位）超前謀劃，做了充分準備，通過召開黨組（黨委）會議，研究部署專題教育工作；組織黨員干部認真學習中央及自治區(qū)、xx黨委
5、有關(guān)會議和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，為啟動專題教育奠定了良好基礎(chǔ)。特別是xx講黨課以來，各部門（單位）在認真學習領(lǐng)會中央及xx黨委要求的基礎(chǔ)上，制定了專題教育實施方案和學習教育計劃，明確了專題教育工作人員及工作分工。在黨課前，采取召開座談會、給機關(guān)部門、所屬單位、師對口部門發(fā)《征求意見函》等形式，征求對處級以上干部“不嚴不實”的意見，準確把握處級以上干部存在的“不嚴不實”問題。（二）緊扣主題，狠抓學習。各部門（單位）按照專題教育“要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學習教育”、“不是一次活動”的要求，緊扣主題狠抓學習。專題教育啟動后，xx領(lǐng)導(dǎo)分別到分管部門上黨課，夯實專題教育思
6、想基礎(chǔ)。根據(jù)學習需要，各部門（單位）訂購了《習近平談治國理政》、《習近平關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》書籍，工委給機關(guān)發(fā)放中央和xx編印的正、反面教材xxxx冊。統(tǒng)戰(zhàn)部、政法委落實部門領(lǐng)導(dǎo)上黨課要求，班子成員認真為黨員干部上黨課。紀委常委帶頭深入各師、院（校）掛鉤聯(lián)系點和xx機關(guān)部門上黨課，為各師、院（校）和xx機關(guān)部門上黨課xx次。宣傳部、水利局等部門自編了專題教育學習資料。財務(wù)局除學習規(guī)定內(nèi)容，還組織學習“毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于做人做事要嚴和實論述摘編”。商務(wù)局組織觀看紀錄片《紅旗渠》，就紅旗渠精神的內(nèi)涵以及弘揚xx精神的現(xiàn)實
7、意義進行深入思考。通過集中學習、專題宣講、個人自學等形式，統(tǒng)一了思想，提高了認識。（三）形式多樣，注重實效。一是注重與日常黨員教育管理相結(jié)合。辦公廳除組織處級以上干部學習研討外，要求各支部對每個專題學習研討。組織部、法院針對處級干部多的情況，為確保人人都發(fā)言，每個專題安排兩次學習研討。政研室建立黨小組、黨支部、黨總支三位一體的教育體系，結(jié)合xx黨委重點研究課題開展學習研討，用專題教育實效推動中心工作完成。黨校充分發(fā)揮黨支部作用，積極探索把專題教育納入日常黨建工作。二是注重強化學習效果。發(fā)改委把專題教育與開展黨風廉政教育月活動、到基層過組織生活相結(jié)合，
8、強化黨性鍛煉，增強責任意識。交通局制作應(yīng)知應(yīng)會試卷，對處以上干部進行考試，并設(shè)立手機短信平臺，定期給局機關(guān)和
